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1、有关班主任教学工作总结范文锦集六篇班主任教学工作总结 篇1 本学期，我任教初一班级2个班的英语课和七班级8班的班主任工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。关爱同学，努力做好班集体建设，无论学科教学和班主任工作都取得了许多收获，也还存在一些不足，为了下一步更好地做好工作，特总结如下： 一、教学工作总结 本学期，我适应新时期教学工作的要求，主动探究学案教学模式，想方设法努力提高教学成果。 1、仔细备课，依据学校要求做好五备，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教学设计和学案
2、。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 3、虚心请教其他老师。在教学
3、上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 4、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 5、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层
4、次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对自己担当的郝立达、杜涛两名同学更是倍加关注，常常谈心、沟通，故武器他们主动进取的精神，两名同学在学习和思想方面都取得了很大的进步。 二、班主任工作总结 自从担当班主任工作以来，我感受颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。经受过一次次心灵的历程,我感言，做为老师，能当好一名称职的班主任，实在不易。班主任工作，是科学、是艺术、是老师辛勤的付出和博大的爱。想方设法建设一个和谐班集体，才是班主任工作的最高境界。下面我从以下四个方面谈谈自己的体会。 1、制定“十荣十耻”，让正确舆论占据班级的思想阵地列宁说过，
5、没有革命的思想，就没有革命的行动。可以看出，同学的行为，是思想的反应，树立班级正确的舆论导向，占据同学的思想阵地，是建设班集体的首要工作，为此我和多名师生经过反复讨论，制定了班级的“十荣十耻”，目的是让同学们，知荣辱，见行动，树立正确舆论，为全面推动班级工作打下良好的基础。 2、以身示范，用自身行动感召同学。 班主任的人格魅力，是建立师生感情的关键。首先，要语言美，语言是老师传输信息的主要载体，挺直影响到老师的人格魅力。同学刚到一个生疏的学校里，班主任是他们唯一的亲人，所以对同学讲话，要亲切，一句机灵幽默的话语，有时会化干戈为玉帛；一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发同学的学习热忱、进取
6、心和荣誉感。美丽的语言，使同学感到非常的舒服、亲近，可谓声声入耳、润心，句句有用、育人。其次，仪态美，爱和信任是一种宏大而奇妙的力气，老师载有爱和信任的眼完，哪怕是仅仅投向同学的一瞥，幼小的心灵也会感完显影，映出漂亮的图像。所以，仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，作用的确特别奇妙，鼓舞和欣赏的眼神，提示或刻意制止的目完，真诚的微笑，大方自然又亲切的动作，有时赛过语重心长的批判和劝告，同学感到老师就生活在他们中间，从而大大缩短师生心灵之间的距离。有人说：“老师的人格就是训练工作的一切”，对同学来说，班主任的人格魅力是任何力气都不能替代的最绚烂的阳完，是最能引起同学心灵共鸣的影射力，更是做班主任最
7、难能珍贵的。”班主任的人格魅力和道德形象，必定让同学无限仰慕，进而产生感召力。 3、领先垂范，成为提高同学的强大动力。 俗话说的好,“叫破嗓子，不如做出样子”。在训练工作中，真正做到为人师表，领先垂范，才能起到抱负的训练效果。作为一名班主任，要求同学做到的，我首先带头做到；要求同学讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位同学人格，从不挖苦讽刺他们；训练他们喜爱劳动，我每天早上和下午放学后和同学一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；训练同学搞好团结，我首先做到和科任老师、班级老师搞好团结；和同学交知心伴侣；在学习上，要求同学书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样自己的一言一行已经成了一种无声的训练
8、，同时也赢得了同学的爱戴。同学在老师的感召下，主动参与学校的各项活动。在学校的军训竞赛、运动会等多项大型活动中表现出了我班良好的取得了突出的成果，表现出了良好的精神风貌。全班同学拧成一股绳，为班级体和学校的每一份荣誉贡献自己的微薄之力。老师是同学 心目中的榜样，在全面推动素养训练的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响同学，当好同学健康的指导者和引路人。 4、适时激励，成为后进同学的铺路基石。 后进同学，是让很多班主任为之困扰的恼人话题。我认为，捕获闪完点，适时激励，是转化后进同学的一条比较行之有效的策略。金无足赤，人无完人，再好的同学难免也有不足之处，再差的同学
9、身上也有自己的优点，准时捕获同学的闪完点进行因势利导，使他们产生主动的情感，从而以点带面，促使同学全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。抓住契机，鼓舞上进，把这些优点以合理适当的方式迁移类推到其它方面。从心理学的角度看：一个人只要体验一次胜利的快乐，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引导同学了解自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，他们学习成果虽然不很抱负，但我信任，经过努力他们的学习成果会赶上来，必将是班上的佼佼者。我的同学已有许多这样的例子。捕获闪完点，抓住契机，鼓舞上进，有助于树立同学的自信念。 三、存在的不足与改进设想 教学工作方面，我还主要停留在传统教学心态，对新的
10、学案教学还领悟不深刻，讨论不到位，做得不够好，今后要更加主动地投入到学案教学和课堂教学讨论中，争取更大成果。 班主任工作还存在不够精细化，有时自己存在懒散思想和急躁心情，今后要更加深化学习班主任工作，用科学有效的方法管理班级，进一步探究班级民主管理的有效途径，使班主任工作取得更好地成效。 班主任教学工作总结 篇2 老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。今年是我担当班主任工作的第20个年头，18年的班级管理经受有胜利也有失败。下面是我在班主任工作中的一些做法和体会。 一、关怀同学，亲近同学。 想要关怀同学，亲近同学，首要的事情就是了解同学的各方面
11、状况。如同学的家庭状况，同学的爱好爱好，同学的学前训练状况，从接班开头，我每天都会提早一点来到教室，和一些同学谈天，问一下他们晚上完成作业的状况，是自己做的，还是有家长辅导的，做完作业后有没有复习，完成作业后一般会做些什么事。通过这一段时间的沟通谈话，我了解了我们班大部分同学家庭训练状况。在平常下语文课后，我不急得离开教室，主要是想看看班上的同学在课间都会进行一些什么活动，也可以和一些留在教室的同学谈天，问问他们上课有没有听懂，下课为什么不出去玩，通过这下课的短短几分种，我了解了班上同学在学校的一些状况。和同学谈心谈天，很好地让我了解了同学的状况，让我明确了关怀同学的方向，更亲近同学。 二、多
12、鼓舞表扬同学，为同学建立自信。 有位训练家曾经说过：好孩子是表扬出来的，我认为应进一步说好孩子是训练出来的。人都是需要激励的，尤其是学校生，一句由衷的赞誉，或是夸奖，可能使他们终生受益，由于他们喜爱把老师的赞誉、夸奖看作是自己主动行为的结果。班上有位同学，父母常年在外打工，只有放假才回到父母的身边，所以他常常不完成作业，在学习方面，他总会受各科老师的批判。在刚入三班级时，许多同学都不会自己整理桌洞，他也不例外。当时，我便会在旁边教他们该有次序地摆放。大部分同学都没能一次就学会，但在整理书桌时，他已经能把本子放一块儿，书放一块儿，并且还预备了一个垃圾袋，整的桌洞干洁净净。当时，我立刻夸了他一句“
13、孙艳祥不仅会整理桌洞了，还能这么有次序富有创新，真棒！”自从这次之后，他每每劳动都很主动。我发觉，他的成果不好，对自己没有信念，通过这次老师的表扬，他开头发觉自己并不是一个总是受老师批判的同学。现在，他做什么事都会很仔细，而我都会鼓舞表扬他，提高他的自信念。虽然，他的学习还没有很大的进步，但我知道他始终都很努力。 三、引导同学关怀集体，团结协作。 俗话说“团结就是力气”想在一个班级里开展一项活动，不是单靠老师或一两个同学的努力，而是要靠全班同学共同努力才能取得好的成果。在平常的课堂上，我常会组织同学分小组完成一些教学活动，让同学亲身体会团结的精神，同学从刚开头的各做各的到现在基本上能组员间合作
14、完成任务，进步特别大。在上周我们学校开呈现了当代诗歌朗诵活动，为了使我们这个团队更好的呈现，同学们个个献计献策，有的贡献服装，有的贡献出鲜花，有的牺牲中午休息时间自由组织一遍又一遍地演练在全体同学的努力下，我们班获得了全校第一名的成果。这一活动更能激励起同学关怀集体，团结协作的精神动力。如：在排队的时候，有同学没有排好，这时，旁边的同学就会提示他排好；在扫地时，扫得快的同学就会自觉地去帮扫得慢的同学，绝不会站在旁边说话，倒垃圾、擦窗都是争着去做。慢慢地，在同学的意识里已经懂得关怀集体，团结协作。 总之，作为老师我们是美好的，作为班主任我们的人生更是精彩的，我会在享受班主任美好的同时不会遗忘管理
15、育人的职责，我会谨记训练是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中我会不断讲究科学、创新、艺术，培育出适应.需要的高素养的人才来。要将这次班主任培训学到的阅历、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对同学全面实施素养训练，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个同学喜爱，家长满足，训练上称职的优秀班主任。 班主任教学工作总结 篇3 我虽然才任一个学期的班主任，但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每一个同学，因此也有一点做法和体会。 一、思想训练要严，个人进展要宽 一个班级的班风、学风的形成，在很大程度上取决于班主任思想训练成效，作为班
16、主任的我，常常性的，有的放夭对同学进行爱国主义，集体主义训练。如同学一进高中就让他们学习中同学日常行为规范国旗法等。通过学校的各种各样的活动对同学进行爱校、爱集体、爱班级的训练，使同学能够树立正确的人生观、是非观和价值观，明确学习目的，从而培育起同学们的学习爱好。例如，通过他们进行的拔河赛训练同学要团结合作，要有凝聚力才能取胜，学习也如此。 二、通过家访了解同学 通过家访可以争取家长对同学训练工作的支持和协作，从而提高训练质量。 全面常常地了解和讨论本班同学，是做好班主任工作的基础和前提。班主任工作，可以说就是从了解和讨论同学开头的。只有这样才能使训练工作做到有的放夭，熟识同学是班主任工作取得
17、胜利的保证。班主任是学校与家庭联系的纽带，家访是班主任亲密与同学联系的一种最常用的方式，勤于家访，擅长家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后，就应当有方案有步骤地对同学的家庭进行家访。通过家记，对全班同学的家庭状况有也许的了解，如遇特别问题，要进行速访，对个别同学，依据需要，还要常访。例如，我们班的一同学刚开头时常常迟到，缺席。我就到他家家访，了解他的家庭状况后开头细心的做他的思想工作、关怀他、和他谈心。渐渐地他的迟到状况，缺席状况削减了。 三、利用笔谈的方式沟通师生感情，亲密师生关系 和谐的师生关系，是搞好班级管理的重要前提，中同学心理进展还不成熟。他们渴望沟通，但又相对封
18、闭，渴望理解，却又很少沟通，这在客观上成为师生沟通的障碍，针对同学的这一心理特点，我要还应同学两周写一次周记，同学写的我跟他们保密，因此，他们在周记中无所不谈。有的写出了苦恼，有的写出担忧，有的写出失去信念，有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和同学们进行心与心的沟通。 四、让同学成为班会的仆人 班会上让同学自己争论，演讲“学习阅历”“纪律的重要性”“上网的利弊”等。总之，我认为，班主任的德育工作挺直影响到一个班级全体同学的成长，因此，作为班主任的我，要不断加强自己的理论学习，组织力量和训练力量的培育。 班主任教学工作总结 篇4 为有效防控疫情，确保广阔师生身体健康和生命平安，维护学校平安
19、稳定。依据上级通知，结合学校实际，于2月1日开启了“居家隔离，延期不延教、停课不停学”线上训练教学活动。现将这段时间工作总结如下： 一、加强组织领导，强化检查落实。 成立以谢仁畅校长为组长的高三毕业班领导小组，落实班主任科任老师分人抓的分层管理，将同学分解至相关科任老师结对，层层抓好落实。针对特别条件下的复习，落实每一天、每一科、每一位同学的线上学习和线下复习的详细方法，力求做到“作息合理、复习科学、详略得当、内容改善、练习精选、反馈准时、家校协作、效果显著”，确保同学停课不停学。 二、精细管理、团结协作，齐抓共管 1、结合市直播时间，年段制定同学老师上课时间支配表。 2、对同学进行分解到科任
20、老师，督促每天的学习和作业完成状况及思想动态。结对帮扶，落实“一生一策”、“一科一策”的盼望同学结对帮扶，实行“人盯人、科帮科”的战术，强化特别时期的复习备考。 3、各位老师依据自己的学科复习进度结合市直播制定高考一、二轮复习方案。 4、班主任利用腾讯视频召开主题班会鼓舞同学、解决同学存在的问题。 5、年段利用腾讯视频召开“百日誓师大会”给同学给家长鼓劲、同时也是对同学进行鞭策。 6、班级老师自发组织到同学家中进行实地家访，解决同学线上学习存在的问题与困惑。与家长沟通孩子最近思想、学习状况。 三、组建微信、钉钉、腾讯视频等平台，线上上课辅导沟通。 高三授课以班级为单位，组建学习辅导钉钉群或微信
21、群。科任老师抓好班级网络辅导群的管理，按年段支配的进度表及课表在钉钉群中网络直播上课或在微信群中进行督促辅导、答疑解惑，或组织同学在线观看市教科院直播课或其它网络视频并布置相关任务完成清单。截至目前，年段全部老师采纳钉钉平台或腾讯会议形式进行网络上课，好一部分同学有回看老师上课视频，效果总体较好。 四、突出复习常规，坚持稳扎稳打。 年段要求各老师提前制定好上课或辅导方案，上交班级并发送家长群和同学辅导群，上课头天再次公布其次天的学习任务，包括学习学问内容、学习重点及相关练习布置等；科任老师将每天上直播课或辅导课同学出勤状况汇总至班主任，并准时反馈至家长群；科任老师利用钉钉家校本等平台布置每天作
22、业，同学按时发回平台，老师批改，并将作业状况反馈至家长群，发动家长力气做好跟踪辅导；班级每天反馈高三老师每天上课及作业批改状况并提出表扬人选并报学校备案。 五、仔细组织省市质检等考试 1、通过网络平台进行在线模拟检测，老师实行网上阅卷，完成全真模拟在线考试。 2、省市质检考试组织同学分片进行。 3、召开文、理科省市质检分析会： 六、老师主动参与网络培训，提升自身业务素养。 总之近两个月的线上授课，每个老师都仔细预备，主动参加。作为农村学校的我们，高三班级能快速进入网络线上教学状态，在于有一批爱岗敬业，工作主动的老师团队。 班主任教学工作总结 篇5 在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持
23、下，在班级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较好的完成了学期初制定的工作方案。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。 一、班级整体状况 本学期我班共有45名同学，其中男生27名，女生18名。班级整体状况进展良好，同学学习劲头十足，学习氛围深厚，为今年高考取得优异成果打下了良好的基矗 二、年高考状况 依据学期初学校给高三班级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班最终用努力的汗水换来了今年高考成果的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成果。 三、主要开展工作 1、围绕目标，努力拼搏 看着学校给我班制定的
24、高考目标，1班的老师和全部同学没有可怕和害怕，由于我们信任天道酬勤，付出就肯定有收获。自信是胜利的基石，拼搏是胜利的保障。依据我班同学的实际状况，我班六位任课老师协商争论，定出了班级的详细目标生，确定重点培育对象，一对一和一对多的强化辅导。 2、强化辅导，力争突破 认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课老师争论后我班确定了几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基矗 3、开展活动，调整状态 为了缓解同学紧急的备考压力和心情，除了参与学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要
25、就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合同学自己定的目标，依据每次考试的成果，我班购买物品嘉奖成果优异和实现目标的同学。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热忱，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。 班主任教学工作总结 篇6 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，我带着同学，顺当走过了这一学期。由于是初接这个班的班主任工作，所以努力了不少，也存在了一些不足。现在就把一学期的工作状况总结一下。 一、我所做的主要工作 九班级是整个学校重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的改变，对
26、于这一改变，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。比如班上许凌云和蔡杰两位同学，头脑比较聪慧，但就是管不信住自己，我通过与他们谈心，甚至书信沟通，他们在本学期都有所进步。纪贤和蔡俊同学，成果比较优秀
27、，但他们在为人处事方面又欠缺，经常失眠，对此，我也与他们多沟通，使他们不至于读死书，死读书。对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪完点，激励他们一步一步自我完善。班上赵正权同学，从小失去母爱，养成了不健康的性格习惯，在我有关怀和关心下，也成长了不少。而且还给其他同学起了表率作用。 这个班的同学整体给人的感觉就是踏实沉稳，但有时组织纪律性差，纪律松散，部份同学喜爱上网，缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在这方面，我尽量走到同学生活当中，与他们一起学习，一起熬炼，一起面对困
28、难。让同学感受到我对他们的爱。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应当做到以下几点： 1、把微笑送给同学 许多人在提到老师时，总会与“严厉”、“一本正经”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的训练手段微笑。我们班有个同学，刚开头每天不遵守纪律，学习不努力，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水
29、给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。” 我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目完里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在同学感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发完的金钥匙，能开启训练胜利的大门，关心同学们健壮成长。 2.把
30、真情送给同学 真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上，公平对待每一位同学，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，同学病了，我会打个电话通知家长，或把他送去医院;同学病假回校，我会主动为他补课;并且时时留意天气状况，提示同学添减衣服。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收
31、获的是更多的真心回报。每每读到同学们发自真心的感谢之语时，我总有一种美好的感觉充盈心头。 3、发觉选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗
32、力。 4、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是用法，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的完荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 5、增加班干部间的凝聚力 集体是在活动中产生的，大
33、集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很改善。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。