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1、省培心得体会,程伟伟 2022陕西省中学数学老师研修培训心得体会 乾县一中 程伟伟 2022年12月4日至13日，我有幸参与了在渭南师范学院举办的2022陕西省中学数学老师研修培训班学习。在培训中，仔细倾听了专家的报告，他们以鲜活的案例、丰富的学问内涵和精湛的理论阐述，剧烈的感染了我。我在每一天的学习中，都能感受到思想火花的冲击。通过学习，我还结识了一群优秀的同行。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界，很多疑问得到了解决或者启发。使我对教化新课程又有新相识。下面将我的学习心得小结如下： 首先、做一个有华蜜感的数学老师。现实中，生存型的老师并不少，他们将老师工作
2、做为谋生的手段，工作努力仔细，吃苦耐劳，生怕学生成果不好，家长有看法，领导不满足，常常听到他们的感叹老师职业的辛苦；也有很多奉献型的老师，他们无怨无悔地坚守着自己的信念，满怀热忱地投入工作，兢兢业业，把学生的成长当成自己最大的成就，充溢了蜡烛的精神，点燃了自已，照亮了别人。老师，假如你没有足够的魄力和决心去告辞教化，却还要时常的自我示意对职业的倦怠，跟自己过不去，那你的职业生涯可算是苦海无边了。干脆痛快的解决之道我想很难找到，唯一能做的，就是真诚皈依自己的职业，心无旁骛地致力于自己的事业，把自我从无尽的愤懑，满腹的牢骚中解脱出来。努力寻求心灵力气的支撑，然后尝试着以从容之心面对一切教化对象和现
3、象，心平气和脚踏实地地在自己的教化征途上缓缓前行。发觉并保藏工作中全部欢乐的火花，让它累积的光明照亮我们的教化探究之路，进而点燃我们的职业华蜜感。 其次、面对学问经济时代，我们须要不断更新自己的教学观念。通过学习，使我耳目一新，深深地相识到自己以前那种传统教化教学的师生观已跟不上时代的发展。从薛社教教授的讲座中我懂得要想跟上新世纪的教化教学步伐，就要首先转变传统的教化观念，树立正确的师生观，增加酷爱教化事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教化教学活动获得胜利的起先，所以我们必需转变传统的教化中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互敬重、相互信任、相互理
4、解的新型的同等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破老师主课堂的惯例，彻底抛弃老师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创建思维的发展。我们老师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和自由自在的“心理自由”环境，才能创建出师生同等、共乐融融、共享教学民主的氛围。 再次、面对日益开放的课堂，我们须要养成学习反思的习惯。从表面上看，这是对老师职业特点的一种表明，细究起来，却包涵着另外一番深层的含义：老师必需不断丰富自己的内涵、增加自己的业务水平，才能适应教学中时刻改变的新状况，才能照亮学生成长之路
5、中的每一个标记，才能做一名称职的人类灵魂工程师。老师对自身的教学进行反思，这是促进自身素养提高的核心因素，只有经过反思，我们的有效阅历才能上升到肯定的理论高度，才会对后续的教学行为产生主动的影响。从这个意义上说，老师的专业成长过程，就是一个不断向自己的课堂实践学习，在修正和反思中成长的过程，是一个向同行和书本学习，在借鉴和内化中不断提高的过程。可见，学习和反思是老师专业发展的核心所在。老师以探讨者的眼光谛视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，比照新课程的理念，反思教学过程中对课程标准的把握，对学问与技能、过程与方法、情感看法价值观三位一体课程功能的落实等，把日常教学工作与教学探讨融为
6、一体，从而选择适合自己专业发展的道路。在这个过程中，老师由单纯的教学者成长为探讨型、专家型的老师，由“传道、授业、解惑”者变为“学习型”老师。当老师谛视自己的教化教学活动轨迹时，就意味着对“旧我”所包含的教化理念和行为的扬弃，也就意味着对将来发展规划的调整，这是一种自我的完善和超越。 翻开我的培训笔记，一页页散发着宝墨香，智者的声音犹在耳畔: 1.教研从课堂上来，课题从课为题中来。 2.努力是你的本分，超越是你的价值。 3.从课例探讨中学会教学。 4.高观点的数学，须要加强思索。 5.爱，是最好的教化。 这样的句子还有许多许多，不管是高屋建瓴的全盘把握，还是散落在语里句中的珠玑，都如一星灯火，
7、隧然拨亮我们的心扉，让我们吟之，味之，受益无穷。 培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支恒久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教化，为了我们的学生，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务。在今后的日子里，用理论指导教学实践，探讨和探究教化、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个学者型的老师。 2022年12月12日 省培心得体会,程伟伟 徐伟伟教学模式心得体会 心得体会肖伟 种伟心得体会 小学语文国培心得体会(田伟鸿) 心得体会张贺伟 任家伟心得体会 心得体会张贺伟 程佳伟 培训心得体会2贾伟 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页