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1、有关其次学期教学总结10篇其次学期教学总结 篇1 在上级指导、引领和支持下，以加强训练教学讨论、教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，取得了肯定的成果。现总结如下： 一、加强师资队伍建设，提高老师专业水平。 1、加强师德修养，树立良好形象。以加强师德师风建设、提升师德修养、做人民满足的老师为主题，以提高老师思想政治素养，职业抱负和职业水平为重点，着力解决老师队伍师德师风建设中存在的问题，尤其是家长反映剧烈的突出问题，组织老师学习老师职业道德规范和幼儿老师日常行为规范，通过学习先进典型事迹，并联系实际进行宣讲。如爱在每时每刻，关注幼儿的寻常小事，体现老师重德为师、爱岗敬业、喜
2、爱幼儿，努力造就一支师德优、业务强、作风正、幼儿喜爱、家长放心、领导满足的高素养的幼儿老师队伍。 2、营造学习氛围，加强教学讨论充分发挥老师的主观能动性，仔细学习纲要，深化领悟纲要精神，仔细钻研幼儿园探究式主题课程，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，逐步培育驾驭教材的力量。主动营造良好的学习氛围，每周按时开展业务学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参加学习活动，提前布置学习任务，由旁听式学习变为互动式学习，老师结合自己的实际工作，就争论的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识。 3、加强教学常规管理。对老师的备课、训练活动，室内外嬉戏活动加强管理，依据纲要中
3、各领域的教学目标，扎实落实保教常规。各班依据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，给孩子以自由选择活动的机会与空间，与孩子一起设计布置活动环境、制订活动规章。通过建立与幼儿学习挺直联系的活动区域，转变幼儿被动学习、老师统一教授的单一教学模式，使老师课程观念和训练实践更顺应幼儿的活动特点和进展规律。 4、开展主题训练活动观摩评比，参与镇、县幼儿园主题训练活动评优。首先现场观摩老师组织的一节集中训练活动，然后结合教学实施效果，进行教学反思和评析。其次进行主题活动纪实资料评比，纪实性资料包括能够体现主题活动成果及主题活动过程，幼儿学习过程的纪实材料，如调查表、统计表、环境创设的照片，幼儿活动的图片
4、，主题反思、教学评析等。最终选拔老师参与省、市、区幼儿园主题训练活动评优。训练活动观摩和评优，为老师创建了相互学习，研讨与沟通的平台，在镇教学评优活动中，3名老师分别获得一、二等奖，1名老师获县、市教学评优活动优秀奖。 二、加强师资培训，提高老师素养 1、更新观念树立先进的幼儿训练理念。通过集体教研、集中培训、头脑风暴等形式进行学习。利用经典示范课讲评、管理讲座等，使老师们真正体会新纲要的实质，树立新的理念，运用新的训练方法去组织活动和正确的评价幼儿的进展。 2、通过观摩课、评优课、公开课等详细活动来提高老师的教学水平和业务力量。在镇幼儿园主题训练活动评优沟通会上，何云老师做了科学领域公开课，
5、充分体现先进训练观念，得到镇领导的认可和同行的好评。幼儿园被评为镇学前训练先进集体，2名老师评为镇先进，2名老师评为县训练系统先进。 3、老师奥尔夫音乐平安训练幼儿视界荟乐美术奇珍宝创意美术课程培训，主动为每一位老师制造各种培训的机会，本学期幼儿园老师经过系列培训、学习使老师拓展眼界受益匪浅，汲取新的理念，学习了先进教学阅历，对老师专业水平的进展起到了促进作用。 三、抓好特色训练，促办园声誉提高 1、以创新孩子思维、激发孩子灵性，陶冶孩子情操为目的，让孩子在艺术活动中呈现自我，体验胜利，享受过程，从而推动素养训练的进程。迎新年联欢会，亲子趣味运动会，六一艺术节、绘画大赛，毕业典礼等活动为幼儿供
6、应熬炼展现的舞台，以学年组为单位创编幼儿韵律操猴操、想一想水果拳和亲子舞恰恰恰七月火把节挤奶舞，提高师生、家长的艺术表现力。 2、创设温馨、艺术的特色环境，熏陶幼儿的艺术情趣。对每位幼儿的作品，老师都专心和创新的展现，由平面到立体的设计与创设，不仅为幼儿供应动态进展的学习环境，还使幼儿在环境布置中充分与其共鸣和沟通。通过我和名画做嬉戏、巧手工作坊等形式，有意识的向幼儿介绍名画，到处独具匠心的展现幼儿作品，让幼儿在潜移默化中感受美，激发幼儿的学习爱好和创作欲望。 3、开展丰富多彩的主题活动，进展幼儿的力量。三八节、中秋节、劳动节、感恩节、圣诞节等节日主题活动，让孩子们领悟节日的内涵，感受不同文化
7、背景的庆祝活动，更重要的是让孩子拥有一颗感恩的心，将感恩的种子播撒在孩子心里，为亲人洗脚、制作感恩链，手语表演感恩的心，用稚嫩的话语表达自己的感谢之情。丰富有意义的活动，加强了幼儿园与家庭的联系，增加幼儿园工作的透明度，架起了一道家园共育的桥梁。 四、做好家长工作，增加.效应 努力提高家长工作的质量，增加良好.效应。定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子半日活动、亲子运动会、亲子户外游、家庭训练讲座、爱好班成果展现等活动，让家长了解幼儿园的训练理念、训练形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿阅历。新生入园前对每个幼儿进行一次电话家访，托班支配一个月的适应月活动，削减孩子
8、的分别焦虑综合反应;改善与家长沟通的方法，通过手机短讯、日训练内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、孩子的表现、点滴进步; 1、组织亲子户外游活动。拓宽孩子的学习活动空间：与大自然亲热接触，让孩子在活动中建立与大自然的亲热关系;围绕亲近自然、喜爱自然、体验亲情、友爱同伴的主题，体现了家园互动、亲子互动，增进了感情，开拓了视野，促进了家园沟通，提高了老师的服务意识，实现了家园训练的互补。 2、开展家长助教活动。本着敬重、公平、自愿的原则，请家进步课堂，挺直参加训练活动，争取家长的理解、支持。家长的职业、阅历、专业学问技能和特长，是一笔丰富的训练资源，家长助教活动丰富了幼儿园训练教学活动内容，扩展
9、了幼儿视野，培育幼儿多方面力量和爱好，弥补幼儿园训练中存在的局限，搭建了相互沟通、学习的平台，更好地促进了幼儿全面进展。 3、召开家庭训练讲座。为关心家长提高家庭训练水平，努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭氛围，同时更好的进行家园合作，幼儿园举办了带您走出家庭训练的误区、关心孩子迈好入学第一步家庭训练讲座。 其次学期教学总结 篇2 本学期我担当八班级（4、5、6、）三个班的物理教学工作。总体上看，我仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，主动探究，改革教学，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，收到很好的效果。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出如下总
10、结: 一、备课方面 课前细心备课，仔细讨论教材，力求精准把握重点，难点，并注意参阅各种杂志，搞好集体备课。制定符合中学同学认知规律的学案和教学方法，力求与原来授课模式不同。学案写好之后，多在头脑中过几遍。看看哪里需要修改。上完一节课后就回顾一下自己的授课过程，同学听课时状态。同学在那个地方有怀疑。哪个教学环节设计不够好，课堂留下那些遗憾等。由于在上课之前你无论预备多么充分，在上课时总会发觉新的想不到的问题。发觉问题后，主动查找解决方法，再给下一个班上课时，力求做得更好。给这个班上下一节课时，把同学把握不太好的地方再重点讲一遍，力求完善。坚持每节课有课后反思。 二、上课方面 充分的备教材，备同学
11、，归根结底是为了更好的上课。假如说备课有些&“纸上谈兵&”的意味，那么上课就是&“真枪实弹&”了。本学期，我着重利用学案导学、小组合作、当堂达标的教学模式来提高自己的课堂教学效率，利用学案充分调动同学的主动主动性，引导同学自学争论，使同学的主体地位充分体现。 在教学内容上，根据新课改的要求，以同学为主体，力求完成每节课的教学目标，并且准时从同学那里得到反馈。在教学方法上，依据不同班级同学的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级，仍需依据课堂状况实行不同教学方法，做到见机行事，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。我上课常常带着微笑教学，它能在无形之中给同学
12、带来求知的动力，调整课堂气氛，当然严厉也是必要的。 三、作业方面 布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。特殊对于出现问题较大的同学，坚决落实到个人，当场辅导，效果很好。 四、加强与备课组老师的合作，加强校本培训工作 坚持听课，留意学习同学科组里老师的教学阅历,平常主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。主动听课，听同组老师的课，借鉴同组老师授课方式和设计思想,努力探究适合自己的教学模式
13、。仔细观摩优秀老师、老老师的公开课。学习他们调控课堂的力量，怎样进行师生互动，以及他们怎样设计教学思路。怎样调动同学主动性,力求提升自己的教学水平。 一份耕耘，一份收获。经过自己的努力,我在课堂教学方面取得了肯定成果，在市级优质课评比中获得一等奖。但初二同学的思维习惯不好，学习方法少。有一些概念、规律及情景需要同学在课下加深理解，然而许多同学所欠缺的正是课下的功夫，导致许多同学反映&“一听就懂，一做就不会&”。这一点是我教学中遇到的最大困难。在今后的教学工作中我将连续讨论探讨这个问题。 新的学期即将开头，在新的一学期里，我将连续深化实施学案导学、小组合作、当堂达标的教学模式。仔细钻研教法，学法
14、，使自己的课堂真正变为同学自主学习的主阵地。我将在集体备课、编写学案、激发同学学习爱好、提高同学的学习效率等方面狠下功夫，争取有所突破，有所提高，力争做到以下几点： 1、 讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量，教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法； 2、充分运用多媒体进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受训练的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 3、加强老师自身的业务进修，提高自己的教学水平。在教学之余，要仔细学习高校有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关训练教学理论，丰富自己的教学阅历，增进教学艺术。多听课，吸取他
15、人教 其次学期教学总结 篇3 本学期，是一个特别的学期。由于学校转制，由民办公立学校转为公办公立学校，我们的毕业班成了镇田学校第一届也是最终一届毕业班。由于转制，带来了一系列的不稳定，学校不稳定，老师不稳定，同学也不稳定。在这个不稳定的环境里，依据学校的要求，我始终把做好稳定工作放在首位，在保稳定的前提下，努力做好班级工作。 一、以身作则，用一颗爱心换取同学的爱。 在寒假里，有几个同学打来电话，祝我新年欢乐！开学的第一天，我包了几个红包，在他们来报名的时候，静静地递给这些同学。我对他们说：“下期由于不办学校了，我也不会在这里了（当时也不知自己还在被留下来），可是，我特别感谢他们在新年初一就发信
16、息向我拜年，也祝你们学业进步，愿我们友情长存！”三年来，我把每一个同学当作自己的好伴侣看待，到处为同学着想。有些同学乱丢垃圾，我不责怪他，我自已来打扫。我要以实际行动，让他们明白，我全身心地为了他们，我就是他们这一生中遇到的最好的老师。每天早晨，我早早地来到教室，虽然没有同学，我擦黑板，擦讲台，整理教室。最终,我的真情换来了同学的真情。虽然有些同学仍旧乱扔垃圾，可是有些同学也学着我，主动去打扫。有同学值日时病了没有来，班上的其他同学在老师叫他帮忙扫的时候，大多数都能兴奋地关心打扫，不再顶撞老师。班里的窗帘风吹日晒，破了一条小口，同学带来针线，利用午休时间静静地缝好。毕业的最终一天，他们自已把教
17、室整理的洁净后才离开教室。现在同学毕业了，许多同学惦念我们，又不能来学校，只好请我们老师到外面联欢，一杯杯向我们敬酒。 二理解与宽容，营造一个和谐的班级 初三的同学立刻就要毕业了，成果差同学前途渺茫，简单自暴自弃，仇视学校与老师，稍有不甚，就会与别人拳脚相见。我班有几个同学学校基础差，来中学后也没有努力学习，进入初三班级后，时间少，不会的学问多。他们家庭又富有，学习成果的好坏对他们或他们的父母来说无所谓。面对这些基础差，想着各种理由不学习的同学，我尝试了批判与责骂，但最终选择了理解，选择了宽容。同学邓效龙曾经是一个考试成果不好而且淘气捣蛋的同学，总是和我做对，后来通过一系列的转化工作，他不和我
18、做对了，并且开头帮我管理班级的清洁卫生。开学时，他也想过仔细学习，可是一次次地努力都由于学校基础差而失败了,他对说：“老师，我也想学好呀！可是我什么也不知道，我有什么方法？”我回答说：“没事，只要你身体健康，开快乐心地就行了。从你喜爱做的事开头做起吧，你爱打篮球，就把篮球打好吧！”家庭的富足，让他在学习困难面前变得脆弱。课堂上，他想听听不明白，想写写不好，想讲话又怕干扰我上课，只好买了一本课外书来读或者打瞌睡。对这样为了不影响我上课而打瞌睡的同学，我能选择责骂吗？我只有选择理解与宽容，对他说一声：“感谢你，我知道你是为了我更好地教好其他同学！” 三多助少斗，形成快乐欢乐的班级 魏书生在班主任工
19、作漫谈中说：“坚信每位同学的心灵深处都是你的助手，你也是每位同学的助手。”作为一个班主任，假如得不到同学的关心，什么事情都要自己亲自动手，那么这个班主任肯定很累；假如一个班主任，和同学互斗，那么他的班级的班风学风确定不好。本学期，我到处为同学着想，把同学当作伴侣，遇到事情与同学商议，在同学困难时主动主动的关心。班级的黑板报，我们一起商议着设计，选择材料；班级的清洁卫生死角，我们一起探究解决的方法。我们在一个个解决班级问题的过程中，我和同学的友情增加了，教室里越来越清洁了，黑板报越来越美丽了，我快乐欢乐，我的同学也快乐欢乐。 四、班级中的不足 三年的班主任工作，让我收获了快乐，也收获了痛心。让我
20、痛心的是有些同学不爱学习，始终找着各种各样的理由不学习。或许，是由于他们太富足，不再需要学习的缘由吧？或许是由于他们的美好来的太简单，不懂得去珍惜？ 其次学期教学总结 篇4 本学年，我担当九班级全部和七班级一个班的历史教学任务。我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事训练教学工作。 作为毕业班的任课老师，开学之初仔细制定方案，讨论中学训练教学理论，仔细备课和教学，主动参与学校组织的活动，并深化课堂听其它老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，仔细地去面对同学。 训练是爱心事业，我时刻从同学身心健康动身，依据同学的个性特点去
21、点拔引导，对于个别差生，利用课间进行交谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优等生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 一、主要措施: 1、转变观念，选取适合同学的教学方法，激发同学的学习爱好。 2、联系同学和本地实际，面对丰富多彩的.生活，选取同学关注的话题和案例，与同学共同分析和争论，以提高熟悉，明确观点，树立正确的崇高的抱负。 3、九班级面临升学任务，课堂教学内容除课本学问外还要结合时政热点。如20xx奥运会的召开、改革开放30周年四川汶川大地震。 4、深化同学实际，准时了解同学的心理特征
22、、学习看法、学习动机、爱好、爱好和方法。 5、准时了解每个同学对所学学问的把握状况。 6、努力开展课题讨论，围绕“自主合作学习”钻研理论、注意实践。 7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的训练功能，注意人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史训练的.功能和育人功能。 二、存在的不足： 1、备课有时针对性不强，特殊是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要的调整。 2、自主合作学习的理念落实的不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。 三、努力方向 1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和同学。 2、有意识地强化落实自主合作学习的理念，突出同学的主体意识。 3、多和其他老师沟通。
23、 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！”在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的训练教学水平，信任有耕耘总会有收获！ 其次学期教学总结 篇5 一、加强理论学习，转变训练观念。 开学以来，通过组织老师仔细学习铜山县20xx年教学工作会议精神，使老师深刻地理解了教学质量的内涵，形成了抓质量的共识，增加了抓质量的紧迫感和责任感，并切实熟悉到了课堂教学质量与课程改革是统一的，二者之间并不冲突：首先，课程改革的根本目的就是为同学的终身进展服务，其次，随着课程改革的不断深化和命题方向的不断改进，试卷检测无疑仍旧是衡量教学质量优劣的主要手段。实践证明，综合素养好的同学往往科学文化素养也很好，在考
24、试的时候也往往能考出较好的成果，而综合素养差的同学则相反。通过以上工作的开展。使我校老师真正形成了质量意识，大家心往一处想，力往一处使，努力提高教学质量，目前已取得了初步成效。 二、加强老师培训、提高老师素养 老师是文化的继承者和传播者，是课程改革的详细实施者，师资队伍的水平挺直影响到教学质量的提高。近年来，我校在确保抓好老师业务学习的同时，还切实加强了对老师的培训工作，一是主动选拔老师参与各级各类培训；二是协作县教研室，重点进行了新课程试验班级的岗前培训。通过学术报告、上课、看课堂实录、面对面沟通等形式，使老师在培训中开阔了眼界，提高了教学水平。在选派老师走出去的同时，我校还加大了请进来的力
25、度，先后邀请了市教科所的郑飞所长及县教研室的有关领导来我校作讲座，从而真正把新课程的理念、方法和要求逐步内化为老师的教学价值观和详细的教学行为。据统计，一年来我校参与各类培训的老师达100余人次，占全校老师人数的95%以上。此外，我校还建立了以校为本的教研制度，仔细开展了“五个一”活动，使老师更新了训练理念，改善了理论学问，激发了创新热忱，提升了训练教学水平。 三、坚持质量立校，提高办学效益 教学工作是学校的中心工作，教学质量的凹凸是衡量一所学校办学水平的重要标尺。近年来，我校坚持以课改为中心，不断加大研讨力度和对教学工作的全程管理，以学会求知为目标，主动探究，大胆实践，努力构建精细化的管理模
26、式，确保了管理行为的精准有效和管理效力的无处不在。 1、加强对备课的指导。备好课是上好课的前提。老师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不简单，常常上高质量的课就更不简单。为此，每学期开学后，我校都要求老师要重温各科课程标准，仔细研读教材的教学说明，仔细钻研教材，在坚持集体备课的基础上，做到“五备”和“六统一”，五备是指备教学目标、备教学环节、备教学中可能出现的意外状况、备教法和学法；六统一是指统一教学方案、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。在此基础上，还对老师的备课提出了统一要求：即备课要提前一周备好所教内容，每篇教案教学目标要明确，要包括学问目标、力量目标和情感目标，要有恰当
27、的教学方法，字迹要工整、清楚等。 2、仔细落实课堂教学，向课堂要质量。针对一些老师在课堂教学中存在的问题，我校制定了课堂教学研讨制度和课堂教学常规的补充要求，要求老师每堂课尽可能做到优质高效，不规定必需按某一种教学模式，可以怎么有效怎么上。但有几点原则必需遵守：（1）课前必需做好充分的预备工作，课堂上不能信口开河；（2）必需面对全体同学，使每一个同学都能主动参加到教学活动中去，不能只注意个别同学；（3）必需净化教学内容，课堂上不能眉毛胡子一把抓，（4）必需当堂检查、反馈和巩固。坚决反对课后不反思，多年教学沿袭老一套的现象。我校抓课堂教学的详细措施是：（1）校委会成员及分管领导不定期地深化各班听
28、课，听后准时与上课老师交换看法，并提出要求和建议。（2）学校每学期都要进行几次公开课，并组织全体老师进行听评，共同研讨课堂教学改革的阅历和做法。通过不断探究，逐步克服了传统课堂教学的弊端，普遍采纳了“一三五”教学模式，即以“提高教学质量”为中心，体现“先学后教、当堂练习、当堂反馈”三个原则，实施“揭示目标、自学指导、发觉问题、解决疑难、当堂检测”五个步骤。通过这项工作的开展，在肯定程度上使同学从被动的状态中解放了出来，获得了主体地位，课堂教学的过程变成了同学动脑、动口、动手学习的过程，变成了全面提高教学质量的过程。目前在我校的课堂教学中，老师已不在是简洁地教教材，而是用教材去教，学科教学的综合
29、性在我校也得到了充分重视。同学的改变和进步则更为明显。如同学变的更加主动主动，更加擅长合作，课堂气氛比过去更加活泼，课堂上同学敢想、敢说、敢做，个性和学习的爱好得到了更多的表现。以至于同学越来越喜爱学校、越来越喜爱学习了。 课堂教学的改变、教学方式的转变也同时提升了老师的授课水平，一批青年老师在课堂教学中脱颖而出，比如，在铜山县青年老师基本功大赛中，我校有沙丹、李会、吴黎黎、齐全来、刘云艳、胡三永6位老师代表大彭镇参与决赛，最终有5人获得了一等奖，1人获得了二等奖。他（她）们在课堂上的精彩表现受到了评委和听课老师的全都好评。此外，我校的王兴林、盖玲、沙丹、吴芳等老师还分别代表铜山县参与了20x
30、x年11月份徐州市进行的的优质课评比，并获得了一、二等奖，为我校争得了荣誉，为老师树立了榜样 3、强化作业的布置和批改。为了提高同学的学习效率，我校要求老师对课堂教学的例题、习题和课内外作业要做到精选精改，绝不允许将未经筛选的现成习题布置给同学，以加重同学的负担。由于我们对同学的作业总量做了严格掌握，既给老师的精批细改制造了条件，又切实减轻了同学的课业负担，使同学从小养成了仔细做作业的习惯，目前已收到了较好效果。 4、仔细抓好课后辅导。在教学过程中，要求全体同学完全把握所学的学问是不现实的，总会有几个同学由于在学习上有困难而跟不上其他同学。我们要求老师决不能放弃每一位同学，对后进生要早一点准备
31、，少一点埋怨，多一点关怀，不仅要关心同学解决学习上的疑难问题，而且还要关心同学解决思想上的问题，老师要依据同学的学习状况，制定辅导方案，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培育主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在观赏的目完中向上攀登。 5、加强质量监控，仔细开展“节节清，周周清，月月清”活动。为了进一步提高教学质量，我校于20xx年2月明确提出了“三清”的要求，即节节清、周周清、月月清。节节清，就是老师在上完每一节课以后，依据教学状况，准时进行查漏补缺，确保所学学问能得到准时巩固和汲取。周周清，就是依据老师一周的教学状况，于每周的周五对本周所学习的状况进行
32、一个简洁的测试，然后对测试状况进行仔细分析，找出成果和问题，然后对症下药，准时实行措施，确保同学在学习上不掉队。月月清，指的是每个月的月末，对各个班级的教学状况进行一次测试，然后组织人员仔细分析各班在教学中存在的问题，以作为下个月调整教学方法的依据。 节节清，周周清和月月清活动的开展，真实地记录了每个同学的学习状况，为老师改进教法和同学改进学法供应了依据，促进了我校老师教学水平的不断提高。 四、取得的成果： 为了提高同学的综合素养，经协商，本学期我校与徐州市红杉树艺校进行了联合办学，首次招生便达到五百多人，除了巩固了我们原来的办学成果外，还新开设了一些艺术类的班级，如舞蹈、朗读表演、电子琴、声
33、乐、美术、素描、软硬笔书法、看图说话等。通过这项工作的开展，使同学的综合素养有了大幅度的提高，比如，在庆六一文娱汇演中，同学的精彩表演受到了家长、老师和同学的全都赞扬，由此也带来了显著的.效益，得到了家长和.的认可。此外，本学期我校连续组织同学参与了江苏省计算机中级考试，参试人员全部取得了合格证；另，我校同学在江苏省20xx年度学校生金钥匙学问竞赛中有一人获得二等奖，两人获得三等奖；在其次届“我们爱数学”学问竞赛中，4人获得一等奖，12人获得二等奖，10人获得三等奖；在20xx年铜山县学校广播操、特色操、和眼保操竞赛中，我校的特色操和眼保操均获得了一等奖，广播操获得了二等奖；在县学校生英语口语
34、大赛中，我校有1人获得一等奖，2人获得二等奖；在县学校生讲故事竞赛中，我校有1人获得一等奖，4人获得二等奖，2人获得3等奖，其中，四（1）班的谭笑同学还代表铜山县参与了徐州市的讲故事竞赛，最终获得了二等奖，为我校争得了荣誉；在铜山县学校生百人诵读竞赛中，我校参赛的团体和个人均获得了一等奖，且受到了张敬义主任的好评。 以上成果的取得，离不开各级领导的悉心指导和大力支持，在成果面前，我们清醒地意识到，树立正确的质量观，是提高教学质量的前提；充分挖掘人力资源，是提高教学质量的基础；把先进的理念转变成实际的操作行为，是提高教学质量的关键；仔细实施精细化管理，是提高教学质量的保证。在以后的工作中，我们将
35、以此为动力，本着一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切的目的，不断地创新，不断地改进，争取把平淡的工作做得实实在在，以制造出更加辉煌和绚烂的明天。 其次学期教学总结 篇6 在这一学期，我任教六班级科学课，感受颇多。在教学过程中，与同学共同学习，联系生活实际，让同学思索，提高科学课的实效性。我本人主动参与科学课竞赛活动，和老师共同参加教学研讨活动，获得同时的指导，努力改进教学方法，发挥科学课优势，激发同学喜爱科学。 虽然在教科学课之前，我学习了课程标准，阅读了相关资料，但在详细的教学过程中，我发觉，要想上好科学课并不是那么简单的。 首先，在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程
36、要面对全体同学；同学是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满意.和同学双方面得需求；科学课程应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与进展。这些理念，强调培育同学的科学探究精神，培育同学科学素养。 其次，在内容方面，我发觉： 1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类.的关系、对人体自身的熟悉、环境爱护教学内容。这样做更利于有全面培育同学的科学技术素养。 2、科学课程具有更强的有用性、趣味性和敏捷性。课程中的内容更注意选择贴近同学日常生活、符合儿童爱好和需要的学习内容。尤其是培育发觉问题、解决问题、从中猎取学问。这样，更有利于进展同学
37、探究力量的教学形式，从而使同学的学问、力量、情感看法价值观得到全面的进展。 再次，由于理念的转变以及主要内容的改变。 1、由于文本供应的学习内容的开放性很强，在备课时，老师要充分想到可能发生的状况，合理支配教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅要考虑到文本的内容，还要考虑到文本延长到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的同学质疑，而自己却不知怎样回答的状况。 2、既然科学课程要面对全体同学，同学是科学学习的主体。那么在上课时，教学方法要依据课堂上出现的状况，敏捷多变的运用；重视同学观看思索、探究性学习教学环节也要随时依据详细状况进行调整。 3、打破传统的教学形式，创设开放
38、性课堂。有的学习内容，实践性特别强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让同学搜集材料、合作探究、从中猎取学问。而在课堂上，只是汇报沟通结果。如铁的生锈。当然，虽然探究的过程在课外，老师不能看到探究的过程，这就要求老师的指导更要准时、精准，这样才更有利于同学更好地探究，得出结论。 4、准时关心同学写出探究记录。在写探究记录时，指导同学把探究的过程写条理、清晰，把结论写明白，并提出自己还没有弄清的问题。这样，就有利于培育同学探究科学的爱好，养成良好的科学探究的习惯。 当然，在教学过程中，我也遇到了很多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地
39、提高同学学习、探究的主动性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。 不断总结阅历，进行教学反思，始终让同学成为课堂教学中的仆人，有利于同学的发散思维，有利于同学进步成长，促使同学学好科学课的主动性。 其次学期教学总结 篇7 回首每个学期的工作，有太多的共同点，接新班、定方案、培育班干认真品尝每个详情，共性中又尽显着一个个不同：不同的孩子需要不同的训练方法，不同的阶段需要不同的管理方式，在一个个相同点与不同处之间，我不段地摸索着，总结着。在上学期工作的基础上，依据班级实际，本期工作我主要从以下几个方面开展： 一、铸造班级精神。 开学初
40、，我即为同学灌输了“班兴我荣，班衰我耻”的精神，大到学校活动，小到班级小组，都留意培育同学的集体留意观念。“欢乐每一天，进步每一点”既是我工作的目标，也是全体同学的努力方向。为使同学有充分的自信，我领先垂范，以自身的自信去感染他们，用赏识的眼完去关注他们，用激励的语言鞭策他们，用爱的行为影响他们，用胜利的喜悦唤醒他们。为增加集体意识，在日常形为管理中，我把每月夺旗的活动放在心上，并且使其很好地发挥了作用。一个学期以来，我班连续夺得“卫生红旗”。荣誉的取得鼓舞了士气，同学值日更主动了，质量也更高了。虽说我们负责的是始终三楼的楼梯，但卫生始终保持特殊洁净。这全部要归功于“卫生红旗”的取得。尝到了“
41、胜利”的甜头，我又不失时机的告知同学，“付出终有回报”，学习亦如此。鼓舞同学一鼓作气，坚持到期末。日常生活中，鼓舞同学事事为班级争完，为班级添彩，实现“人人为班级，个个是仆人”。以增加仆人翁意识，促“班级精神”的形成。 二、构建和谐班级。 良好育人氛围的形成，良好学习环境的制造，和谐是关键。个个因素之间的关系都是特别重要的。和谐班级的制造，我主要从以下几个方面入手： 1、师生之间的和谐 训练的本能就是爱，爱是训练的基础。面对不同性格，不同爱好的同学，我用爱心，耐烦感染他们，用恒心去感化他们。一年来，我以“先做人，后求知”的目标来要求、引导同学，始终把做人放在第一位。我充分利用班会课，结合学校感
42、恩训练活动的开展，在班里开展感恩父母，感恩老师，感恩伴侣等一系列感恩训练活动，不段从报刊、杂志上选取感人文章，组织争论学习，并要求同学在日记中登记自己的真实感悟，让同学从文章中，从现实生活中专心感受情感的无私和宏大，感受人性最纯净的一面。课余时间，我会主动走到同学中间，陪同学谈天，了解他们的喜好与学习的困惑。有一次批改胡蕊薪的作文老师，我想对您说，我发觉这个各方面都很优秀的女孩，心胸并不宽敞。当时我便在训练随笔中写下了乖乖女的思索，而后，就在思索如何化解她心中的冲突，和别人的相处如何宽以待人。思绪一再，我提笔给她写了一封信，信中，我以一个伴侣的身份，给她讲与人为善的道理，消退她对老师的误会，对
43、同学的误会。事后，我还真诚地请她看我的日记乖乖女的思索。看后她流泪了，在回信中，她感谢我对她的关心，信中“老师，我爱您”五个字尤为醒目，署名是：你的伴侣蕊薪。心与心的沟通，使我赢得了同学的信任，拥有了宝贵的友情。纸条传阅、书信沟通等方式，使我走进了更多孩子的心中，也使同学感受到了“老师是最亲的人”，师生关系和谐了，我也从中吸取了更多的工作热忱与动力。 2、同学之间的和谐 同学在沟通中，由于每个同学性格不同，行为方式不同，极易产生冲突，出现摩擦，甚至成为正面冲突，以至打架。真是时时有冲突，事事有冲突。邓纪元是一个争强好胜又性急的孩子，容不得哪一个同学在老师面前指出他的半点不足，否则“下课你等着”
44、准会伴着禁攥的拳头张口即出；郭志豪是个性格较内向的孩子，午休时，躺在上铺睡不着，就翻来覆去晃床，影响了他人休息。寝室长刚把头探过去，他便当即一巴掌打过来，着实令人生气。凡此种种，我在训练中，便把“珍惜缘分，重视友情，与人为善，淡化冲突”的思想，不断灌输给每一个同学，对班级的好人好事，大力宣扬，正面引导，并定期请在同学中有肯定威信的孩子在班会上沟通。梁致彬住院不过三五天时间，同学便纷纷问起病情，他们以信息的方式给梁致彬送去了问候、劝慰，正所谓“关心别人，欢乐自己”，使得其家长连连道谢，赞扬懂事的孩子们。 3、同学与干部的和谐 班干部是班级的得力助手，虽然他们也是班级的一般一员，但班级的和谐进展，
45、他们的作用举足轻重。经过一年的努力，马曼琳，冯银博等同学已能独立与一面，除了给他们找读以外，我准时在工作中给他们制造工作的机会，使其“理论与实践相结合”。我还抽时间与他们沟通工作中的困惑与阅历，对他们自主开展工作赐予支持，同时要求他们严于律己，宽以待人，用自己的威信影响带动全体。一次青屏山活动时，冯银博等同学们在捡拾饮料瓶离开了集体，当马慢琳得知后，竟在我毫不知情的状况下，替换了“冯银博体育委员”一职，临时由张延桢代替。当时看到这一幕，我全作不知情，随着队伍走下了青屏山。走至半道，我静静把冯银博叫到一边，笑着问：“集合时，你怎么站到队伍后面去了？”他不好意思地说：“马曼琳批判我了。”完全没有都
46、是同学而受批判的不满，反而再次低下了头。 “曼林，你又是在什么状况下打算这么做的？”“当时可丢人吧！其他班同学都在围观，影响了班级荣誉，作为班长，我觉得很没面子。”听后，我笑了，即为冯银博的知错看法，又为马曼林的准时处理。受这件事的影响，我一改值日班长轮番制，请同学们评比优秀值日班长11名，一大周，每人值日一天。但是，工作之前，要制定工作方案并张贴于教室墙壁，接受同学监督，每天读报课结束，请“小评委”以笑脸等不同的表情赐予评价，也可依据当天状况，以文字形式提出建议或表扬，这大大增加了他们的工作干劲。相处和谐了，学习工作时，身心自然时愉悦的 4、与家长之间的和谐 家庭训练是学校训练的一个重要环节
47、，作为班主任，和家长的关系显得尤为重要。尤其是近几年的班主任经受，使我真实感受到：要想班级工作有更大、更多、更快的进展，家长的支持，信任是我们迫切需要的。我常常与家长联系，然后有侧重地利用信息的方式准时送去“教子策略”，特殊是问题同学家庭，我会从学习角度，学习基础，同学关系，敬重师长，品行为人等赐予评价，尽量多确定，多赏识，多建议，让家长真正、全面了解孩子表现。同时，为营造和谐的亲子关系，我较为关注孩子返校后的心情改变，同学的家庭作业日记，帮了我的大忙。父母发生了口角了，某位亲人身体不舒适了，我都会准时打电话家长和家长联系，了解状况。长期的坚持，家长感受到了孩子的敏感，就会适当约束自己的言行，更重要的是家长可以感受到来自老师的关怀。他们情愿放开心扉与我真诚沟通，我感到欣慰。姚文雅爸爸因过度饮酒住院；马同同爸爸手术后在家行动不便；梁致彬姥爷因车祸住院；杨藩老家四川发生地震我都是在第一时间送去真诚的问候，以至于刘思远爸爸讨论生考试、拿到“矿长资格证”的喜悦也情愿与我共享。 和谐可以凝聚精神，和谐可以团结集体，和谐可以进展训练，我用自己的亲身经