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1、故乡教案第二课时 课 题 故 乡 第 2 课时 累计 课时 九年级 语文学科 主备人 封 勇 学习目标 1、通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农夫生活日益贫困的根源，而且也在思想灵魂上对农夫造成了深深的毒害，激发起学生酷爱新中国，努力建设社会主义精神文明的剧烈愿望。 2、了解对比的写法和在记叙中运用争论的作用。 教学重点 1、小说采纳对比突出主题思想的写法 2、鲁迅先生对劳动人民的怜悯和决心变革旧世界、创建新生活的剧烈愿望。 教学难点 辛亥革命后农村经济衰败和农夫生活日益贫困的社会缘由。 教学流程 一、自学质疑 1、远近横着几个萧索的荒村，没有
2、一些活气。 、“横着”说明什么？ （横着是不整齐、不规则地放着的意思，有一种被遗弃的动感。） 、用了荒村，为什么还要用“萧索”？ （萧索形容缺乏朝气，不喧闹。突出了悲凉的气氛。 荒：荒芜，人烟少；冷清。描绘出村落的凋蔽和寂静。） 这里都是写“我”看到家乡的感觉。这样的荒村，自然没有活泼的生活气息，有的只是死气沉沉。（“生气”指旺盛的生命力。） 2、“瓦楞上很多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的缘由。”景物的描写真是为了说明老屋难免易主的缘由?突出了什么？ （联系上文，这个描写是要突出一种气氛、一种心情。我要永离家乡，永离老屋了，心情的凄楚可想而知，况且我是那样的怀念家乡。这种心情与上
3、文心禁不住悲凉起来了本没有什么好心绪正是协调一样的。） 3、小说为什么要用很多篇幅写少年闰土的很多簇新事”这和全文内容有什么内在联系? 这要从两个方面去考虑。 第一，这些叙述和描写，不仅说明少年闰土的见多识广，而且反映了这位小英雄一言一行都对生活充溢了酷爱之情。这与后面写他在现实的沉重压迫下喘不过气来，而把生活寄予在神灵身上，变得迟钝麻木恰成显明的比照。 其次，正因为我从闰土那里知道了很多希奇事，所以我与闰土的深厚友情是建立在我对闰土无比钦佩的基础之上的。这个基础一旦消逝，小英雄变为木偶人时，我才深切感受到帝国主义和封建意识给旧中国劳动人民造成的心灵上的创伤，才深切地相识到我们之间隔着的厚障壁
4、了。但是，也正因为这位小英雄的形象和他讲解并描述的很多希奇事深深印在我的脑海里，挥之不去，难以忘怀，所以在小说的结尾，漂亮的景象又重现在眼前，从而使我的心底升起对将来的檬陇的希望。这两点正是全文内容的核心，是小说的主题所在。） 4、自学的过程中，我还有哪些困惑？ 二、沟通展示 三、互动探究 1、作者是怎样写杨二嫂的改变的?从这种改变中可以看出她是怎样的人?这对表现主题思想有什么作用? 20年前的杨二嫂，人称“豆腐西施”，她终日坐着，“因为伊，这豆腐店的买卖特别好。”那时的杨二嫂还是个安安分分的人。20年后，她变得泼悍、放纵。对“我”，虚伪的吹捧、尖刻的嘲讽：“忘了?这真是贵人眼高”，“迅哥儿，
5、你阔了”，“你现在有三房姨大大;出门便是八抬的大轿，还说不阔？”对闰土，她恶语中伤，说闰土在灰堆里埋了十多个碗碟，在运灰时一齐搬回家。从这些改变中，可以看出，杨二嫂曾是一个被称作“豆腐西施”，充当招徕生意的“广告”，被羞辱、被损害的人物。由于长期艰辛生活的磨难，她变得尖酸、苛刻、庸俗、势利。她是一个贪小便宜、自私的小市民，辛苦恣睢的典型。 杨二嫂前后的改变说明;在军阀势力和封建势力的统治下，家乡的日趋破产以及城镇市民的日趋贫困。 在小说中，杨二嫂是做为陪衬人物出现的，杨二嫂的尖刻、自私衬托了闰土的忠厚朴实。 四、迁移应用 1、依据课文填空。 我们沙地上，下了雪，我 出一块空地来，用短棒 起一个
6、大竹匾， 下秕谷，看鸟雀来 时，我远远地将缚在棒上的绳子只一 ，那鸟雀 就在竹匾下了。 2、推断下列句子的修辞。 却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（ ） 然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。（ ） 圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说。（ ） 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（ ） 现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？（ ） 3、推断下列句子采纳的描写方法。（4分） 他身材增加了一倍；从前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，四周都肿得通红。( ) 他站住了，脸上现出高兴
7、和凄凉的神情；动着嘴唇，都没有做声。他的看法最终尊敬起来了。( ) 冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷( ) 杨二嫂发觉了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了。( ) 1扫 支 撒 吃 拉 罩 2比方 借代 借代 比方 反问 。 3.外貌描写(肖像描写) 神态描写 语言描写 动作描写 五、教学反思 家乡教案其次课时 9家乡其次课时 家乡其次课时教学设计 家乡其次课时教学反思 其次课时教案 其次课时教案 其次课时教案 家乡其次课时教案9月13日 春其次课时 教案 师说教案其次课时 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页