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1、精选优质文档-倾情为你奉上教案检查小结 为突显咱们学校“规范教学管理”主题，全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的课堂教学改革，由教导处牵头，组织班子成员和教研组长把各老师的任课教案、作业、听课记录进行了较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下：一、整体检查情况 1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，每个课时教案都能渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后反思具有实效性，学习形式多样性的特点。充分体现了各位
2、老师对备课工作的重视程度。3、多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度。4、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思调整改进的作用。5、绝大部分教师批改作业认真、规范。个别老师有眉批和奖励图标。6、听课记录大部分书写认真，数量足。二、存在的问题 （一）教案 1、部分教师的教案的项目不齐全。无全书总备、单元备课、个性化元素、累计课时数。2、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，有教学反思出现打印的内容，没有出现教学反思几个字，不能对你的反思进行定性。提倡教师课后如发现有更
3、好的上课思路、方法，应及时补上去或修改好，做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了再设计，真正达到了反思的效果。 3、部分老师书写潦草。 4、个别教案数量不足，课程进度过慢。 5、语、数、英均出现老教案顶替的现象。（二）作业1、个别老师批改书写不规范，字迹潦草，批改符号不正确。2、学生书写随意性较大，格式不够规范。（三）听课记录 部分教师无评价、无日期、封皮不完整、过程简单。个别老师听课节数较少。三、改进措施 1、每位老师对自己的教案、作业、听课记录进行详细的自查，对于出现的问题及时修正。 2、教务处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。 3、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。 4、必要时，对个别教师进行个别指导。四、表彰 优秀听课记录：杨晓燕 马洁 庆晓梅 优秀教案：语文：李彩霞 郭晖晖 庆晓梅 数学：宁亚鹏 杜秋霞 孙云萍 英语：闫诗画 庆晓梅 科学：闫诗画 张颖颖 韩笛 优秀作业：作文：六二王佳欣 三二郭梦珂 一年级王静怡 英语：五一李巧巧 六二王佳欣 数学：二年级 三二班 六一班以上是我校本次教案检查的大体情况。教案反映一位教师的教学态度，希望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。也希望做的好的继续坚持下去，不理想的要端正态度加以改进，真正潜下心来，把认真对待工作的的口号落到实处。 2017.10.20 专心-专注-专业