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1、师德标兵事迹材料范文3篇 最新师德标兵事迹材料 痴心一片终不悔，只为桃李竞相开！下面是我们文秘站的小编给大家举荐的最新师德标兵事迹材料供大家参阅！ 他，_，_73年11月13日诞生在一个一般的家庭里。_91年7月毕业于_师范，他现在是鹅岭中心小学的一名一般的老师。他忠诚于党的教化事业，在23年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、酷爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。他在多年的教化教学中，多次得到了各级领导的认可与好评：_6年3月被评为_市优秀辅导员；_9年9月老师节他被评为_市优秀老师；_9年10月被评为_市十佳
2、少先队辅导员；_0年10月被评为_市十佳少先队辅导员；_3年9月老师节他被评为_市优秀老师. 作为一名老师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。在二十几年的工作中，他始终与党中心时刻保持高度一样，忠实于党的教化事业。平常他留意学习党的各项时事方针、政策，关切国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他仔细执行党的教化路途、方针、政策，严格根据党的教化政策、教学大纲教书育人、为人师表，一心一意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有志向、有道德、
3、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 作为一名富有阅历的老师，他没有在过去的成果上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上他仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；刚好批改作业、耐性辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依靠的老师、教学阅历丰富的老师，又是密切的好挚友、值得敬重的长者。因为有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上他的课。他所带班的学生在每次的考试中都取得了特别优秀的成果，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教化的沃土上，他所教班级多次被评为校先进班集体。 他勤于学习，精于业务，
4、乐于奉献。时逢课程改革，作为学校一名教学阅历丰富的老老师，他深感自己的学问匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教化观念，了解高效课堂的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，驾驭新课标的基本精神，阅读了大量的素养教化和新课程改革的理论书籍，使自己的教化理念始终走在时代的前列，更好地服务于教化教学工作，多篇教化教学论文获奖，其中，应用远程教化资源促进师生共同发展和如何在农村小学开展口语交际训练，在吉安教化杂志上发表。在自身学习上，他也不甘落后，主动参与各类培训进修学习，并先后顺当通过了计算机初、中级培训考试，一般话水平测试等。 “路漫漫其修远兮，吾将
5、上下而求索”是他追求的境界。作为一名教化工作者，他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，他深知后面的路还很长。在今后的教化教学工作中，他将立足实际，仔细搞好教学，创建性地开展学校的教化教学、教改科研工作，在教化这片田园里勤奋耕耘，主动探究，奉献他无悔的青春。他坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。肯定能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下！ 小学师德标兵事迹材料 华蜜的事业华蜜的我 我是一名一般、平凡而又充溢着极大工作热忱的青年老师，在小学这块育人的热土上，靠着对教化事业的极度的酷爱和努力向上的敬业精神，在平凡的工作岗位上认仔细真、兢兢业业，学生是我工作的原动力，而“爱”就是我情
6、愿和能够付出的全部。 一、优化班级管理，提高学生素养。 自从走上工作岗位以来，我曾先后担当过班主任工作、学校管理工作。在班级管理中，我从自身做起，加强心理学和管理学的学习，尽量对孩子多一些信任、多一份敬重，努力创设民主化的氛围，发挥学生的主体作用，培育学生的自我管理实力。近年来我在班中实施了班干部竞选制，采纳先民主后集中的方式。通过活动一方面使班干部树立了为同学服务的思想，另一方面提高学生的决策实力，同时也加强了集体的凝合力。于是一种团结友爱、奋勉向上的良好班风形成了，受到了家长和同事的好评。近几年的学校团体竞赛中，捷报频传。 二、为人师表，乐于奉献。 我酷爱本职工作，平常根据一个好老师的标准
7、严格要求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心灵，用满腔热忱点燃学生胸中的“志向之火”，用学问的钥匙帮助学生打开神奇的大门。班级工作中我时刻注意身教、为人师表，以良好的形象领先示范，用自己的人格去影响教化学生，激励学生良好习惯的养成和道德素养的提高。为了孩子们，为了心爱的教化事业，我付出了大量的心血，放弃了很多休息时间，经常是早出晚归。“没有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。 三、敬重学生，以爱育人。 对于教化来说，师爱是一个永恒的主题，爱是胜利的原动力。我酷爱教化、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深化地了解孩子、公正地
8、对待孩子，敬重他们的人格和创建精神，并与他们同等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创建欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教化氛围。老师的一个赞许、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。对每一个孩子都一视同仁，不卑视差生，而是赐予更多的关切和爱惜，课堂上发言优先照看，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得胜利的愉悦，从而树立自信念。事实证明：孩子在得到老师的关切爱惜后，经常会在学习中产生更大的动力，在行为上出现明显的趋善性。当学生有苦痛和不幸时，老师的怜悯和开导使他们得到慰籍，当孩子有缺点时老师的热忱激励和帮助，会使他们从中获得信念。 四、学无止境，致力科研。 为了
9、在最短时间内提高自己的授课水平，在工资比较低，个人购书还不盛行的状况下，我坚决果断的订阅了与教化教学有关的书籍，弥补自己的不足。书中自有黄金屋。的确如此，由于读书，我了解到了课堂教学最前沿的东西，并把它们实践于课堂。在我的执著努力下，我们最终看到了丰硕的果实： XX年在山东省实行的健康教化优质课评比中获一等奖； XX年评为区课改先进工作者、区教化工作先进个人、区小学语文学科教学能手；同年出示市级观摩课； XX年在淄博市小学语文优质课评比中获一等奖；同年被评为高新区小学语文学科带头人、区优秀老师、区教化工作先进个人； XX年被评为淄博市优秀女教职工；同年撰写的教学随笔那只可爱的小黄狗获省级二等奖
10、；教学论文低年级口语交际的实践与探究获部级二等奖；教学随笔一段意想不到的小插曲获市级二等奖； XX年在淄博市小学语文优质课评比中获一等奖；论文一节数学课的启示获部级三等奖；论文在语文教学中培育学生的信息素养在山东省第十一届教化教学“一百零一佳”论文评比中获一百零一佳三等奖； XX年被评为淄博市优秀老师。 师德标兵事迹材料 “古今之成大事业、高校问者必经过三种境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天际路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此其次境也。众里寻他千一百零一度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。此第三境也。”这是清人王国维在人间词话中描述的治学三境说。 作为一个青年校长，胡昊然同
11、志就有着这样的“成大事业、高校问”的志向。她始终憧憬着达到这样的三重境界，并以此来鞭策自己，勉励自己。因而在教化事业这片热土上，她用自己赤诚的心、坚决的信念、坚韧的精神、无私的行动，执著地追求着教化的最高境界。机会总是眷顾那些有所打算的人，那刺眼的光环从上个世纪九十年头起先至今也始终垂青于她。她先后被评为“上海市劳动模范”、“上海市优秀教化工作者”、“区优秀政治思想工作者”、“区敬老爱老好儿女金榜奖”等。透过那些荣誉的光环，你会发觉其中有那么多令人钦佩和感动的故事你会发觉她是仁者、智者、勇者，她把师爱洒满校内在这里，我无权评判她已经达到了哪一种境界，但是她的行动、她的努力、她的成果，会让每个人
12、做出客观公正的评价，还是让我们走进她的身边，去倾听她对教化的酷爱，去感悟她为自己钟爱的教化事业所付出的一切 随风潜入夜润物细无声版权全部 （微笑世间最美的语言） “微笑，是世界上最漂亮的语言，是心与心之间距离最短的桥梁。”胡昊然同志信任微笑的无穷魅力，她最大的特点就是脸上始终荡漾着绚丽的笑容。 顺境中，她用发自内心的微笑，让老师们感到一份温馨，赢得了大家的信任。 小顾老师刚休完产假上班，一边是工作的压力，另一边又有家庭的牵挂，工作没有进入状态。胡昊然同志看在眼里，急在心里，青年老师都要过这一关，假如不能顺当渡过，那么一个优秀的老师也可能就此变得平凡，甚至退步。于是她主动关切，问寒问暖，尤其是能
13、够深化顾老师的内心，把自己当时独自带着孩子上班、读书的艰辛娓娓道来，一番话说得顾老师感动不已。谈话临结束前，胡老师用真诚而又信任的目光，微笑着说：“有什么困难尽管找我，你曾经是一个很精彩的老师，信任你做了妈妈会是一个更精彩的老师。”将心比心，顾老师觉得自己现在的困难远远比不上胡书记当时的艰难，更何况自己身边还有这么好的领导。“听了胡书记的话，顾虑打消了，干劲更足了”这是顾老师的肺腑之言。 对老师的关怀，她是那样的无微不至，简直心细如丝。知青子女王老师患有肠粘连，发病期间她总是不忘请食堂帮他烧病号饭，还经常叮嘱他多加休息，保重身体；青年陈老师由于家较远，时常居住在校，她总是在生活上予以关切，毛衣
14、破了，静静给他缝上；小王老师工作上有许多困惑，生活上又不擅长与人沟通，可是特殊崇拜尼采，为了真正深化他的内心，胡老师找来了尼采的书籍，细致研读，和他共同探讨，找到了思想教化的突破口她如同家中的大姐姐，关怀着校内的每一位老师。你经常会看到在学校的走廊、餐厅、办公室里，她争分夺秒地和老师促膝谈心，了解他们的需求和疾苦，共享他们胜利和欢乐，让每一个杭一人心中都涌动着爱的暖流。 胡昊然同志把关切老师，爱惜老师，做老师的知心挚友，作为头等大事来做，因为她知道，只有让老师们感到学校是一个钢铁般团结、家庭般暖和、拳头般有力的集体，他们才会集中精力兢兢业业地工作，并在工作中不断地开拓进取，这样我们的教化事业才
15、会更加绚丽，我们的学生才会更好地发展。她建立健全了“五必访、五必谈”制度，领先垂范，一学期下来家访老师60多位，促膝谈心50多人次。她尤其关切退休老师，因为她深知我们的教化事业须要在职老师的努力，更有老老师们的一份功劳，有他们我们的教化事业才会蒸蒸日上。二年多来，她和工会干部的踪迹遍及市区郊县、里弄医院、远到外地的海门、诸暨等，一次次的家访，使那些老同志感动不已。尤其对那些常病假、患精神分裂症的已慢慢地被人们遗忘的老师，她更是上门进行慰问，送去无微不至的关怀。更难能珍贵的是，她还自己带头捐献，定期帮助学校特困老师。每年都要到特困老师沈老师家里去二、三次，冬天送上被褥、电热毯、羊毛衫，夏天送上慰
16、问金，难怪沈老师逢人就夸：“胡书记真是个好领导。” 逆境中，她更以自己含泪的笑容，带给老师们一份信念，树立起大家坚决的信念。当杭一南校发生非典疑似病例的时候，恐慌无疑写在了杭南老师的脸上。这时是她刚好召开教工大会，用自己从容的微笑，镇静的语言，无畏的信念鼓起大家抗非的志气和信念，让老师们也能够微笑着面对家长、学生，驱散家长心头的阴霾。又是她拖着一夜未眠的身子，赶到北校，含泪讲解并描述南校老师们的敬业精神，隔离区的动人事迹。老师们感动得热泪盈眶，纷纷表示要坚守好北校的教化阵地，并请战加入志愿者队伍。看着这么好的老师们，她不禁泪流满面。然而泪水和着微笑，她剧烈地感受到了杭一一百零一零一多人共同跳动
17、的心，领会了杭一人在危难时表现出的风采，更看到了黎明前的曙光。 然而她还是用自己的慧眼，发觉了在那么多共同奏响的音符中，那个不太和谐的音符。主动分子小许新婚燕尔，工作得不到爱人的理解，在这次抗非事务中又有了些小摩擦，她独自一人在操场上徘徊。她看在眼里，挤出吃饭的时间，陪着小许围着操场走了一圈又一圈。塑胶操场虽然没有留下她们的踪迹，但是留下了胡校长那一句句真挚的话语，留下了胡校长的理解与宽容，支持与信任，关怀与激励。那字字句句使小许回忆起了往事 也是这样的一个中午，也是这样的塑胶跑道，也是这样的一个她（只不过当时她是书记），脚印叠着脚印，心灵震撼着心灵。那是两年前的一个炎夏，由于自己工作方式的简
18、洁，工作心情的波动，无意间犯下了大错性急之时，对学生动了粗。适值聘用合同到期，师德一票推翻制，作为大队辅导员老师们的眼睛看着自己，领导会不会拿自己开刀？一失足成千古恨，莫非自己以往的努力都付诸东流了？为什么自己不能冷静地处理问题呢？懊悔、懊恼、彷徨、迷茫千万种困难的情感夹杂其中，怎么办？烈日下，她一圈一圈地走着，真恨不得烈日能将自己蒸发了。这时候，她的身边出现了胡书记，一个知冷知暖的贴心人。说些什么已经并不重要，受到什么惩罚也显得不重要了，重要的是，在自己几乎身处绝境，看不到希望的时候，胡书记给了自己克服弱点，面对挫折的志气；重要的是，胡书记能够陪着自己走了那么多的路，烤了那么久的太阳，知道自
19、己身边还有关切重视自己的人，知道自己该怎样走好以后的每一步。那一句话，令小许今生都不会遗忘：“我是书记，老师犯了师德错误，首先该罚的是我。你要让烈日惩处你，就该先惩处我，那就让我陪你一起走吧。”其实小许心里很清晰，胡书记讲这话的含义，她更清晰假如老师师德有问题，每次首先扣罚奖金的都是她自己。她那种严于律己的精神，让老师们震惊，让老师们感动，也让老师们时刻警惕，决不触犯师德的高压线。小许此时更是心乱如麻，自己犯错，还要让书记一起受过，千不该万不该，不该自己太冲动，不该铸下大错，愧对家长、学生、领导、老师。 假如说在那个夏日，胡书记用如夏日暴风骤雨般的教化，洗涤了自己的心灵，让自己正视不足，勇于改
20、进；那么在这个春日，她用春日和煦阳光般的关爱，暖和了自己的心灵，让自己面对挑战，敢于进取。小许很快地从苦恼中走出来了，主动投身到抗非的工作中去，并想方设法地争取爱人的理解与支持。她在抗非斗争中做出了非凡的成果，火线加入了中国共产党。事后，小许在感想中写道：“校长布满血丝的眼睛，分明写着坚决，略带嘶哑的嗓音仍富有亲和力，乏累未眠的脸庞还时常挂着我们熟识的微笑。这时惊惶和恐惊荡然无存。我心中涌动着一份激情，克服sars，我充溢信念，我又一次看到了泰山崩于前而处惊不变，关爱师生赛过自己的校长，让我对责任和无私有了更深的理解。” 她是仁者，她如润物无声的春雨，用女性特有的细腻、真诚的微笑、灼热的情怀、
21、满腔的师爱，点点入地，滋润每一个老师的心田。 桃李不言下自成蹊 （付出世间最真的情感） 爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创建平安与满意的温馨，给予人以无穷无尽的力气。师爱更是神圣而宏大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是老师无私奉献爱心的典范。全部学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话的还是淘气捣蛋的，都非常须要老师的关爱，老师的爱与敬重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。付出是师爱最真挚而朴实的情感，胡昊然老师就如那打开学生心灵窗户的烛光，用真爱付出着。 早在九十年头初，她就以自己满腔的师爱、精彩的表现，和德高望重的于漪老
22、师、胡萍老师一同被评为上海市教化系统的劳动模范。荣誉的背后是付出，而获得这样高的殊荣以后的她，更知道要珍惜，更是全身心地为人民、为学生付出。 刚从同济小学调到杭一做书记的第一年，学校组织学生春游，细心的她发觉，学生的出游率只有80。这是社会实践活动，应当确保绝大部分学生参与，现在怎么会这么低的出游率呢？莫非老师不允许？家长不同意？怀疑不解的她立刻了解详情，最终才得知，原来这些孩子多半是因为家里付不出那几十元的春游费，而不得不放弃了让孩子们朝思暮想的春游。早知杭一有许多困难家庭，却没有想到这个数字这样惊人。或许别的孩子盼星星盼月亮般的盼春游，可是对这些孩子来说，不能春游无疑是他们最大的痛。 站在
23、校长室的窗前，望着阳光下开得正娇艳的鲜花，望着操场上无忧无虑玩耍的孩子，她陷入了深思，同样是花一般的孩子，同样是沐浴着党的阳光，可是在一星期后的春游中，会少了很多孩子的身影，命运对他们来说是那样的不公允。她深感身上的责任重大呀。怎么办？怎么办？于是一整套的帮困安排在她心中酝酿而成。首先要把这些无法春游的孩子组织起来，在学校为他们组织一些好玩的活动，最大限度地削减他们心中产生的阴影，让他们也能得到欢乐，也给社会和家庭减缓了压力。其次在学校经费中支出一部分，为以后学生春游减免一半的费用，再成立党团员的帮困基金，让党团员首先为这些孩子尽点绵薄之力。她的想法很快得到了领导班子的一样赞同，帮困基金成立了
24、，“有困难找党员”的活动在校内热火朝天地绽开了，很多孩子的脸上绽开了从未有的笑容，很多家庭多了份生气。 她有个习惯，无论平常工作多么繁忙，总要抽出时间，在课间或午休时和学生闲聊，了解他们的喜怒哀乐。那天是她护导，她望见走廊上一个瘦弱的小女孩，正远眺着远方，仿佛有什么心事似的。于是，她轻轻地走了过去，找她攀谈起来。走到跟前，她认出了小女孩，原来她是四年级的小王，一个家境贫困的孩子，父母靠捡垃圾为生。 谈着谈着，话题自然落在了“春游”上。“春游去，妈妈给你打算了什么好东西？”自从减免措施出台后，帮困基金成立后，很多孩子都加入到春游的队伍中了，她想小王也肯定不例外。可是谁知道，一说到这里，小女孩黯然
25、神伤起来，脸上显露出不该这个年龄的孩子该有的表情。 “我不能去。”小女孩摇了摇头，“妈妈没有钱，不让我去。” “学校不是可以减免一半的费用吗？” 接下来是一阵缄默，她意识到了孩子少有的难过，知道不能再问下去。“胡老师出钱让你去春游，好吗？” “真的？”孩子的眼中放出了光线。 “当然是真的。”她当即从衣袋里掏出了七十三元钱，放到小女孩的手中，“去交给老师吧。” 小女孩看着手中沉甸甸的钱，眼睛睁得大大的，一时惊异得说不出话来。她听班中患有脑瘫的同学讲过，校长曾经为他送上200元的生活费，她听邻居的一个比她家他还困难小挚友讲过，校长总是为他垫付春秋游费，她总是觉得那是不行思议的事情。现在这样的好事尽
26、然落到了自己的身上。 “感谢，感谢胡校长。”说完，孩子就蹦蹦跳跳地向老师办公室跑去。望着孩子离去的背影，胡校长心中一阵酸楚这里的孩子更须要老师的关爱，而自己的工作还总是要疏忽，学校一千多名学生中，还会有多少象小王一样被遗漏的困难生呢？ 女孩又蹦蹦跳跳地来了，与从前在走廊上深思的女孩简直判若两人。“给你，胡校长，这是多下来的三元钱。” “你拿着去买点点心。” “不，我可以让妈妈给我做点饭，我带饭去吃就行了。” 最终小女孩还是接下了多下的零钱，欢乐得像一阵风向教室走去。胡校长也发出了会心的微笑。 春游后的一天，小女孩又遇到了胡校长。“胡校长，昨天是我今生最欢乐的一天，我长这么大，还从来没有春游过，
27、感谢胡校长。”望着小女孩写满欢乐，写满满意的小脸，她深深地觉得自己给小女孩送去的关怀太迟太迟了。“以后还想去吗？以后的春游费都由胡老师来为你付。” 一句承诺，胡昊然老师就专心去实现。其实又有谁知道，她为学生付出了多少笔费用，她始终为三、四个学生垫付着春游费；她为酷爱武术的学生送上学费；她为得了骨质疏松症的病孩一次捐献一百零一多元；她为胸腔积水的学生多次送上滋补品；她为父母双残的家庭送上慰问金“桃李不言，下自成蹊”，她的无私举动唤起了很多学生的上进心，求智欲；她的精神更是极大地感染了学校的每一个老师，学校的爱生事迹如雨后春笋，层出不穷。为学生义务补课对老师来说是习以为常；为学生捐款，老师总是慷慨
28、解囊；学生家庭有困难，老师把孩子带回家，一住就是一个多月，不收分文若要问杭一的师爱有多少，胡昊然为师德建设付出了多少，会议室里的一面面锦旗就是最好的见证。 作为学校的支部书记，她能为校长全面实行教化方针、实施素养教化而保驾护航。2001年2月，杭一小学来了一位从安徽引进的特级老师卞贤俊同志接替老校长的工作。学校的管理工作千头万绪，又逐年进行合并，校舍分置在杨树浦路和沈阳路，而校长刚到上海，人生地不熟，方言不懂，习惯不同，一时校长的工作无从入手。此时的胡书记，主动协作为行政工作补台，在老师中不断树立校长的威信，一些琐碎的事务性工作她都静默地担当下来，让校长有足够的时间和精力适应上海的教化、思索学
29、校的再发展。杭一小学作为诗歌特色校，已经有十年的诗歌教化实践的底蕴，要在这个高原地区再发展，难度是相当大的。为了让校长制定的学校新五年办学规划能顺当出台，让老师们能心悦诚服地接受，胡书记在老师中召开了多次座谈会，多次探讨会，不断学习，和老师们形成了共识，使学校工作很快走上正轨，新校长也很快接手学校工作。 胡昊然同志深刻理解师德的内涵“师以德为本，育人品当先”，她提出了把师德建设“以人为本”提升到“育人为本”的高度，丰富师德教化内涵，构建“育人”素养高平台。她明白师德建设关系到学校的校风、教风、学风建设，是造就一流师资队伍、实现教化事业发展的必定要求和首要环节，在给学生传播科学文化学问的同时，老
30、师所具有的志向信念、人生看法、价值取向、道德品质、治学方法乃至为人处事等方面，都会对受教化者产生剧烈的影响。 从学校的诗歌特色动身，她和校长一起推出了杭一老师日工作三字经；把“以礼对家长，以爱对学生，以诚对同事，以严对自己”作为老师行动准则。她带领杭一人开展了一系列主题教化活动，如“学校的五年目标和个人的发展目标大探讨”、“素养教化之我见”、“我为杭一做些什么”等演讲；进行“班组风采展示”和开展“夸夸我们的班组”活动，开展“以目标凝合人、以情感暖和人、以榜样激励人、以志向造就人”的系列活动，取得了很好地效果。在素养教化改革实践中，组织了一系列“外树师表，内铸师魂，恒炼师能”的专业技能比武，“素
31、养教化之我见”、“小班的教学论谈”、“我的教化理念”“激活课堂教学，全面提高学生学习爱好”等丰富多彩的活动。 一个个青年老师不断地向党组织靠拢，不断地要求上进，打入党申请书的青年从原来的八位增加到二十多位；一个个党员在群众中树立起威性，支部内的在职党员先后有15人次在区级以上获奖；一个个先进组室在校内内诞生，成为学校精神文明建设的支柱；尤其是一个个师德标兵脱颖而出，更是学校的珍贵财宝，他们是教学科研的骨干，教书育人的楷模，学高为师，德高为范，标兵们忠诚党的教化事业的忧患意识，剧烈的使命感和责任感，勤勤恳恳的敬业、勤业精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的诲人不倦的道德情感，催人奋进。师德标兵是
32、学校的优秀分子，是一面旗帜、一个品牌，标兵的辐射力、影响力是巨大的。 她如同一个火炉，把老师们都围拢在一起，通过谈心、沟通、学习，将退休老师200人和在职老师120人凝合起来，形成向上、和谐的老师群体，为校长提出的“和谐教化”的五年办学目标和构建“一体两翼”的办学思路以及创办“北文南武”的办学格局，奠定了夯实的“人和”基础，使学校不断形成“人气、正气、才气”的良好局面。 正如她所言，“我愿做粘合剂、润滑剂，保证校长三美的办学模式能得以落实。（即齿轮与齿轮咬合的教化秩序美、校内文化的教化环境美、师生之间和谐的教化人性美。）”胡昊然书记用无声的行动来承诺自己的誓言。当卞贤俊校长被委以重任，接到组织
33、调令，要离开杭一小学时，他有很多的留恋，但是最让他留恋的还是胡书记，临走前，他深情地说：“来到上海的这两年，你给我的帮助是最大的，我有今日全靠你在背后静默地支持着我，为我分担了很多。信任，我走后，你肯定会把杭一带领得更好。”或许这就是最朴实的语言，最真诚的袒露。 她是智者，她用自己博大的胸怀、甘于孤独的心境，虚心地、用心地垂着绿荫，无怨无悔，为杭一的师德建设培育坚实的果实。 咬定青山不放松 （执著世间最韧的追求） “咬定青山不放松，任尔东西南北风。”为了自己所钟爱的教化事业，她抱着这样一种必胜的信念，扎根在教化这片沃土上，不计时间，不计得失、不计名利，不断地吸取，又不断地付出。吸取的是提高自身
34、素养的养料，付出的是自己对教化的全部的爱。因为她深知现代社会、现代学生须要具有锐意创新的老师，更须要不断进取、与时俱进的领导。只是靠着自己已有的阅历、满腔的热忱是只能做“无本之木，无源之水”，所以她不断地充电，不断地找寻提升自己的源头活水。 袁振国的教化新理念、肖川的教化的志向与信念、张民生主编的胜利校长的实践与探讨、周明星主编的校长工作创新、加德纳的多元智能说起这些，她如数家珍。她从各方面、各领域猎取学问，就像一个孜孜不倦的求学者。学问让她满意，让她充溢，让她得到欢乐。深夜，她还手执书卷在拼搏，睡眼迷朦的儿子醒来，总是不解地问：“妈妈，你白天忘我地工作，晚上舍命地学习，你这么劳累图的是什么？
35、”而她总是坦然一笑，接着埋头学习。她也有劳累的时候，也有过放弃的念头，因为她也是一个平凡而一般的人，但是她想到了学生、想到了老师、想到了学校的发展，这就成了她坚毅地一步步坚挺地走来的强大支柱。是啊，一个人只要有了那种信念，那种志向，他就会成为一个坚不行摧的人。因为在她心中早已竖起了一座坚固的城墙，那就是为教化事业献身。 为了学校的诗化教化能够在原有基础上有所突破，她自己购买了哲理与诗情一书，想找寻诗歌与哲学的结合点；为了提升校内文化的品位，她看到学校的轮岗干部在学习有关校内文化的资料，就主动问其借阅；为了让诗化教化深化人心，她不耻下问，带头笔耕在学习路上，她做到了“无心插柳”和“有心栽花”两者
36、结合，为的只有一个目的，一切以学生发展为本，一心以学校发展为本。 她这样评价自己：“我有青年人的朝气，我喜爱富有挑战的工作。平常在工作中，我能常常出点办法进行尝试，不怕困难和挫折，把每一次的失败与磨难看作是一种考验、一笔财宝。”的确如此，她是压不垮的青松，面对困难与挫折，她拿出了常人不可思议的惊人毅力。那段时间，夜里，她守在病床前，照看着虚弱的插满管子的丈夫。丈夫醒来时，她强颜欢乐；丈夫睡熟时，她静默流泪。她是一个女人，也须要有人支撑，但是她是一个坚毅的女人，因为无论怎样哀痛疲乏，白天出现在校内里的她，始终是精神饱满的，依旧是满面笑容的，照旧是全身心地工作着到现在大家还不知道，那段日子，她的孩
37、子是怎样过的；她的一篇篇文章是怎样写的；她的一个个构思是怎样形成的。她咬紧牙关，硬是挺过了那段最艰苦的日子。因为她知道，她的生命已经不属于自己，她已经把自己交给了教化事业，交给了学生。 “花时间去工作，这是你事业胜利的代价；花时间去思索，这是你获得力气的源泉；花时间去学习，这是你才智的基础。”她特别喜爱英国诗人的这首小诗，或许这也就是她源源不断的动力，但是她唯独忘了这首诗还有最终一句：“花时间去游玩，这是你恒久保持年轻的秘诀。”是啊，她坚如磐石，韧如蒲草的事业心，还哪容她有时间想到去游玩？版权全部 疾风识劲草患难显真情 （无我世间最高的境界） 透过平常的点点滴滴，我们足以能够体会到胡昊然校长独
38、特的人格魅力、专著的工作看法、超凡的工作实力。在学校遭受了全市普教系统第一例“非典”疑似病人后，她更以自己的精彩表现，向社会，向上级，向家长，向学生交出了一份满足的答卷。 2003年5月7日晚近十点，学校接到教化局紧急通知，杭一小学南部发觉一名“非典”疑似患者。当时胡昊然校长刚发觉助动车被撬，可她想也没想什么，只对儿子说了唯一的一句话：“儿子，我要上战场了。”就义无返顾地赶往教化局商议对策。爱人由于严峻的心脏病还在医院治疗，儿子接近初三毕业考试，这一切怎能让她放心？然而她没有选择，因为现在让她更放心不下的是学生，是学校。 学校党政领导班子连夜赶到教化局，召开紧急会议，马上启动应急方案。依据上级
39、有关精神和要求马上进行了详细的工作部署，并紧锣密鼓地开展了主动而稳妥的应对措施。当晚，全校老师职工立即紧急动员，党员、团员、主动分子更是纷纷响应，在胡校长的号召下，在那个漆黑的夜里，从城市的四面八方向杭一聚集。 5月8日凌晨5：00，教工紧急大会召开之前夕，杭南的校长室里，胡昊然校长心疼地望着通宵未眠的班子成员，拿出毛巾和牙刷等用品，说：“同志们，面对老师和家长要拿出最好的精神状态，他们都在看着我们呢！”校长的镇静自若，如一剂强心针，让班子成员无形中有了底气。简洁的做了洗漱工作，而后是一片宁静，胡昊然低头整理了一下胸前的党徽，神情肃穆而庄重，党员们也默契地戴好党徽。胡昊然同志深情地说了一声：“
40、同志们上战场吧！”一声“同志”，连空气也变得凝重起来，大家都明白，为了同一个心愿，为了同一份责任，我们必需同舟共济，更何况有舵手带领在前。 哪里有困难哪里就有党员，哪里有党员哪里就有一面高高的旗帜。在飞扬的党旗下，跳动着的是杭一人高效的工作节奏，闪耀着的是杭一人众志成城的昂扬斗志，谱写着的是杭一人“师爱”的旋律。正如事后局长所评价的：“杭一有一支拉得起、打得响的队伍。” 由于工作的刚好到位，5月8日下午两点之前，学生、家长和部分老师基本上都顺当入住师泽园宾馆非典隔离区。学校“抗非”临时指挥所，也随之搬入了师泽园309房间。作为“抗非”前线最高指挥官的胡昊然同志亲自负责全局，坐镇309房间，起先
41、了师泽园内那惊心动魄的101多个小时的战斗。 她深知时间就是成功，时间就是胜利，为了高效、高质地完成工作，她经常忙到深夜，甚至遗忘了吃一口饭，喝一口水。在“非典”发生的那101多个小时内，她一心系着学生，一心扑在学校，真恨不得把自己分成几份。她的脑海中只有那个非典疑似病例；她的脑海中只有那些被隔离的人群；她的脑海中只有还在南北两校的学生。不断地电话联系，询问医学视察点学生、老师的状况；到监控室去关切老师们的工作强度；到食堂去关切伙食的质量；不顾危急亲自为老师、学生送去饭菜和供应；关切学校的教化教学工作；和教化局领导商讨下一步的工作；更要面对随时而来的突发事务。 千头万绪使她早已遗忘了自己，遗忘
42、了什么是累、什么是饿；遗忘了自己正在医院住院的爱人；遗忘了她那瘦弱的正在应付中考复习的儿子。无怪乎，当她的爱人从医院给她打来问候电话时，她用那嘶哑的嗓音，轻轻的对自己的爱人说：“对不起，实在对不起，我现在还不能和你多说话，因为我的嗓子还要用来工作”。这时隔离区打来了告急电话，有数名学生连续出现了发烧的现象。胡昊然立刻细致询问，布置处理方案，两个手机轮番打，一说就是一个上午，这时她全然遗忘了自己的嗓子，那声音已经嘶哑得难以辨别。要知道，胡昊然同志有严峻的咽喉炎，一累就会发作，更加何况这些天她几乎没有合眼呢！ 母亲节的前夜，局长严命她回家休息，也是事务发生后，她第一次回家，那已是晚上十点。一到家，
43、顾不上休息就打电话（因为原来未列入隔离的四个学生也要隔离），做好学生家长思想工作已即将午夜两点。早晨6点，她的身影又出现在师泽园宾馆。其间正在坚持复习的儿子对三天三夜没有回家的妈妈说：“我肚子饿了，给我弄点吃的。”而她却对儿子说：“自己想方法！”她是一个称职的母亲吗？不！她不是！但她是一位宏大的母亲！她会为特困生垫上春游费；她会为逆境中成长的学生送上学费，她会陪伴在生病住院的学生床前整整一夜，她会为隔离区的学生牵肠挂肚几日不眠她是杭一小学全部学生的宏大的母亲！ 当她其次天赶到宾馆时，装了满满的一包东西，不是她自己所须要的，那是滋补品，那是原本为儿子初三中考冲刺补身子的。在志愿者们进入隔离区前，
44、她一盒一盒地分发给他们。大家没有拒绝，因为每个人的心中都承载着校长那沉甸甸的关爱，又谁能忍心拒绝那颗充溢了情和爱的心呢？青年志愿者小袁不知内情，一进入隔离区就喝掉了一瓶。当他得知这是校长体弱多病的儿子的滋补品时，心中的那种懊悔、懊恼真是难以言表。 在那101多个小时里，她的两只手机充了几次电已记不清了，只记得打她的电话好难，总是盲音。她发出的慰问信息有多少条，已经无法计算，只记得那一句句话满含着深情，充溢了斗志。 在那101多个小时里，她吃了十几包“金嗓子喉宝”，嗓子好了又哑，哑了又好，她吃的饭减了又减，她睡的觉少得不能再少。 在那101多个小时里，从没有望见她好好地梳理一下那一头乌黑的长发。
45、是啊，她还哪有心思顾及这些？她早已是为学生、为老师、为学校消得人憔悴。 在那101多个小时里，我望见她许多次被感动，泪水总是盈满她的眼眶。其实，她的行动好多次、让更多人感动，让好多人想流泪！泪水潮湿了眼眶，模糊了视线，却坚决了信念。 “疾风识劲草，患难显真情”，在“非典”这股疾风的考验下，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”，她用自己的才智、仁爱、无畏，磁石般凝合着党政领导精诚协作、全体党员身先士卒、全体老师、同舟共济，体现了非凡的凝合力、向心力、战斗力。“冰冻三尺非一日之寒。”今日的成功，缘由坚实的基础。 爱无价，情永恒，为了教化的最高境界，为了学生的发展、为了老师的发展、为了学校的发展，她用自己的爱、自己的情，恒久在教化路上跋涉着、耕耘着、探究着、追求着 最终付上她儿子的一首小诗： 我不愿做你的儿子， 我要做你的学生。 儿子经常被你遗忘， 学生恒久让你牵挂。 你教会学生放飞自己的志向， 你让学生的生活充溢诗意。 却只教会我如何忍受孤独， 其实，这还是我自己学会的。 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页