《2-6乘法口诀教学心得体会（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2-6乘法口诀教学心得体会（精选多篇）.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2-6乘法口诀教学心得体会（精选多篇）举荐第1篇：7的乘法口诀教学心得体会 让课堂成为师生传递信息的空间7的乘法口诀教学心得体会石首市文昌小学曾香在学校组织的课内比教学活动中，我参加了教学、说课和听其他老师上课，感受颇深。且不说这次. 举荐第2篇：5的乘法口诀 心得体会 5的乘法口诀听课体会今日听了魏善成老师的5的乘法口诀一课，又是一次很好的学习机会。听完课我的确是有不少的收获和感想。一、敬重学生原有认知，找准新课切入点。 建. 举荐第3篇：6的乘法口诀教学设计2 6的乘法口诀教学设计教学目标：1、让学生经验编制6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，加深对口诀的意义的理解。2、使学生熟记
2、6的乘法口诀，能敏捷运用6的乘法口诀解决. 举荐第4篇：6的乘法口诀说课稿2 6的乘法口诀说课稿一、教材1、教学内容：6的乘法口诀是义务教化课程标准试验教科书数学二年级上册第四单元表内乘法（一）内容。2、教材所处的地位：表内乘法是学生. 举荐第5篇：听9的乘法口诀之心得体会 听9的乘法口诀之心得体会在教学9的乘法口诀这节课，老师把主题图由原来的龙舟赛图换成了西游记的主题曲，更符合学生的年龄特点，有效地激发学生学习的爱好，而且，在歌词里面. 举荐第6篇：用26的乘法口诀求商教学设计 用26的乘法口诀求商教学设计教学目标1、经验探究求商方法的过程，学会用乘法口诀求商。2、使学生了解乘法与除法的关系
3、，能正确地用乘法口诀求商。3、通过学生自主探究、合. 举荐第7篇：用26的乘法口诀求商教学设计 用26的乘法口诀求商教学设计教学内容：人教版二年级下其次单元P19例2、做一做，练习四P21.58 教材分析：用26的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法计算。这部分内容是在学. 举荐第8篇：用26的乘法口诀求商教学反思 用26的乘法口诀求商教学反思刘彩荣本节课是学生首次接触的除法计算。重点是用口诀求商的方法，通过计算使孩子感受到用乘法口诀解决除法的简便性以及培育学生参加数学. 举荐第9篇：用26的乘法口诀求商教学反思 用2-6的乘法口诀求商说课稿中宁二小王晶各位老师，大家好！今日我说课的课题是用2-
4、6的乘法口诀求商首先我对本节教材进行简要分析：一、教材分析本节内容是人教版教科书二. 举荐第10篇：用26的乘法口诀求商教学设计 用26的乘法口诀求商教学设计教学内容义务教化标准试验教科书（人教版）数学第四册P23用26的乘法口诀求商。 教学目标1、能从详细的生活情境中提出数学问题并用多种方法. 第11篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀【设计者】新密市白寨中心小学陈丽霞【教材】人教版小学数学二年级上册第四单元第61页例7 【课程标准】能娴熟的口算20以内的加减法和表内乘除法，能口算简洁的百. 第12篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计教学内容：二年级上册6的乘法口诀，见教材61页
5、例7、做一做和练习十三的1、2、6题。教材分析：6的乘法口诀是人教版二年级数学上册第四单元的内容。表. 第13篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计教学目标： 1让学生在自主探究、合作沟通的基础上，编出6的乘法口诀，理解这些口诀，并能娴熟地应用口诀进行乘法计算。2通过解决生活中相关的实际问题，发展. 第14篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计6的乘法口诀教学设计（一）教学目标（一）通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀。（二）找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法. 第15篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀一、激趣导入，孕育口诀师：
6、最近我们在游乐园学习了2至5的乘法口诀，下面我们来检查一下同学们驾驭的怎么样。师：3的乘法口诀谁来说？ 生：（流利的背诵） 师：5的乘法口诀谁来说？. 第16篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计发表回复教学目标1.引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀.2.在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，. 第17篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计二年级 徐海丹教学内容：二年级上册第60页例6及做一做 教学目标：1使学生经验6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，加深对口诀意义的理解。2使学生熟. 第18篇：6的乘法口诀教学
7、设计 6的乘法口诀教学设计侯桥小学 强桂英教学内容：教材第60页例6、“做一做”及相应习题。教学目标: 1.进一步加深对乘法意义的理解,初步驾驭6的乘法口诀。 2.使学生能够正确. 第19篇：6的乘法口诀 教学设计 滨城区清怡小学二年级数学组集体备课资源第1课时 6的乘法口诀滨城区清怡小学二年级数学组 刘园园课题：6的乘法口诀 教学目标：1、通过情景，进一步理解乘法的意义，学习6的乘法口诀. 第20篇：6的乘法口诀教学设计 6的乘法口诀教学设计教学内容：苏教版数学二年级上册3536页 教学目标：一、学问与技能：熟记6的乘法口诀，会用口诀进行简洁的乘法计算，并解决生活中的实际问题。二、过程与. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页