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1、天鹅的故事知识与能力知识与能力过程与方法过程与方法 情感与价值情感与价值 在诵读中在诵读中, ,感悟天鹅相感悟天鹅相依为命、互依为命、互相依存、勇相依存、勇敢拼搏的精敢拼搏的精神。神。体会天鹅勇体会天鹅勇敢奉献、团敢奉献、团结拚搏的精结拚搏的精神，受到爱神，受到爱鸟护鸟、保鸟护鸟、保护生态的教护生态的教育。育。学习目标要求:大声自由地朗读，要让老师看到你的表情。认知阅读认知阅读( (一一) )湖畔 扑棱脸颊 栖息 霰弹 琥珀趔趄 pn q li qie h p xinlngji比一比，看谁读得准比一比，看谁读得准认知阅读认知阅读( (二二) ) 默读课文，根据起默读课文，根据起因、经过、结果，
2、用因、经过、结果，用最简洁的话讲述这两最简洁的话讲述这两个故事。个故事。精读课文精读课文要求：请同学们以自己喜欢的方式，可默读、小声读、放声读。可圈点，可旁批。同学们读了这篇课文就被同学们读了这篇课文就被天鹅们的故事感动了，我想，天鹅们的故事感动了，我想，亲眼目睹这一切的斯杰潘老人，亲眼目睹这一切的斯杰潘老人，他的触动一定更大，找出来读他的触动一定更大，找出来读读。读完以后，你有什么问题读。读完以后，你有什么问题吗？找出来大家帮你解决吗？找出来大家帮你解决此时此刻，你亲眼目睹老此时此刻，你亲眼目睹老天鹅的壮举，你会对他产生什天鹅的壮举，你会对他产生什么感情，你想对老天鹅说什么？么感情，你想对老
3、天鹅说什么？文中天鹅们齐心协力文中天鹅们齐心协力合作成功的事在动物界屡合作成功的事在动物界屡见不鲜，你能再举出几例见不鲜，你能再举出几例吗？吗？鸟儿是可爱的、富有灵性的，鸟儿是可爱的、富有灵性的，斯杰潘老人用自己亲历的故事告诉斯杰潘老人用自己亲历的故事告诉我们，用自己的言行来影响着我们。我们，用自己的言行来影响着我们。爱护动物，保护自然环境，人人有爱护动物，保护自然环境，人人有责。请每一个同学写一句具有号召责。请每一个同学写一句具有号召性的标语来教育和影响周围的人。性的标语来教育和影响周围的人。并回家把你写的标语念给你的家人并回家把你写的标语念给你的家人和朋友听，让他们也从中受到启发和朋友听，让他们也从中受到启发和影响。和影响。