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1、体育学科教学初探 体育学科教学初探 摘要：体育教化作为学校教化的重要组成部分，承载着向学生传递基本的体育学问、体育技能和技术，培育学生树立科学、合理的开展体育熬炼的意识等方面的重要使命。特殊是随着当前新课程改革的深化发展，科学的开展体育学科教学是学校教化进一步向前发展的必定要求。 关键词：体育学科 教学 措施 现代社会的发展对于学校教化提出了更高的要求，那就是全面落实素养教化的理念，推动学生的全面发展，这样的新要求既是对于我们传统应试教化思想的否定，也给我们国家新时期的学校教化提出了努力和发展的方向，那就是我们始终所说的学生的德、智、体、美、劳全面发展。 体育教化作为学校教化的重要组成部分，承
2、载向学生传授体育学问与技能、科学的体育熬炼方法等重要使命，通过学生在体育课堂的有效学习，使学生既能够收获学问，也能够增加学生的体质，并且在体育熬炼的过程中培育他们优秀的道德品质和坚韧的意志力。从教化学理念的角度来说，体育学科教学是须要师生间有效的沟通和共同的参加，才能够高质量地完成的。 然而事实上，就目前来看体育学科教学面临着严峻的形势。首先，从当前广阔学生身体状况来看，加强身体熬炼和体育熬炼势在必行。从每年国家调研的结果中可以看出：尽管广阔青少年的生活条件大大改善，甚至可以说是日益优越，但是他们存在的问题也让人倍感压力，主要表现在：视力下降、体质虚弱、肥胖等，同时抗挫折或者面对困难的实力很低
3、，动手实力更差，这说明他们急需科学合理的熬炼来强健体魄，培育意志力。其次，从学校体育学科的地位来看，形式也不容乐观。因为受应试教化思想的长期影响，体育课程无论是从学校层面，还是从学生、家长的角度来看，都处于被忽视的地位，这就使体育课程得不到应有的重视，学生上课主动性不高，这样的一种心情会影响到体育老师，使他们上进心严峻受挫，体育课上的也缺乏朝气与活力。 新课程改革的实施，对于体育学科来说是难得的发展契机，他们使整个社会要重新的谛视体育学科教化教学在学生全面成长中的重要性。从事体育学科教学的教化工作者更要抓住机遇，发展学科教学，使体育学科教学发展到一个新高度。那么，我们应当从哪些方面着手呢？ 一
4、、科学的相识体育学科教学 过去我们许多从事体育学科教化工作的老师在体育教学过程中更多是在关注相关体育技能、技巧或者技术的传授，而忽视了学生体育意识、体育熬炼理念等方面的培育，这就导致在体育课上要么是单一的技术、动作的重复性训练，要么就是“放羊式”的自由活动，这不符合当前体育学科教学的目标。 从新时期教化的目标来看它应当包括三个方面，即学问与实力、过程与方法、情感看法和价值观三个方面的全面提升。从体育学科自身来说，体育教学既要向学生传授一些体育项目的基本常识、熬炼的技能、技巧，还要帮助学生树立科学体育熬炼的方法及相识体育熬炼的重要性，还有那就是在体育熬炼的过程中培育学生的团队意识、坚韧的意志品质
5、和不服输的精神等，这才是当前体育学科教学。 二、丰富教学内容和手段 教学本身就是双向的过程，既须要老师的教，更须要学生的学。然而在旧有的教学模式下许多老师在老师的教的角度思索的更多，但往往忽视学生们的学，这就会导致老师的教与学生的学之间的相互脱节，教学的效果会大大下降。 要想使体育学科教学高效，就要在教学的过程中充分的呈现体育学科的魅力。从体育学科本身特点来看，作为室外课的一门唯一课程，学生是比较喜爱参与的；但是枯燥甚至单一的教学模式往往会使学生的爱好大大下降。所以我们要想上好体育课就要充分的呈现体育课堂的魅力。用多变的教学模式来调动学生们参与的热忱；用丰富的教学内容使学生们体验体育带给他们的
6、欢乐，这样的课堂才是充溢生命力的课堂，才能真正吸引学生。 三、培育学生好的学习习惯 任何一门学科要想学好都须要好的学习习惯的促进，体育学科也不例外。学”是过程，是“会”的必经之路；而“会”则是理解、驾驭。学生要想真正学会，就须要肯定的习惯。 首先，要留意落实“有效教学”。“有效教学”，其实就是让学生“会学”，缩短学习过程，提高学习效率。体育教学中，老师在讲解示范后，适时介绍学练方法，让学生在练中学、在学中思、在思中提升，形成意识。有了会学的意识，就能较快地学会动作。其次，要使学生树立勤学的观念。学习是须要肯定的付出的，体育学科也不例外，所以帮助学生树立勤学观念不行缺。在篮球的行进间上篮学练中，
7、有爱好的同学练得带劲，无爱好的同学则袖手旁观。有责任心的老师，肯定不容这样的现象存在下去。教学中，要用荣誉观帮助学生树立勤学观念，有意将不同层次的学生编成一个组，发挥“帮”的作用，激发“懒散者”进取心，通过组内竞赛、组与组之间的竞赛等活动，让这部分学生勤快起来，效果甚好。 教学本身是一门内涵深刻的艺术，作为教化工作者要结合本职工作和学科特点，不断地去总结、反思，这样才能够不断地改进和完善学科教学，才能够适应时代的发展赐予教化的新要求，才能够办好教化，为国家培育出更多的合格人才。 （责编 张景贤） 体育学科教学初探 体育学科教学反思 体育学科教学总结 体育学科教学论文2 体育学科教学安排 体育学科教学改进安排 体育学科教案 体育学科教案 小学体育学科教学安排 体育学科教研安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页