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1、幼儿园小班艺术教学方案篇一：幼儿园小班艺术教学方案 正反折叠法是本教材中的一个重点和难点，让幼儿把握正反折叠法是本节课的目的。 说活动目标 1、幼儿学会用正反折叠的方法学习制作糖纸蝴蝶。 2、幼儿能知道运用身边的废旧材料制作玩具和手工艺品，美化生活。 3、幼儿能体验到制作的成就感和嬉戏的欢乐。 说活动预备 1、老师做好的糖纸蝴蝶。 2、每人预备糖纸若干。 3、音乐化蝶。 说活动过程 1、老师通过给蝴蝶找伴侣的情景进行导入。目的是激发幼儿的制作爱好。 2、老师展现糖纸蝴蝶，目的是让幼儿描述糖纸蝴蝶的样子，让幼儿争论糖纸是怎么样变成蝴蝶的，老师在依据幼儿的争论现场制作，重点争论正反折叠法。 3、供
2、应材料，让幼儿用正反折叠的方法来制作蝴蝶，目的是让幼儿娴熟把握正反折叠法，老师关心幼儿在糖纸中间用绳子固定，完成蝴蝶。 4、幼儿将自己做好的蝴蝶固定在衣服上，扮演蝴蝶的伴侣，在音乐中起舞。 说活动延长 可以在区角活动中开展漂亮的蝴蝶一栏，让幼儿把自己制作的蝴蝶进行展现，目的是增加幼儿的自信念和成就感。 说活动特色 1、通过给蝴蝶找伴侣来开展活动，嬉戏情境贯穿始终。 2、对媒体帮助教学，更直观，更生动，更能吸引幼儿的留意力。 篇二：幼儿园小班艺术教学方案 一、美术训练 小班的美术是以培育幼儿对美术的爱好为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了肯定的进步。本学期注意对幼儿学
3、问阅历的积累，及培育幼儿的创新力量。我以玩色为主，强调制造的.过程，留意幼儿的情感体验，引导孩子主动观看、分析孩子各种状况精准把握，在适当时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进孩子个性的进展。 形式：水粉画，拓印，染纸等彩画。 手工：以泥工和纸工为主。学习团搓压扁基本技法和撕贴技法。 以教材内容基本内容，依据孩子状况填充和替换孩子感爱好和需要的内容。以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪完点，呵护他们的制造潜能。 二、音乐训练 （一）唱歌活动 1、喜爱参与唱歌活动。用自然的声音唱歌，保持正确的唱歌姿态。 2、能听前奏整齐地
4、开头，音域一般在16。 3、初步理解和表现歌曲的形象和情感。 4、学习为熟识、短小、工整的歌曲替换部分歌词，体验制造性地参加唱歌活动的欢乐。 （二）韵律活动 1、喜爱参加音乐嬉戏和有简洁舞蹈动作的活动，能随音乐做简洁律动。 2、基本能感受音乐节奏、旋律的显著改变随之变换动作。能用上肢、下肢等简洁的身体动作表现音乐的情感和内容。 3、学习用动作、表情、姿势与人沟通。 4、能自己想出简洁的动作进行制造性的表现，体验韵律活动中表达、制造和沟通的欢乐。 （三）节奏活动 1、喜爱玩弄打击乐器，感受手铃、串铃、碰铃、木鱼等简单演奏的打击乐器不同的音色，喜爱参加集体的演奏活动。 2、学习遵守演奏打击乐的基本规章。 3、能独立地随熟识的音乐有节奏地演奏，能参与两至三种乐器的齐奏，学习看指挥开头和结束演奏。 4、大胆地用乐器演奏表达对音乐的感受。能制造性地改变演奏方案，体验节奏活动的乐趣。 （四）观赏活动 1、喜爱倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 2、努力听辨音乐中差异明显的音区凹凸、力度强弱、速度快慢。 3、体验典型的舞曲、劳动音乐等不同类型音乐的特点。 4、喜爱用自己的体态、嗓音和动作参加观赏活动，进行多种方式的制造性表达。 5、能在短时间内集中留意地倾听或观看自己喜爱的音乐舞蹈表演。