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1、有用的学校教学总结三篇学校教学总结 篇1 思想品德是一门思想性、学问性、趣味想较强的新学科，是规范在校学校同学思想道德品质的重要途径。然而，在实际教学过程中，由于思想品德课理论学问比较多，加上老师上课的教学方式不够新奇多变，从而突显出其乏味性越强，最终导致大部分同学对思想品德课产生厌倦。那么，怎样才能将欢乐教学运用到学校思想品德课堂呢？笔者结合自身的教学阅历对其进行简洁地谈一谈自己的看法。 一、嬉戏消遣，营造愉悦氛围 学校思想品德课堂由于受到其学科特点的影响，即文字比较多、理论学问较强，从而使同学对其产生一种乏味、厌倦的情感。因此，在思想品德教学过程中，老师应当尽量避开这一现象的产生，采纳多样
2、化的、好玩的教学方式欢乐教学，尽可能地使同学了解思想品德这门学科的趣味性和重要性。因此，老师可以将枯燥乏味的课堂变得生动活泼起来，从而营造一个欢快、自由、活跃的课堂氛围，最终达到欢乐教学的目的。 二、多媒体教学，激发同学的学习爱好 随着科学技术的飞速进展，多媒体教学在教学过程中的运用越来越广泛，其对教学质量的提高也发挥着巨大的作用。多媒体教学是利用文本、图像、视频等一系列信息刺激同学的听觉、视觉的一种新的教学技术，从而激发同学的学习爱好，使同学产生对学问的探究欲望和求知欲望。因此，在学校思想品德教学中，老师应当充分利用思想品德学科里的一些自然现象、景色等需长时间才能感知的事物，受时间和空间范围
3、局限的事物，通过多媒体教学设备，使同学瞬间就能感知，从而为同学塑造一个丰富多彩的思想品德世界，最终激发同学的学习爱好，使同学在欢乐中学习和成长。 三、发挥同学的主体作用，提倡主动、主动、合作的学习方法 新课标对老师的要求是：创设多样化的教学环境，以激发同学的爱好为主，诱导同学将其留意力集中到丰富多彩的课堂活动中，使同学参加教学活动，发挥同学的主体作用，让同学体验学习的乐趣、做人的基本原则和具备的基本素养，从而培育同学的自主学习力量、探究力量以及合作力量，促进同学情感、道德素养、力量、学问等全面进展。 总之，只有在学校思想品德教学中开展欢乐教学，才能不断地提高同学的道德素养，激发同学的学习爱好，
4、促进同学创新思维力量、合作力量、情感认知力量等全面进展。 学校教学总结 篇2 回顾20xx学期的教学工作，我深切体会到这一学科在教学中的重要性。在七班级地理教学中，通过一学期劳碌的工作，同学们对地理学问有了初步的熟悉，并产生了深厚的爱好，不但了解到了自己生活的大洲，中国亚洲主要邻国等自然地理学问，并确熟悉到学习地理与生活的关系，熟悉到了学习地理的重要性。所以说学习地理是很重要的，同学们都从思想上重视了地理这门学科。通过自己的努力，让同学对地理有一个全新的熟悉，并因此产生深厚的爱好。 在地理教学实践中，我发觉一部分同学对地理学问了解的爱好远远超过数语外学科。他们怀着对世界和自然的了解，挖掘了地理
5、学问的宝藏。通过地理教学提高了同学的民族素养。地理教学贯彻了同学德，智，体全面进展的方针和训练要面对现代化，面对世界面对将来的精神，要培育有抱负，有道德，有文化，有纪律的.主义公民，就使他们具备所必需的地理基础学问，而不是单纯为了成果。 地理教学可以让同学树立了可持续进展观念。在教学中，我要求同学熟悉到地理环境是人类赖以生存和进展的基础，人类通过地理环境中的各种资源进展生产。在利用合理时，就能促进.的进展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡患病破坏，环境被污染等危及人类生存的问题。在教学过程中，用事实做材料，使同学熟悉不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件进展生产和.进步，以及
6、不同的国家所出现的程度不同的环境，资源，人口等问题，增加了同学学习地理的爱好。 在地理教学中启迪同学的智能，也促进了同学参与地理教学实践活动的意识。在教学时，我留意同学智能的进展，留意地理学问联系生活实际，为同学进一步学习打下基础，让同学更多地了解到一些自然现象，.现象，国际事务及同学生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了同学的学问面，同时也扩展了同学的视野。还培育了同学的爱国主义精神，了解了世界不同的国家，有的土地宽阔，资源丰富，；有的人口众多，人均资源少的特点，培育了同学从对比中更进一步熟悉世界，激发喜爱祖国，喜爱家乡的情感，激发了他们的民族骄傲感和责任感，从现在就树立起为.主义祖国学
7、习的志向。 通过师生的共同努力，课堂教学取得了较好的效果，不同班级也取得了可喜的成果。在本学期教学工作中，也存在着一些不好的教学现象，虽然在教学工作中严格要求了同学，然而却没有严格的要求自己，没有做到以身为则。为了以后能更好的服务于训练教学工作，因此，我要更加努力，克服自身一些不好的现象，力争使以后的工作更加进步。 我信任，只要付出就会有回报！我会用自己的才智，打造自己的的一方地理教学的天空。在今后工作中，连续努力，争取取得更好的成果 学校教学总结 篇3 一、加强同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育.需要的合格人才。 学校的同学精力充足、布满活力、冲动、任性、自我掌
8、握和自我约束力量差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。我常常利用班会和课下对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育班集体。 随着课时和学问复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又
9、留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的.力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 三、供应展现力量的舞台，调动同学的主动性 首先要摸清每个同学的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间主动参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪完
10、点，激励其进步。 四、主动做好后进生的转化工作，努力使得每一位同学都成才。 后进生的训练和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的训练教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公正的看法对待他们，深化调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐烦，做他们真正的、最可靠的知心伴侣。准时对他们进行心理疏导，关心他们消退或减轻各种心理负担，让他们熟悉到自己的价值。同时，还要制造条件和机会让他们表现自己的优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，从而增加他们的自信。 五、加强同学的自我管理，培育同学的自律意识。 依据校纪班规，在规定好目标后，充分
11、信任同学，让同学自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的力量。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前预备和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境。并准时发觉班级存在的问题，制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。六、主动主动地协调好各科老师和学校各个方面的关系。 敬重各科任课老师的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确看法。能够处理好同学和各科任课老师的关系，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。