工作方案模板汇编6篇.docx

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1、工作方案模板汇编6篇工作方案 篇1 一、建立垃圾处理管理体系 进一步理顺关系，明确职责分工，实行属地管理，建立一个由“县农工部牵头、各乡镇属地管理、各部门分线负责”的城乡一体化垃圾处理管理体系。各乡镇依据县委办公室、县政府办公室吉办字20xx103号关于印发县20xx年农村清洁工程实施看法的通知文件精神完善垃圾收集体系，完善环卫收集设施建设，建立健全农村清洁工程长效管理机制。做好所辖范围内的保洁和垃圾清运工作制度的制定、落实、监督和管理工作，并因地制宜地落实好建筑垃圾、生产垃圾处置机制。 二、完善垃圾收集设施 依据我县地理位置状况和各乡镇垃圾实际产生量，分三个点布局建设垃圾压缩站集中收集点，分

2、别为中路片的镇。各乡镇负责每日对农村垃圾进行收集后集中进行压缩，未建设压缩站的乡镇实行就近原则运输到小城镇生活垃圾压缩站进行压缩，由县环卫所定期集中收集到县垃圾处理场处理。 三、落实责任分工 各乡镇负责环卫队伍建设和环卫设施建设。建立健全农村清洁工程长效管理机制。负责辖区生活垃圾压缩站和中转站建设选址和土建工程的详细实施；负责帮助有关部门落实设备安装及其他配套建设任务，负责做好项目申报和检查验收工作；负责做好生活垃圾压缩站的日常管理和维护工作；负责生活垃圾的集中收集。 1、县城管局负责全县环卫工作的业务指导和监察检查；负责压缩设备和专用车辆的统一选购和配置。 2、县环卫所为业务管理单位，负责生

3、活垃圾压缩站和中转站建设和管理的业务指导，负责对小城镇生活垃圾压缩站垃圾集中运输处理。 四、时间要求 1、20xx年10月底前完成、镇、中转站建设任务。 2、20xx年12月底前完成镇生活垃圾压缩站基础工程建设。 3、20xx年2月底前完成压缩设备和专用车辆的统一选购和配置。 4、20xx年5月底前完成设备安装调试和技术人员培训等工作。 5、20xx年6月开头试运行。 6、12月前各乡镇按县委办公室、县政府办公室吉办字20xx103号关于印发县20xx年农村清洁工程实施看法的通知文件精神完善垃圾收集体系。 垃圾处理实行收费制度，由各乡镇根据县物价局批准的收取标准，详细金额参照物价局的收费标准。

4、各乡镇可以面对村居民收取垃圾处理费。，县环卫所根据每车次收取，县财政每年补助各乡镇万，农村生活垃圾集中收集处置工作是一项系统工程，面广量大，各部门要充分运用多种渠道主动向上争取农村环境爱护、污染整治、村庄整治、河道保洁等方面的资金补助，加大对垃圾集中收集处理工作的扶持力度。各乡镇、管理区要发动各基层组织、企事业单位、工商业主等主动履行各自的保洁义务，本着多扔垃圾多收费的原则，收取合理的垃圾清运费用，用以弥补农村生活垃圾集中处置费用的不足。 （一）加强领导 镇政府要高度重视，把城乡生活垃圾收运处理一体化工作作为新农村建设的一项重要工作，作为加快城乡一体化步伐的重要措施，作为为群众办实事、办好事的

5、详细行动，政府主要领导要亲自抓，完善制度，制定详细管理方法，层层落实责任、落实措施、落实资金，推动试点工作的开展。要准时总结阅历，逐步推开，建立起掩盖县、镇、村三级的生活垃圾收集、清运、处理网络，实现日产日清、集中收集、统一清运、全部无害化处理。 （二）强化宣扬 县、镇、村（居）要广泛深化宣扬生活垃圾收运处理一体化试点工作的意义，争取广阔群众支持和协作，不断提高单位和村民实行集中收集的主动性。要训练引导群众养成良好的生活习惯，逐步消退乱倒乱扔生活垃圾的不良行为习惯，促进整体环境卫生质量的提高。 各乡镇要结合自身实际，建立各自的环卫组织和检查监督员队伍，并配备相应的工作人员，特地负责抓好农村垃圾

6、集中收集清运工作的落实、检查和督促工作，建立健全行之有效的管理制度，加强对农村清洁员相关的指导、考核和培训，使农村的环境卫生工作真正实行机构、人员、经费的三落实，确保农村垃圾集中收集处理工作有序进行。 工作方案 篇2 科学支配、合理利用，在这有限的时间内中等以上的同学成果就会有明显的提高，为了复习工作能够科学有效，为了做好中考复习工作全面迎接中考，下文为各位考生预备了中考语文做题方法。 一、基础学问题信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充分的预备，我们已积累了大量的学问，我们已把握了肯定的方法和技巧，所以我们应付

7、该信任自己看到这题时的直觉。其次，肯定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，由于语文题没有肯定的正确和错误。 二、科技文阅读抓信息，会比照科技文不是考察我们对这个学问的把握，不是考察了解这个内容多少。它考察的是我们的语文力量筛选信息的力量。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和写作思路，做题时把每一个选项返回文章，仔细比照原文就可以。 三、文言文阅读联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，肯定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也肯定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也肯定要联系课本做推断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以依据

8、文章的上下文来推想词语的意义和用法。 四、文言文翻译直译句子，一字不漏文言文翻译的原则是信、达、雅，这里的信就是忠实原文，就是直译;而达就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最基本的原则就是字字有着落，一字一字地翻译，不能只管大意。 为大家推举的中考语文做题方法的内容，还满足吗?信任大家都会认真阅读，加油哦! 工作方案 篇3 一、指导思想 幼儿训练纲要指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放

9、眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了平安工作方案. 二、详细措施 (一)创设一个平安、健康的进展环境 1.晨检。坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，并训练幼儿，和与其家长沟通。早上来园时，留意幼儿的健康状况，稳定幼儿心情，特殊是个别要往外跑的小伴侣，要留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。 2.常规。带班老师在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服

10、;训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞。开饭时留意，预防烫伤幼儿。 3.服药。把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精准，严禁错服、漏服现象的发生。 4.午检。坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，肯定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并准时订正。 5.离园。把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，肯定要组织幼儿宁静的集体活动。肯定要看卡放人，不熟悉的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得

11、联系确认无误后再放人。 6.消毒工作。严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。 7.户外活动。户外活动时，肯定仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，肯定报告办公室，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿平安。 (二)加强平安训练、提高平安意识 要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的

12、培育，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开头努力。培育幼儿的自我爱护力量，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们盼望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花嘉奖。训练幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等;为确保上下楼的平安，训练幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下(上)，不推不挤小伴侣;训练不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能任凭离开家长或集体;训练幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤;户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿相互监督，保证幼儿平安;训练幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在美工课

13、剪纸时候留意平安，知道怎样正确的用法剪刀。;训练不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里;在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。 总之，我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 工作方案 篇4 一、加强领

14、导。高度重视防雷减灾管理工作 也是平安生产工作的重要组成部分，防雷减灾工作既是防备自然灾难的一项重要工作。更是全.的共同责任。随着经济.的进展，雷电灾难危害的领域和范围越来越广泛，防备雷电灾难显得越来越重要。市是全国多雷暴活动地区之一，年平均雷暴日数47天，最多年份达87天，每年都有雷击伤人死人大事和设备设施受损的事故发生，对人民生命财产平安和经济.进展造成了极大危害。各级人民政府及有关部门要充分熟悉做好防雷减灾工作对于爱护人民群众生命财产平安、促进经济.进展的重要意义，切实加强对防雷减灾管理工作的领导。要仔细实行省雷电灾难防备条例将防雷减灾基础设施建设纳入当地经济和.进展方案，将防雷减灾工作

15、列入防灾减灾工作的范畴，进一步加强对防雷减灾管理工作的组织领导和协调工作，强化各项详细措施，支持气象部门依法开展防雷减灾管理工作，努力提高我市防雷减灾力量。 二、强化措施。切实做好防雷减灾管理工作 （一）仔细做好防雷装置设计审核 1新建、扩建、改建下列建（构）筑物、场所或者设施必需安装符合技术规范要求的防雷装置。 2建筑物防雷设计规范规定的一、二、三类防雷建（构）筑物； 3重要的计算机设备和网络系统、电力、通信、广播电视设施。重要的导航场所和设施； 4易燃、易爆物品和化学危急物品的生产、储存设施和场所； 5重要储备物资的库储场所； 6法律、法规和规章规定应当安装防雷装置的其他场所和设施。 7建

16、设单位必需将防雷装置的设计方案报当地气象主管机构审核。未进行防雷装置设计、未经设计审核或者审核不合格的建设行政主管部门不予审查施工许可申请。建设单位不得开工建设。 8必需安装防雷装置的新建、扩建、改建的建（构）筑物、场所和设施。 9建设单位必需主动向市、县（市）气象主管机构报送建设项目防雷装置设计图纸、文件及有关附件。市、县（市）气象主管机构要根据国家有关规定受理防雷装置设计审核申请。出具防雷装置设计核准书市、县（市）建筑图审办（或事务所）应主动予以协作，共同做好此项工作。 10防雷装置设计经审核合格的市、县（市）气象主管机构要准时予以审批。建设单位变更和修改防雷装置设计方案。 （二）要加强防

17、雷装置施工跟踪检测 市、县（市）防雷检测机构要准时进行跟踪检测。防雷检测机构应当对隐藏工程逐项检测，防雷装置建设单位要根据审核同意的设计方案进行施工。依据施工进度。并对检测报告负责。检测报告作为竣工验收的技术依据。隐藏工程在掩埋前，未经市、县（市）防雷检测机构检测，建设单位不得自行隐藏。 （三）仔细做好防雷装置工程竣工验收 建设、施工单位应准时报请市、县（市）气象主管机构组织对防雷装置工程进行专项检测验收。验收合格的由市、县（市）气象主管机构核发防雷装置验收合格证建设施工单位持防雷装置验收合格证建设质监部门申请工程验收。未经防雷装置专项检测验收或者验收不合格的建设单位不得投入用法。气象主管机构

18、应当在受理验收申请之日起5个工作日内依法完成验收工作，建设项目的防雷装置工程竣工后。出具验收结论，建立验收档案。 （四）切实落实防雷装置定期检测制度 其中易燃、易爆物品和化学危急物品的生产、储存设施和场所的防雷装置每半年检测1次。市、县（市）防雷检测机构在检测中发觉雷电灾难事故隐患的要准时通知所属单位进行整改，全部防雷装置必需实行定期检测制度。依法必需安装的防雷装置每年检测1次。直至合格。 三、依法行政。把防雷减灾管理工作落到实处 加强防雷减灾管理工作，全市气象主管机构要依法行政。仔细履行法律给予的相关职责，主动做好雷电灾难的讨论、监测、预警预报和防雷减灾学问的宣扬训练工作。要把防雷减灾管理工

19、作纳入法制化、规范化轨道，依法查处违反气象法规的行为，使防雷减灾管理在经济.进展中发挥应有的作用。 市、县（市）行政服务中心要主动支持防雷装置设计审核、跟踪检测、竣工验收等工作，依据国务院对确需保留的行政审批项目设置行政许可的打算国务院第412号令）第378条规定。将其纳入当地行政服务中心窗口管理。市、县（市）气象主管机构认可的当地防雷中心要仔细做好建设项目防雷装置的设计审核、跟踪检测、竣工验收和定期检测等相关技术服务工作。 要准时向当地气象主管机构报告灾情。有关职能部门和受灾单位应主动帮助气象主管机构组织对雷电灾难进行调查和鉴定，凡患病雷电灾难的单位和个人。以确保调查和鉴定的真实性、科学性、

20、公正性。调查报告和鉴定书须准时上报同级人民政府和上一级气象主管机构，为有关部门对雷电灾难事故责任认定供应科学依据。 工作方案 篇5 20xx年企业深化绩效管理工作方案为深化实施科教兴市、人才强市和质量与学问产权立市战略，大力推动我市新兴产业进展，促进全市企业应用卓越绩效管理模式，提倡先进质量管理理念，切实提高城市的综合竞争力量，依据市政府关于进一步推动企业卓越绩效管理和标准创新工作的实施看法（锡政发20xx182号）精神，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学进展观为指导，全面实行市委、市政府关于加快转变经济进展方式的各项工作部署，以提升传统产业和培育壮大战略性新兴产业为目标，加快推动卓越绩

21、效管理模式步伐，不断提升管理国际化水平和综合竞争力量，进一步提高全市质量工作水平，为加快建设创新型经济领军城市作出新的更大贡献。 二、总体目标 围绕“质量提升”的总要求，在全市范围内主动推广卓越绩效管理理念，重点引导和推动我市新兴产业、重点产业集群、省级以上名牌和规模以上企业以卓越绩效为导向，不断强化质量管理和管理创新，力争通过3年（20xx年至20xx年）的努力，全市企业的整体质量管理水平明显提高，抗风险和可持续进展的力量显著增加，确保管理水平在全省乃至全国的领先地位。 20xx年工作任务：加强引导，年内全市40省级以上名牌产品生产企业有效贯彻卓越绩效评价准则标准，规模以上企业贯标率达10（

22、750家）以上；重点在电动自行车、现代物流产业建立市级卓越绩效管理示范基地；创建卓越绩效达标企业10家以上；培育争创“市长质量奖”企业累计达5家。 20xx年工作任务：强化指导，年内全市60省级以上名牌产品生产企业有效贯彻卓越绩效评价准则标准，规模以上企业贯标率达20（1500家）以上;重点在生物医药、新材料产业建立市级卓越绩效管理示范基地；创建卓越绩效达标企业10家以上；培育争创“市长质量奖”企业累计达7家。 20xx年工作任务：全面推动，年内全市省级以上名牌产品生产企业100%贯彻卓越绩效评价准则标准，规模以上企业贯标率达30（2250家）以上;重点在集成电路、机完电产业建立市级卓越绩效管

23、理示范基地；创建卓越绩效达标企业10家以上；培育争创“市长质量奖”企业累计达10家以上。 三、主要措施 （一）主动推行首席质量官（cqo）制度 首席质量官是企业质量战略的首席成员。建立和实施首席质量官制度是产业转型升级的重要途径，是进一步落实企业质量主体责任，在更高层面上推动质量管理水平、提升质量竞争力的重要抓手，广阔企业要把建立和实施首席质量官制度作为企业进展的第一要务，把优秀的质量管理人才推到质量管理的前沿，真正建立起企业的质量文化体系，要把建立和实施首席质量官制度作为企业质量人才建设的重要途径，制定切实有效的人才培训方案。职能部门要大力引导企业推动首席质量官制度建设，主动传播先进的质量理

24、念，提倡企业建立卓越绩效管理模式，引导质量管理人从质量经理人员向首席质量官拓展，推动企业质量文化建设。 （二）深化卓越绩效管理孵化载体建设 目前，我市拥有1个省级卓越绩效孵化基地和2个市级卓越绩效管理示范基地，为全市实施卓越绩效管理模式的企业供应了一个很好的合作沟通平台。下一阶段，要主动探究和重点加强在全市重点产业集群以及物联网、新能源与新能源汽车、节能环保、生物、微电子、新材料与新型显示、软件与服务外包、工业设计与文化创意等八大新兴产业中卓越绩效管理模式的推广和应用，进一步扩大产业、行业掩盖面。要准时总结和推广先进企业的做法和阅历，通过组织召开现场会、观摩会、研讨会，传授先进企业的典型事例，

25、加快卓越绩效管理模式在全市的普及和推广步伐。122021年企业深化绩效管理工作方案 （三）全力推动贯彻卓越绩效评价准则国家标准 市各有关职能部门要切实加强推行卓越绩效管理的培训辅导工作，全力推动企业素养和管理水平的提升，要制定系统的、科学有效的训练培训方案，要加强与大专院校、中介机构的联合与协作，建立完善卓越绩效管理培训师资队伍，主动实施“123”贯标工程，即：20xx年全市规模以上企业10%贯彻卓越绩效评价准则国家标准；20xx年全市规模以上企业20%贯彻卓越绩效评价准则国家标准；20xx年规模以上企业30%贯彻卓越绩效评价准则国家标准。同时针对不同企业、不同管理层次，举办形式多样的质量管理

26、学问培训活动，进一步扩大培训面。 （四）充分发挥“市长质量奖”的引领作用 要充分发挥“市长质量奖”对组织管理创新的引领、推动和服务作用，使之成为全.参加管理创新的重要引擎，要有方案地将评奖范围从工商企业向对公共生活有重大影响的医疗训练机构、非营利组织和公共管理部门扩展，提升公共服务质量，探究行业应用模式，打造高水平的公共服务业。要深化国内外沟通，加快形成以企业为主体的管理创新机构，促进技术、管理和组织创新，提高创新成果转化和市场应用水平，形成具有无锡特色的技术和管理创新双轮驱动进展道路。 （五）广泛开展“标杆对比”活动 紧紧围绕国家和省关于“质量提升”的总体部署和要求，组织省级以上名牌产品生产

27、企业和行业骨干企业开展自身状况分析，包括企业主要产品质量水平、市场占有状况、产品出口状况、企业及产品在同行业中的排名和地位、企业的效益和进展前景等。在此基础上，以国内外优秀企业、知名企业为标杆，开展“标杆对比”活动，关心企业在质量管理、产品和标准水平、计量手段、自主创新等方面找差距、查缘由、定措施，从而不断提升产品质量和管理水平。 （六）进一步完善工作推动机制 各市（县）、区和各部门要进一步加强引导，统一熟悉，将推动工作作为经济工作的重要组成部分抓早、抓实、抓好，制定详细推动方案；构建多方协同推动机制，市区联动、政企联动、部门联动，形成“政府主导、企业主体、部门协同、行业推动、中介支持、.参加

28、”的工作格局，加大卓越绩效管理模式在各领域、各行业的应用广度和深度；广泛吸取国内外最新的进展成果和胜利阅历，不断完善工作思路，提高工作水平，通过全.的广泛参加，充分调动和发挥广阔人民群众的主动性，培育“崇尚质量、追求卓越”的质量新文化和城市人文精神。 工作方案 篇6 1. 规范需要(专家需要)：网络日益发达，许多大二同学由于退出了学校社联社团组织，空闲时间增加，因而在网络上寻求精神的支持。然而，网络却给他们带来了一系列危害： 身心健康受损; 无心上学，学习成果下降; 道德意识弱化，严峻者会走向犯罪道路; 人际关系的正常进展受影响; 人生观、价值观扭曲。 2. 比较需要：许多大二同学沉迷网络的一

29、个重要缘由是感到孤独寂寞，同时可能受到恋爱 问题的困扰，因此选择网络来躲避现实。 3. 表达需要： 许多大二同学有感情问题，会感到孤独寂寞，选择通过网络来寻求精神支持; 来自家人和老师的压力让大二同学感到无所适从，从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要：大二同学对自己将来没有较好的目标和定位，对高校生活感到迷茫无助;此外，由于缺乏正确的引导，同辈群体之间的相处沟通有时会有相互误导的作用。 二、理论基础 1. 弗洛伊德的人格进展理论 这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的同学。由于这些大二同学正处在佛罗伊德所说的从青少年进展成为成人的一个重要转折的青春期(19-21岁)，在面临新的.要求和.冲突时，

30、要经受各种选择的混乱状态，往往会感到困扰和混乱，这是青少年期个体都不行避开的一个转折点，这个时期，要关心青少年重新端详及发觉自身价值，增加他们对生活的信念及处理各种混乱状态的力量。 2. 埃里克森的心理.进展理论 青少年期的主要任务是建立自我的同一感，避开角色混乱。埃里克森把同一性危机理论用于说明青少年对.的不满等.问题上，即青少年自我同一性确认失败的话，简单出现躲避、消极厌世等状况。即而一旦自我认同难以达成，长时期的角色混乱就会使青少年较难应付.的挑战。相反假如获得自我的同一性，就比较简单取得.和职业的自我认同; 当他们有问题时倾向与同伴协商，而不是向家长请教。于是我们通过设立这一小组，加强

31、同一问题或类似状况的青少年间的沟通交往，通过他人的反映和评价，重新树立自我认知。 3. 班杜拉的.学习理论 在小组的沟通技巧训练中，会较多运用到班杜拉的.学习理论：在小组过程中，每个成员都是一个资源库，小组供应了一个丰富的行为总汇。组内成员可以结合自己的风格，从如此丰富的表现和互动中查找榜样，进行观看、仿照和学习，增加个人适应性行为，削减对网络的依靠，学习到与人交际技巧。 4.米德的角色扮演理论与斯金纳的增加理论 正面增加-即特定行为后，满意此人的需求。例如:做了一件事情后，即给获学校颁发嘉许状。 在小组内，工作员会较多用法正面增加和角色扮演的方法。正面增加方面，如组员能适当用法所教授的沟通技

32、巧的话，工作员将当众赐予爱的鼓舞。此外，会通过建立供组员观看的模型，让组员学习表达心情的方法，从而起到仿照作用。 三.目标： 通过小组工作的方法，转变当前部分沉迷网络的华农大二同学对网络的看法，增加其辨别网络虚拟和现实界限的力量，对自身价值进行合理定位，明确自己的责任，重回正常的高校校内生活，并提高其在现实中与人沟通的力量。 明确的目的： 在一个学期的时间内，让小组里的成员们深刻熟悉网络的利弊。引导他们学会思索现实与网络的区分，在活动的共享中，加强对沉迷网络利弊的认知，不再沉迷于网络，走出宿舍，感受外面的世界，重拾对学习的热忱。 让小组成员走出网络的小圈子，更多地关注自身的优势和力量，发掘他人

33、特长，找到自己的合适定位，在相互学习和仿照中，找回自己在现实生活中的自信念和关注点，从成员间的认同中，并通过同辈群体的赞同认可找到转变自己认知与行为的巨大推动力气。 四.小组成员： 对象：沉迷网络，在学习和日常生活上出现偏差行为的华农应届大二同学 资格：华农大内沉迷于网络的大二同学(问题具有同质性)，小组成员面临的问题和需求基本相像，社工认为为有必要进行小组治疗的对象。 五.小组的特征： 1.性质：治疗小组 2.节数：5节 3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.时间：依据组员的空闲时间支配 5.地点：小组工作活动室(地点可能因活动性质而有所更改) 6.人数：8名华农大二同学 六.

34、招募方案： 1、招募时间：20xx年9月15日至10月5日 2.招募方法： 在华农大宿舍区内张贴海报; 到学院跟老师了解状况，并致电合适对象; 在华农大宿舍区内摆摊位供同学询问，特殊是大二同学; 利用网络宣扬途径(Q群、微博、博客) 到校内心理询问组织(如晴天工作室)等了解状况，查找合适对象 3.招收方法：在社区.工作办公室交收活动报名表 七.各个阶段活动 小组初期阶段(第一节) 社工：李A 组员：黄B、李C、梁D、梁E、刘F、吴G、唐F 时间：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活动支配： 通过初级阶段组员的相处，各位组员之间加深了对彼此的熟悉，为接下来的小组活动顺当开展奠定

35、了良好的基础。 社工：梁E 组员：黄B、李C、梁D、李A、刘F、吴G、唐F 时间：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活动支配： 通过参与此次活动，组员们能加深彼此之间的印象，形成肯定的人际关系。此外，组员也能渐渐熟悉到之前自己沉迷网络的种种弊端，并且形成了一种决心，要真正摆脱网瘾，重回精彩的现实世界。 通过前几次的活动，小组的大部分成员的需求在某种程度上得到了满意，增加了对自身的熟悉与了解，加深了对沉迷网络危害的熟悉，在主动的反思中寻求正确的生活看法。 小组结束阶段 社工：黄B 组员：李A，李C，梁D，梁E，刘F，吴G，唐F 时间支配：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活动支配： 组员的目标在很大程度上得以实现，组员以自勉与相互勉励的形式告辞小组，开拓新生活。组员虽有肯定的离别心情，但不阻碍他们面对新生活的决心。 八.所需资源： 1.人手：社工2名、义工2名(将邀请中心内的义工小组其中两名组员担当。其中一名帮助 工作员作小组并负责杂务;另一名则负责在小组进行时，看管参加活动的组员，但要视状况而打算人手是够需要增加或取消这项工作) 2.物资与经费预算