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1、学校综合教研组工作方案学校综合教研组工作方案1 一、指导思想 围绕学校办学目标,坚固树立“讨论、指导、服务”的宗旨，在课程内容深刻调整，思想观念深刻改变的今日，通过多渠道提高艺体老师专业化进展水平，培育一支结构合理、素养优良的艺体老师队伍，充分发挥各科骨干老师和学科带头人的辐射作用。努力探究新的研培模式，与时俱进，使艺体教研工作有新的突破，新的进展，新的成果。 二、工作目标 以学校课程改革为重点，把学问技能的学习与同学创新精神和实践力量的培育有机结合起来，构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为同学的自主选择和自动学习供应抱负的课程环境，最大限度地发挥课程的进展功能,使每一个同学的胜利
2、。增加艺体老师的学术意识、讨论的习惯，擅长总结和反思，不断积淀文化底蕴，在厚积中求薄发，在积累中求创新，突出艺体学科特点，建立精品战略，强化一流意识，从而使我校艺体教研工作有新的突破。 三、详细工作 本期综合组将以中心学校和本校教研方案为指导，仔细进行训练教学工作。现将本组本期工作方案如下： 九月份： 1、制定教研组方案，老师拟定好教学方案、教学进度 2、协作学校少先大队部，对同学加强“两操”管理。 3、要求本组老师读一本有关训练方面的论著，做好读书笔记。 4、仔细做好校内集体舞的辅导工作。 5、要求各班仔细做好同学的广播操辅导工作，以迎接十一月份学校组织的冬季运动会的召开。 十月份： 1、组
3、织老师进行本科目的教学讨论。 2、体育老师辅导同学参与凉风学校同学冬运会的选拔工作。 3、仔细做好校内集体舞的辅导工作。 十一月份： 1、要求本组老师对同学加强平安、卫生等学问训练。 2、组织老师进行本科目的教学讨论。 3、加强各科课件资源库建设。 4、召开冬季运动会。 十二月份： 1、迎接凉风学校专题验收。 2、仔细做好校内集体舞的辅导工作。 3、要求本组老师写一篇教学反思，并进行沟通。 元月份： 1、搞好期末同学成果考核和评定。 2、各老师写好教学总结。 3、写好教研组总结上交学校教育处。 学校综合教研组工作方案2 一、指导思想： 依据学校、教育处工作方案，围绕“特色建校、质量立校、科研兴
4、校、内涵强校”这一中心，以“开发特色课程、培育特色课堂、培育特色老师、创建特色学校”为目的，进一步搞好教研组工作，切实提升科学、音、体、美及综合学科教学训练质量。 二、工作重点及措施： （一）、落实学校各项工作目标。 （二）、各科开学第一周完成学期教学方案。 （三）、制定本组校内献课支配。 （四）、开展乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组训练工作。 （五）、做好音乐、美术、实践与创新、体育、科学各项研修、竞赛预备工作。 三、活动支配： 三月： 1、学习学校、教科室、教育处本期工作文件。 2、各科制订教学方案。 3、加强网络研修学习。 4、乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅
5、读等课外小组组建和训练工作。 5、开展3月“科技训练月”宣扬活动，仔细规划好间周一次的探究型趣味性主题科技活动。 6、美术老师参与“涪城区第八届中学校美术优质课竞赛”观摩（20xx年3月17日星期三）。 四月： 1、动员参与“20xx年度中学校体育教学观摩展现活动”（四月20日前）。 2、网络研修培训。 3、乒乓球、排球、腰鼓、舞蹈、纸塑训练。 4、校级公开课。 5、科学片区研修活动。 6、参与（教育处）现代训练技术培训。 7、开展老师读书活动。 8、排球训练，预备参与区排球运动会 五月： 1、排球训练，预备参与区排球运动会。 3、乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组训练工作。
6、 4、开展老师读书沟通活动。 5、阳完体育冬季长跑活动总结表彰 6、科学（毕业班）教学研讨。 7、帮助筹办六、一庆祝活动。 六月： 1、帮助学校“六一”庆祝活动。 2、开展乒乓球、排球、声乐、舞蹈、科技、书法、阅读等课外小组汇报展现活动 3、各科成果统计 4、预备各科工作总结。 5、上交各种表册。 学校综合教研组工作方案3 一、指导思想 以新课程理念为指导，以“胜利训练”为训练理念，深化讨论课堂教学，全面提高教学质量，以一心一意为同学服务为前提，促进同学整体进展，突出学校“让每个同学走向胜利”的胜利训练理念，充分发挥每位老师的特长，全面推动素养训练使各学科教学质量进一步提高。大力开展校本教研，
7、围绕我县“三名工程”方案，深化开展“名师工程”，细心打造老师队伍。 二、详细措施 1加强政治与业务学习 连续组织全体老师每月进行两次业务学习（隔周一下午），学习主题为：围绕“胜利训练之课堂教学”与“新课程背景下如何提高大班额课堂教学效率”两大教研主题，分期分批支配学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案。 （老师.）xxx、xxx 2开展教学能手示范课教学活动，执教人员如下：xxx 3完善集体备课制度，改革集体备课方式。 学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，本着“问题即课题”的思想，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为
8、集体备课主题，在集体备课时间作为专题争论。 备课组长要组织本组老师在备课前对相关议题进行资料查阅等预备工作，支配好集体备课中心发言人，鼓舞建设适用的个性化集体备课组。 体育组开展一次集体备课观摩研讨活动。 集体备课时间支配： 单周四下午为英语组、文字组集体备课时间； 双周四下午为音乐、体育、美术组集体备课时间。 集体备课地点调整到原训练局一楼相应办公室，具体地点待场地规划完再定。 4大力开展“同课异构”教研活动 （同一节的内容，由不同老师依据自己的实际、自己的理解，在集体备课沟通活动的基础上自主备课并上课）。课后进行评课。评课采纳一说二评三总结的程序进行。即：首先要求备课组长紧扣研讨主题，阐述
9、设计思路。未上课的老师都要评课。备课组长是本组老师参与“同课异构”活动设计的负责人。详细分组为： 英语：xxxx 美术： xxxx 体育：xxxx 音乐： xxxx 5开展组内公开课教研活动 以备课组为单位，各备课组要支配组内人数一半次数以上的听课沟通活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各老师的听课记录要如实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0.5分。 执教人员如下： 音乐：xx 体育：xxx、xxx 美术：xx 英语：xxx 文字学科：xxx、xxx 三、全面开发校本教材 在教务处和教研处的指导下，启动xx学校校本教材开发工作，对劳
10、技、综合、平安、体育、诵读等没有配套教材的部颁课程、地方课程进行通盘考虑，分低、中、高班级三段逐步开发出一套适应同学需求、切合我校实际的校本教材。 四、开展课外爱好小组 开设音乐、美术、体育课外爱好小组。 学校综合教研组工作方案4 一、基本状况： 综合组本学期共有老师11人，分别担当英语、心理、科学和信息技术的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同探讨。 二、指导思想 依据学校总体工作方案的支配和教育室的教研工作支配，仔细学习先进的训练思想和新的课程标准、主动实践课改理念，全面深化素养训练，以更新观念为前
11、提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，使我组教学质量稳中有升。 三、工作重点及要求： 1.仔细做好新课程试验工作，最大限度地提高课堂教学效果。 2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位同学，重视每一位
12、同学的进展，关心同学树立信念，促进同学生动、活泼、主动的进展。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要仔细评课，对授课内容提出建设性看法。授课者要客观地对待他人的看法和建议，并对授课内容做好记录。 4.科学要充分挖掘同学的动手、动脑的的实践操作力量，多为有创作爱好的同学供应关心，培育他们的制作技巧。 5.信息技术学科搞好正常教学外，让同学多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高同学爱好。并着重特长生的培育，主动参与各种竞赛。 6.同心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在训练、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共
13、同努力，只有相互关心，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。 7.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平常遇有问题就准时碰头、相互争论、准时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。相互学习、相互促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多讨论、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 四、工作目标： 1.提升师资培训力度，力促老师专业成长。学校采纳了“名师引领”、“校本研修”、“阅历沟通”、“集体备课”
14、、“课题讨论”等形式丰富训练教学实践，拓展教学视角，引领着老师们的专业进展。 2.开展青蓝互助活动，推动新老师有效课堂教学。加强新老师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等常规工作的管理。签订师徒带教协议，推出“师徒听课日”活动，要求师徒双方在听课日当天互听对方一节课，并进行议课、备课等指导，以此来推动新老师课堂教学的实效性。 3.健全教研机制，主动开展校本研修活动。完善学校教科室学科教研组年段备课组三级教研制度。紧紧围绕“课堂教学”开展校本研修，从关注课堂开头，讨论课堂组织力量，讨论课堂教学评价，讨论课堂教学方法，讨论同学学习习惯，讨论潜能生转化等。 4.完善教研组工作机制。通过教研组
15、日常工作的指导和修正，促进各学科教研组活动有序开展，有效提高教研组的实施状况，推动学科教研组的竞争态势。 5.主动送培老师参与各级各类训练科研培训，扎实开展“求索讲坛”，推动老师互惠互利，促进老师专业又快又好的成长。 五、措施预想 1.连续沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。 “3”指三种讨论单。即问题征集单、校本教研工作预报单、行动讨论单;“2”指两次或以上的课例验证;“1”指一套行之有效的教学策略。 2.借力师徒互助，规范新老师课堂教学。 成立“青蓝结队工程”，签订师徒结队协议，拟开展“师徒听课日”，让有阅历的老师带动、辐射新老师，做到相互备课、听课、议课等，指导新老师课堂教
16、学、教案撰写、评课要点、反思撰写等，并准时进行师徒互助的记录，以便接受晋江市适岗期老师培训的考核。 3.实施老师梯队建设，培植骨干老师。 本学期，学校拟开展校级骨干老师申报，为有阅历、力量强、成长快的年轻老师供应平台，让他们在平常的教学中能主动加强自身专业素养熬炼，同时带动影响身边的老师进行专业素养的学习。 4.连续完善各教研组博客，盘活各种资源。 本学期将连续改善博客内容，做好话题跟帖、教学方案、教学设计、信息报道、课件等资料的上传。其次连续进行课堂教学的录制，形成课件资源库，以便老师在校本教研中更好地和学习和讨论，从而提高老师课堂教学的实效性，促进老师的专业快速成长。 5.开展课标学习，促
17、进专业进展。 本学期，学校校本教研工作重点将加强课标学习，邀请各个教研组以课标新理念为教学导向，以“思维导图”为讨论手段，以小而实的课堂训练教学话题为讨论方向，让周周校本教研真正解决一线老师最亟待解决的训练教学问题，让各学科课程标准的有效落实，充分发挥老师教与同学的学高效提升。 六、加强学习，提高老师自身素养： 1.各科任老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的训练理念武装自己的头脑。 2.自我检查反省，明白自己学问技能的工匠薄弱点，努力学习改进。 3.研读本学科系列教科书，了解本学科各班级学问点的纵向进展联系及向其他科目横向渗透状况。 4.老师之间相互学习，常常相互听课，评课，吸取新的教学阅历
18、，取长补短。 七、实施方法： 1.学期初订好教学方案，切实按方案开展自修和教学活动。 2.自学过程中，要仔细写好读书笔记。 3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。 4.在教育处指导下，开展好教研活动。 八、活动支配： 9月份：(以下竞赛时间为暂定，以实际通知为准。) 参与福建省学校英语微课竞赛(9月15日) 以年段为单位学习教材分析和完盘; 制定教研工作方案及支配日常教研的周历表; 各学科开展公开教学活动及常规教研活动; 开展“教学日记”评比; 10月份： 1.进行校级首届英语口语竞赛(第六周) 2.各教研组开展常规公开课教学及常规教研活动; 3.出版9月份校本教研工作简报; 4.开展“教学日
19、记”评比; 11月份： 1.开展公开教学活动及常规教研活动; 2.开展“教学日记”评比，出版10月份校本教研工作简报; 12、1月份： 1.整理教学日记及论文，预备出版第四期行知集; 2.开展公开教学活动及常规教研活动; 3.开展“教学日记”评比，出版11月份校本教研工作简报; 4.完成期末教研工作总结，拟定新学期教研工作方案。 学校综合教研组工作方案5 一、指导思想： 本学期我教研组的工作将以学校教育处工作方案为指导，围绕课程改革，扎实开展教学讨论，贯彻以“同学进展为本”，坚持特色创新，以提高老师的素养和工作效率为重点,坚持课堂教学改革，大胆创新教法，提高课堂教学效率，培育同学的创新力量、主
20、体精神，以学校爱好爱好为载体，以进展和提高同学特长水平为重点，提高综合组各学科在竞赛中的水平，促进同学全面进展，使同学能得到真正的综合艺术培育，力争在各项工作中都有新的提高。培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的.人才。 二、工作目标： 1.加强教研工作力度，提高各学科实力和老师整体专业水平。 2.解读、实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面达标。 3.加强业务学习，全面提高老师的专业辅导力量、教学力量和教学水平，提高教研、教学实效。 4.教学讨论进一步规范深化，从问题入手，从实际动身，深化地讨论和探究教学工作中的实际问题。 5.规范集体备课，提高备课的质量。 6.重
21、视同学学习习惯的养成训练。 三、详细措施： 1.抓好综合组各学科常规教学，不断提高教学质量。 本学期全组老师将一如既往地执行学校的各项规章制度，仔细学习和领悟课改精神；留意抓住新课程标准重难点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。把教书育人放在首要位置，仔细钻研新的训练教学理论，深刻领悟新课程标准精神，树立现代化训练观念，特殊是娴熟把握现代化技术，促进训练教学观念的全面更新。备好每一节课，努力改进教法，上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。 2.加强理论学习，提升老师专业素养； 组织本教研组老师仔细学习现代训练理论。树立正确的教学观、同学观。针对自己的教学
22、困惑，查找资料，组织学习。力求改革旧的训练观念，确立课改的理念和策略，领悟新一轮课程改革的特点和培育目标，钻研教材教法。 3.开展组内教学讨论活动，组织观看教学录像； 由于本教研组由音、体、美、英、科老师组成，门类许多，不能够做到很精细的学习。为此我将让我教研组老师多看视频课学习，走出校内，完善自我。 4.围绕教研主题，开展研讨，做到以研促教。 对于在开展教学中出现的问题大家集思广益，共同解决。争取做到以教研促建设，以研讨的形式解决实际问题。 5.规范集体备课，提高备课质量。 加强集体备课，依据我教研组的特点制定集体备课方案，关怀指导老师的备课，沟通教学方法教学心得，提高老师的备课质量。共同讨
23、论教材教法，针对存在问题共同商讨对策，同心同德，通力合作，共同进步。 6.严抓英、科、音、体、美特长训练，做好各类工作，主动参与各级各项活动。 7.课上课下关注同学学习习惯的养成； 学习习惯的养成对于同学来说至关重要，为此我教研组老师将同心同德想尽方法协作班主任老师的工作，规范同学的行为举止、一言一行。 四、详细支配： 9月： 1.集体争论制定教研组活动方案，制定个人教研方案、教学工作方案。 2.理论学习 3.集体备课 10月： 1.理论学习：教研组内业务培训 2.视频课观摩活动 3.主题研讨 4.集体备课 11月： 1.理论学习：教研组内业务培训 2.个人研讨课： 3.主题研讨 4.集体备课
24、 12月： 1.理论学习：教研组内业务培训2、学习心得体会沟通 3.主题研讨： 4.集体备课 1月： 1.撰写学期教研总结 2.资料整理 学校综合教研组工作方案6 一、指导思想： 坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、进展”为主线，立足于探究开放性的实践活动，探究多种途径，努力保持同学独立的持续探究的爱好，使综合实践活动的开展能与学校进展，校本课程的开发相结合，与学校课程的讨论性学习相结合，与同学的爱好爱好和同学的进展相结合。使同学能在不同程度上获得参加讨论、.实践与服务的体验，进展发觉问题，提出问题与分析问题的力量，学会共享、敬重与合作，养成服务意识与实事求是的科学看法，具有.责任
25、心和使命感。 二、工作思路： （一）加强学习，提升新的课程理念 综合实践活动随着实践的不断深化，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必需与时俱进，本学科的老师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。 （二）加强课程研讨，整合资源优势 讨论的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价，探讨以小组为单位的主题讨论，探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的究性学习相结合的专题讨论，共同探讨课程的有效实施，整合各校优势，实现资源共享，在协作和沟通中相互沟通，相互沟通，共同促进，共同进展，共同提高教学质量。 （三）关注师生需求、促进师
26、生进展 鼓舞老师主动参加课题讨论，把课题试验作为综合实践活动课程资源加以开发，主动参与各类活动及竞赛，在沟通中增知，在实践中长才，留意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。老师要充分开发、利用各种训练资源，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性动身，坚持同学的自主选择和主动探究，为同学个性充分进展制造空间，面对同学的生活世界和.实践，关心同学体验生活并学以致用，推动同学对自我、.和自然之间内在联系的整体熟悉与体验，谋求自我、.与自然的和谐进展，激发同学的真正爱好，促进同学的持续进展。 （四）完善课程管理、抓好课程实施 老师仔细制订好“班级综合实践活动方案”和“班级综合实践活动方案
27、”，按课时仔细组织同学开展综合实践活动。严格按课程理念设计教学，老师在活动过程中要进行有效的指导和关心。 三、工作支配 九月份： 1城区综合实践教研组长会议。 2制定并贯彻教研工作方案以及各班级组制定教学方案。 十月份： 1.20xx年慈溪市学校综合实践活动“生本课堂欢乐学习”优质课评比。 2.20xx年宁波市综合实践活动经典主题活动的设计与实施研讨会（北仑） 3.进行有关综合实践活动课程的理论学习。 4各班级组集体备课。 十一月份： 1进行有关综合实践活动课程的理论学习。 2进行各班级组集体备课活动。 320xx年宁波市综合实践活动经典主题活动的设计与实施研讨会（余姚） 十二月份： 1进行有
28、关综合实践活动课程的理论学习。 2进行各班级组集体备课活动。 320xx学年度第一学期慈溪市学校综合实践活动优质课评比。 4上交宁波市第八届义务段综合实践活动课程优秀成果。 一月份： 1同学活动成果展现。 2各类材料的收集和整理工作。 3进行资料汇总,对同学进行考核及综合性评价。 4.回顾本学期教研活动状况，进行学期工作总结。 学校综合教研组工作方案7 一、指导思想 依据学校总体工作方案的支配和教育处的教学工作支配，仔细学习先进的训练思想和新的课程标准、主动实践课改理念，全面深化素养训练，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断
29、解决教学中的新问题，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学改革，提升我组老师的教学力量和科研水平，使我组教学质量稳中有升， 二、目标和任务 1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育同学的力量。 2、提高老师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学思维。 3、拓展教学范围，把课从课内象课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的同学得到参加的机会，使之更好的展现自己的才能。 三、主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇到的问题，总结阅
30、历，提高教学水平。本学期教学管理的重点是连续做好校本教研的讨论与指导。在全面开展校本教研工作状况调查的基础上，实行有效措施，指导各老师开展好校本教研活动， 2、以提高老师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参加评课，沟通教学心得。连续开展课堂教学讨论，主动探究有效教学模式;结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，主动推广“自主、合作、探究学习”的课堂教学成果，推动课堂教学改革的进一步进展。 3、各老师立足本学科阵地，仔细学习训练教学理论、新课标，学习新的教学思想，转变教学观念，讨论新的教法和学法，在教学方法与形式上进行调整与创新，围绕“让课堂生动活泼，让
31、同学成为学习的仆人”这一主题，以教育学、以教促学，形成师生交往主动互动、共同进展的课堂机制。 4、本学期重点组织好文体活动,努力培育同学的组织力量和表演力量,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色训练建设，仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才,连续力争在重大竞赛中再创佳绩。 5、坚持每周星期四上午一、二两节课开展教研活动，通过大组活动在双周组内老师共同听课评课，相互学习促进，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量;单周各备课小组教研活动，形式多样，通过教研活动发觉组内的好课、特色课，及教学中的困惑、疑难杂症并把这些典型课例、实例积累、整理下来，让老师的确从上课中受
32、益，教研活动开展的实在、实效(每次教研都要有记录) 四、详细工作支配 五、教研活动支配：略 学校综合教研组工作方案8 一、基本状况 综合组本学期共有老师13人，分别担当美术、体育、音乐、科学和英语的教学工作。综合组工作有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担当科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位老师加强团队合作精神，共同多多探讨、 二、指导思想 依据学校总体工作方案的支配和教科室的教研工作支配，仔细学习先进的训练思想和新的课程标准、主动实践课改理念，全面深化素养训练，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题
33、，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，使我综合组教学质量稳中有升。 三、目标任务 工作目标： 1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育同学的力量。 2、拓展教学范围，把课的体制从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，让更多的同学得到参加的机会，使之更好的展现自己的才能。 培育目标： 注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。 主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，擅长发挥集体的力气，探讨教法、沟通阅历。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，准时解决教学中遇
34、到的问题，总结阅历，提高教学水平。 2、以提高老师课堂教学力量为重点，开展系列教研活动：仔细学习训练教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写学习体会，以提高老师的理论水平和业务学习力量。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参加评课，沟通教学心得。连续开展课堂教学讨论，主动探究有效教学模式，推动课堂教学的进一步进展。 3、做到一学期六次备课多沟通，教研活动中，要求老师先争论，再谈教学设计，最终定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。 4、本学期连续注意同学各种力量的培育,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动足球特强和舞蹈艺术特色训练建设，仔细开展爱好小组活动,为各级各类竞赛培育人才。 四
35、、主要工作和支配 1、学期初结合教育处工作方案，教研组共同商讨拟订教研组工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝聚力。 2、各学科老师制定学科方案和学科活动设计方案，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。 3、仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。 4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 5、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 学校综合教研组工作方案9 一、指导思想 本学期，综合教研组仔细解读、贯彻、落实学校教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高
36、教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新训练教学观念。全面扎实推动以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养训练，有讨论、有制造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校内建设贡献力气。 2、培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平。 2、在学校工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争
37、创亮点。 3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 （一）教研方面 详细体现在两手抓： 1、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。组内老师每月参与教研活动。通过教研活动提高课堂教学水平。学期通过共同听课评课，相互学习促进。 2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 （二）常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量。3、抓好各爱好班的建设，渐渐完善和提高各爱好班的专业水平。 4、做好成果预设
38、，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、连续做好同学习惯培育，培育同学养成良好的学习、生活和行为习惯。 xx中心学校综合组校本培训月行事历 （20xx学年其次学期） 二月 1.各老师制定教学方案、教学进度表，教研组制定教研方案 2.研读综合组各科教学常规 三月 1.第一次集体备课（可结合学科，资源整合） 2.第一次教学常规检查。 四月 1.其次次教学常规检查 2.其次次集体备课 3.校级公开课、评课 五月 1.第三次教学常规检查 2.第三次集体备课 六月 1.第四次教学常规检查 2.第四次集体备课 3.教研工作总结 学校综合教研组工作方案10 一、指
39、导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校培育有中国特色世界眼完的现代人的总目标的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、 总体目标 1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益最大化。 2、培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平，
40、杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。 3、 抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 （一）教研方面 详细体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、讨论课、展现课活动，鼓舞老师主动参与讲四课，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过讲四课活动，发觉组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课准时记录下来。二、抓好常规课堂教学管理
41、，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 （二）常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。优化课堂结够，提高35分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样 3、抓好各学科专业队伍的建设，活动课、体锻课由任课老师负责，体育老师协调、严格根据学校体育活动支配进行熬炼。 4、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、 连续做好同学习惯培育，培育同学养成良好的学习、生活和行为习惯。 五、详
42、细工作支配 九月份： 1、 教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组凝聚力。 2、 加强教研组精神文明建设。 3。调整广播操的队伍，进退场的纪律，秩序，订正广播操的错误动作，努力提高广播操的质量。 4、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练预备 5、制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。 6、各学科老师做好讨论课、汇报课、评优课的预备，做好预备，全面开展第一轮的讨论课活动。 7、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 十月份： 1、各学科连续进行训练。 2、连续严抓同学一日常规，让同学的良好习惯成为同学的自然习惯。 3、连续开展教研活动，十月末老师的汇报课为主。 4、帮助学校搞好各项活动。 5、开展体育学科竞赛活动。 6、连续加强教研组精神文明建设。 十一月份： 1、连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 2、开展学科竞赛活动。 十二月份； 1、各学科进入成果汇总阶段。 2、连续加强教研组精神文明建设。 一月份： 1、 做好各学科期末收尾工作。 2、 仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的开头做好铺垫。 学校综合教研组工