《2022年江苏教师资格证考试《小学教育心理学》全真模拟试题11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏教师资格证考试《小学教育心理学》全真模拟试题11.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年江苏教师资格证考试小学教育心理学全真模拟试题112013年江苏教师资格证考试小学教育心理学全真模拟试题八套及答案解析1教育心理学的诞生之年是()。A1903年B1913年C1924年D1934年2小学生的个性倾向主要表现在()。A需要、动机、世界观B理想、信念、世界观C兴趣、动机、世界观D兴趣、爱好、理想3根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，27岁年龄阶段的儿童处于()。A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段4个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是()。A实践B反应C反射D学习5将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位
2、的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的()策略。A系统化B联想C替换D组块6被公认为西方科学教育心理学奠基人的是()。A梅伊曼B桑代克C荣格D贾德7某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。A关注生存B关注情境C关注学生D关注自我感受8教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于()。A直接转化途径B间接转化途径C直接发生途径D伺接发生途径9亲其师，信其道主要表明了()的作用。A道德认识B道德情感C道德动机D道德意志10对一定对象的指向和集中是()。A记忆B感觉C注意D思维第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页