《20--家访手记.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20--家访手记.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20*家访手记家访手记 今年寒假我去包扶的_个学生家中进行了家访。 20_年2月9日下午我去美发店做头发途径_超市正好看到_的妈妈也骑车去给孩子买衣服我们一起边走边聊。我问孩子在家表现怎样_妈妈说在家还是很听话的。孩子的爸爸看到和孩子一年出生的都上一年级了着急我告诉她这事急不得孩子的各种能力是随年龄增长变化的不足龄升级就是拔苗助长的行为不利于孩子的正常发展规律她也非常认同理解老师和学校都是站在一切为了孩子的角度出发的。 20_年2月26日下午我从我妈家回来顺路去了_、_、_和_家_妈妈说孩子最喜欢的老师就是我和郑老师在家总是提起老师说想老师了怎么还不开学啊。我问孩子在家表现怎样妈妈说孩子现在变
2、化挺大的原来不爱说话胆小现在活泼了有礼貌了非常感谢老师的教育。_和_爸爸说非常感谢老师孩子在家表现很好请老师放心。 2月_日去了_2月27日_家家长都说孩子在学校学到了很多道理各种习惯有了很大改变对老师和学校很满意。 2月13日晚饭后我来到_的家孩子的爸爸、妈妈、哥哥都在家。进门我就说我又来家访了孩子妈妈说快来尝尝朋友给的_萝卜。我问_这几天在家表现怎么样孩子说还可以孩子妈妈说有时教育孩子会有着急的心理一急就发火就数落孩子的不是这时爸爸插话说要多表扬、鼓励孩子才行我接话说妈妈得向爸爸学习先进的教育思想教育孩子急不得要发现孩子的闪光点发现一点优点要适当的表扬、鼓励孩子才会听。孩子学习坐不住家长要
3、耐下心来陪他不要一味的批评那样你就是陪在旁边他也不会认真学习好的习惯不是一天两天养成的是长时间的锻炼才能培养好的习惯。家长还问明年小一的班数担心孩子升一年级时班数少班人数多不利于孩子学习我告诉他明年如果学生超班额学校会考虑分班的不用担心。 _妈妈认真的和我沟通交流这次家访的目的达到了。从手记家出来直奔_家敲开门孩子和妈妈正在学习孩子妈妈告诉我孩子主动要求把电视关掉学习听到这话我适时的夸奖了一番孩子看到孩子和家长脸上洋溢的笑容我也由衷的高兴。家长问我现在的大班为什么不学东西了上小学的时候老师不教孩子那不是跟不上吗？我听了笑了解释说不是不学了而是不学超出学生年龄、智力所能接受的范围以外的东西主要以
4、培养各种能力和开发智力为主这个去小学化是从上到下要求大班不学一年级肯定要详细学习这一点不用担心。家长听了说那就放心了。告别_来到_家_的爸爸没在家妈妈和奶奶在家和家长说起幼教一个字累但是和孩子在一起心情是愉快的。我和_聊了一会问他在家听话吗都干什么了？孩子说有一点听话言外之意是还有不听话的时候听到孩子天真的话我们都笑了。说起孩子刚上幼儿园时的哭我和家长都感触颇深但看到孩子现在的转变家长由衷的对我们老师的工作给予了肯定。说起幼儿园的膳食家长说在你们幼儿园吃饭我们从不担心孩子吃不饱营养跟不上老师真是负责孩子吃的东西老师都先尝第一口目的是防止食物变质发生中毒。听到家长的夸奖我心想工作没有白干的付出就有回报。 2月14日来到_2月27日_、_家2月13日到了_、_家。_妈妈说家里添了老二没时间管孩子孩子回奶奶家了妈妈告诉我孩子让奶奶惯坏了她正在考虑过了年怎么能陪孩子学习不能让奶奶再惯养了那样不利于孩子的成长我说我赞同你的想法孩子还是要父母自己教育有利于孩子成长。 _爸爸说老师真是辛苦对老师的工作很满意听了家长的话我由衷的感到欣慰我们的工作得到了家长的认可。 _的妈妈在棉纺厂上班工作很忙联系了两次都没在家只好电话沟通了一下孩子妈妈说家里没供暖孩子回老家过冬了过了年就回来上学还说感谢老师的关心。 第 3 页 共 3 页