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1、有用的班主任与教学工作方案7篇班主任与教学工作方案 篇1 一、班级概况： 班级总人数：54人男生：44人女生：10人。 二、本学期班级进展目标 建立一个和谐、主动、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中，能够逐步走上班委自主而有效的管理，同学主动协作，共同合作而取得较精彩的成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗，并学会与人沟通意识与力量，学会合作与做人。 三、本学期工作重点、方案和执行草案 1.加强常规管理，保证学习环境 管理上更加明确、到位;卫生更加细致，责任到人，争取月评比班级三甲;版报方面
2、再接再厉，争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。 详细： (1)卫生。采纳值周制，每周由一个小组负责，严格根据值日生表来做，劳动委和卫生委应仔细负责，督促检查。 (2)广播操。以增加体质，体现班级风貌为目的，不行懒散对待，由体委负责。 (3)黑板报.成立板报中心小组，以宣扬委为核心，可结合学校规定及同学爱好来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员组员参加，板报中心小组从旁帮助。 (4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。 (5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的方案及目标，参与班委会、总结状况，各宿舍间可进行阅历
3、沟通学习。 2.狠抓课堂常规和作业质量，提高学习力量，促进有效学习 加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励同学合作意识，鼓舞答疑;错题本的落实、检查，指导利用巩固学问。 加强学习时间、学习支配的指导，关注同学的作业和考试的质量，促进同学有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培育，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得进步。 详细：(1)良好的学风是学习的保障，班级内同学应互帮互助，形成“好学、勤思”的学风。 (2)加强课余时间的支配指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让同学能够在课堂学习之外，学会支配自己的课余时间，有方案、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取
4、高效率的学习。 (3)班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习争论活动，组内开展一帮一活动，关心有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动阅历沟通，学期末评比出优秀学习小组。 (4)让每一位同学应有疑必问，不能造成怀疑的积累，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。 (5)利用班会的时间可进行学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习阅历。 (6)让同学能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习力量。 3.加强班集体建设，形成良好的班风 我们的班风“诚信、团结、奋进、创新” (1)创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力气的作用，逐步形成自主管理体
5、系。 (2)多与同学进行沟通，开展同学思想工作，引导同学学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让同学在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求关心，主动解决学习、生活中遇到的问题。 (3)利用班会课，加强对班级、.和家庭的责任感培育;动员班级每一位同学主动参加主题班会的建设，同学可选取感爱好的主题进行策划主持，3-4人一组，每月有一次公开班会。 (4)加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定方案，定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给同学思想上的熏陶。 (5)结合体育节的文化、运动活动，进一步增加同学的团队合作意识和拼搏竞争意识。 (6)结合
6、团支部的.活动，加强同学对.和家庭的责任感培育，服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。 (7)加强和细化对特别同学的指导。 (8)班级微小问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。 班主任与教学工作方案 篇2 本学期是我踏上教坛的第六年，经过五年教同学涯的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任老师更是不简洁，这需要无限的爱心、耐烦更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好训练环境。今年我所接任的是一班级的学校生。一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从学前班或幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，
7、因此要想让他们在这短短一个学期里尽快适应新的学习环境、能够健康地成长需要作为班主任的我不断开启思维，查找到有效的方式和方法。现制定方案如下： 一、做好学前训练。 遵照学校的方案，一班级的新生入学作为班主任及科任老师要用一周的时间对他们进行文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校内平安、课间纪律和队列训练等训练。尤其是作为班主任的我更要以亲切的话语、激励的手段，关心新生们熟识校内环境，了解学校作息制度，强化学校各项常规，关心孩子开心地完成从幼儿园向学校阶段的过渡，我想这样的学前措施举动肯定会得到同学的喜爱，家长的赞同。比如在明确上课要求这一点上，我要教同学学习背诵如下儿歌： 上课铃声响，赶快进
8、课堂。 书本文具放桌上，端端正正把课上。 发言先举手，回答声音亮。 同学发言坐正听，仔细上课我最棒 另外我还要教同学学习理解“行为规范十二字歌”即：听、说、读、写、看、听、立、坐、吃、睡、穿、备。这其中每一个字所代表的意思都要给同学具体地讲解，让他们理解其中的涵义内容并根据要求做到最好。 二、上好晨会课。 根据学校要求晨会课是一天中班主任上的第一堂课，虽然只是短短的非常钟，但它就像一首乐曲的前奏，为同学一天的学习生活奠定了主旋律。每天非常钟，一周50分钟，一个学期近1000分钟，折合近25课时的固定德育时间和空间，作为一班级的班主任决不行等闲视之。所以，我打算每个月每一周都要上好各种不同形式的
9、晨会课。比如九月份（老师节系列）：第一周：请你送给老师一句祝愿的话。其次周：展现你给老师做的贺卡并说说你是怎么想的？第三周：说说你最喜爱哪一位老师，为什么？第四周：讲讲你心目中最好的老师应当是什么样儿的？以后的月份依此类推，在每个月的特别节日里开展好内容不同的晨会课。久而久之我觉得晨会课就会犹如同学的精神早餐，有了每位班主任的细心烹制，肯定会变得养分丰富，色香味俱全，滋养同学的身心健康。上好每一堂晨会课，让我们共同演绎精彩非常。 三、面对全体与因材施教结合。 因材施教就是依据孩子的个性特点，发挥孩子的个性优势，进行个性化训练。孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母和老师的细心地栽培。幼苗所需要的生长条
10、件是不同的，就像柳树需要生长在水旁，松树却可以生长在岩石中一样。每个孩子由于成长环境以及自身的缘由，有着不同的学习风格，水平也参差不齐。那么，因材施教，进行个性化训练就成为必要。所以作为班主任又是任课老师我就要在多方面对同学进行个性化训练。比如： 1、心态平和，不要把分数看着唯一。尽管现在我们每年都在统考，给老师增大了很大的压力，同时也就造成了同学的负担。到了期末，老师会给同学留许多的复习题来做。练习并不是越多越好的，题海战术或许短期内会使孩子得到高分，却会加重孩子的负担。孩子作业的量以应以把握学问为目的，适当地复习以加深印象。由于学校布置的作业是以大多数同学为标准的，因此，在孩子已把握了学问
11、的前提下，可充许孩子做学校的作业打折扣，不要逼迫孩子去做那些简洁重复的题目，那样会导致孩子的厌学心情。少做点题目可让孩子把重点放在培育孩子的学习力量上，孩子的后劲将是很大的。 2、留作业，要针对同学个性特点。现在的孩子不爱完成作业的现象许多，有的聪慧的孩子认为许多作业自己已经完全会了，没有必要再花费珍贵的时间而耽搁了欢乐嬉戏的时间；有的稍吃力一点的孩子对于他们而言作业多了更会加重他们的负担，所以就没有信念去完成了；而有的不但懒散还学习较差的孩子由于自身不知道要求自己上进，再加上其父母对孩子的忽视更加导致的不爱完成作业的现象！所以我想可不行以在留作业方面也因材而施教，在一视同仁的同时仔细地考虑个
12、体差异：比如可以分层次给同学留不同的作业，对“好、中、差”三等同学布置形式不同、内容不同的作业，对好的同学要有拔高性的体现，这样他也有爱好挑战自己；对差等的同学布置一些他们力所能及的作业，以增加他们的信念，乃至爱好；而对于中等同学则保持中立，在完成布置的作业范围之内可以鼓舞他们适当做一做拔高的题。 3、擅长发觉孩子的闪完点并重点加于激发鼓舞。几乎在全部老师的心里都会喜爱那些成果优秀的同学，这样就会导致许多平凡的同学被老师忽视，所以作为班主任我在这一方面肯定要留意发觉自己班同学的闪完点，如；喜爱劳动、遵守纪律等等老师都应当予以表扬而不能一味地追求成果优异。要扬长补短，利用孩子的特长和优势尽可能去
13、弥补他的短处和不足，以达到全面进展。 这学期我的班主任工作方案简洁就这些，总之，只要我心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任与教学工作方案 篇3 转瞬之间，又是一个新的学期来到，不同于上学期，这学期我对于自己所带的班级、同学的性格、爱好，都有了肯定的了解，对班级的状况做到了心中有数，因此，这学期我的班主任工作我会力求使每一位同学在原有的基础上有新的进展和提高，特
14、制定班主任方案如下： 一、常规工作方面： 作为一名班主任要有很强的责任心，本学期中我会一如既往的做好班主任工作中的常规工作。 二、加强理论学习 做为一名班主任也要锲而不舍地学习。本学期中我会通过阅读一些训练方面的书籍，增加自己的理论积淀，从书中吸取一些先进的训练理念及方法来指导自己的实际工作，使自己的班级管理更加科学化、人性化。 三、常规训练方面 现在是孩子们入学的其次个学期了，对于学校的日常生活和学习已经有所适应，每一项规章制度对于他们来说也不在是生疏的。但是一班级同学究竟年龄还小，自我掌握力量较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使同学能够建立起更强的纪律观念，培育他们的责任感和集体荣
15、誉感，增加他们的自我管理的力量。本学期我会连续加强对同学常规方面的培育、训练。主要利用好以下几个时间： 、准时利用晨读前5分钟时间对班内卫生、同学平安等进行每日一小结，对出现的问题准时赐予解决，消退各种平安隐患。 、充分利用班队会的时间连续带领同学学习有关的行为准则，并结合我校开展的“上城之星”评比活动促进同学自我管理和自主学习。让同学进一步明确什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习、生活和行为习惯。除此之外我还将学校的“上城之星”的评比结合班级状况，制定“班级之星”评比细则，利用每天每堂课老师的随机评星中推选若干名同学上周评星荣誉榜，在每月结合月评价班会进行一次总结，评出每月“习
16、惯小明星”。对表现好的同学在全班进行表扬，并发奖状予以嘉奖。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期充分利用“植树节”、“母亲节”“劳动节”和“六一儿童节”等节日进行一些有意义的主题班队会，使同学获得学问，同时丰富情感体验，也让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，体验欢乐。 四、班干部的培育方面 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将连续根据学校的要求实行班干部竞选制制，全班同学可以依据班干部详细要求推举或自荐班干部，竞选上的班干部将有两周的试用期，试用期结束全班同学打分打算是否担
17、当，让班级管理更民主、更合理。 五、建立完善班级图书角 本学期，我将逐步和孩子们一起建立起我们的“班级图书角”，制定班级图书借阅制度。并且建议孩子每天书包了都带一本书，在课间休息时可以随时阅读或相互借阅书目，盼望班里的每个孩子都能和书交上伴侣，营造良好的班级书香氛围。 六、平安方面 低班级的同学活泼好动，奇怪心强，因此对于低班级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要，而课间是关注平安的一个重要时段。为了保证这一时间里孩子们既玩的快乐，又能达到放松的效果，我盼望可以采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、拍皮球、踢毽子”等有意义的活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，
18、能随时提示同学应当留意的危急活动和场地，寓教于乐。 七、加强家校联系 家长对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我依旧把和家长的常常联系、沟通作为重点工作。结合同学在校表现，通过多种形式和渠道与家长多沟通，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。对于存在问题的孩子，请家长帮助，共同商议解决问题的好方法，对孩子进行训练。同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 班主任与教学工作方案 篇4 时间过得很快，同学实习接近尾声了。经过陪同学进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。从同学进入工厂的那一天开头我
19、担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。 一、熟悉熟知班集体 一个班集体，有四十名同学，我还没来得及在教室熟悉她们，就分了两批进入工厂开头了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作阅历，管理起来真是难上加难，我开头了匆忙的奔波，去熟悉她们，从记录她们的手机号和姓名开头。渐渐熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟识起来，但是还不是特别的了解，相互的了解是需要时间的累积的。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。 二、准时做好工厂和同学之间的桥梁 当有的同学不适合一个岗位或者感觉太累时，准时跟厂子领导沟通，进行调岗，当
20、有的老员工对同学不疼惜时，要准时跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。 三、做好同学思想工作 想让同学切实根据老师的要求做，就必需在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想训练是特别重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1、欢乐式管理 现阶段的大部分同学感到实习是不欢乐的或对实习没爱好，依据此状况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由同学自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进行训练。最终做集体嬉戏，在嬉戏中鼓舞同学让同学在不影响集体的状况下充分呈现自己的潜力与力量，达到让同学们感受到在集体生活、实习是欢乐的，通过实习找到自己应有的
21、位置。 2、做好个别同学的思想工作 有些同学摆不准自己的位置，总觉得自己不适合在工厂干活，应当在办公室玩着电脑，还有的同学嫌实习工资少，不情愿去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我实行冷静法，先不找同学谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找同学谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能达到很好的效果。 四、加强与家长联系 职业院校的同学的实习是特别重要的，因此班主任如何抓好同学们的实习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围很好，竞争意识强，但是由于大部分都是女生，进工厂实习对一部分女生来说是很难的。针对这种状况，我在与同学谈心之余，了解他们的想法，
22、并且鼓舞她们坚持完成实习。在鼓舞的基础上，提出更高目标。在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最终都能回来，使班级整体在实习上有了进步。 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了很多，力量也得到了加强。但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人阅历不足，心有余而力不足，离那些阅历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。 中职班主任工作方案（二）： 中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职
23、业学校的班主任，为了让班级的学习成果有所提升，我始终在努力的工作。 中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专同学通过老师和同学本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数同学都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。 一、提高学问，明确职责，加强责任感。 班主任是学校训练方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，挺直影响学校训练管理工作进行。 因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好同学思想训练工作，把同学培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导同学努力学好功课，实行有效措施，提高同学学习成果
24、和学习效率。 3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。 4、组织同学参与.实践和公益劳动。 5、关怀和关心本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的训练教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的训练力气。 7、建立与同学家长联系，协调对同学训练和管理。 二、喜爱同学，深化了解同学状况。 要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况:人数，男女，年龄状况，政治面貌
25、，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风。 1、制订班主任工作方案，加强工作方案性 依据学校工作方案要求，联系本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且同学经过肯定努力可以实现的。
26、 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作力量和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作力量，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。 如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。 日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批判，抵制，关心，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，
27、在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 通过我每学期给班级制订工作方案，我们班级在班级中取得了较好的成果，盼望大家能够长期保持这种良好的学期风气。 班主任与教学工作方案 篇5 一、指导思想： 以学校德育训练的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力量，主动探究个性培育的途径。为了把班级建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的.主义建设者和接班人，特制定班主任方案如下： 二、总体目标： 1、培训一支团
28、结、仔细负责的班干队伍。 2、大力弘扬和培育民族精神，加强生命和平安训练。 3、班级文化建设更具特色，各项常规工作更加规范。 4、无重大平安事故。 三、工作重点： （一）规范班级管理，落实行为习惯养成训练。 我们的孩子到了三班级了，已经有了肯定的自主管理力量，但是对于他们的日常行为习惯仍旧是不能放松，如何实行措施，让他们自觉地养成良好的行为习惯呢？ 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一
29、日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强训练。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。比如：可以利用校内电视节目、故事会和流淌卫生红旗的评比等活动，对同学进行思想训练。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的训练作用，采纳每月一次的“文明小天使”栏目进一步规范同学的行为习惯， 引导
30、同学从站好队、做好操、扫好地、有礼貌等基础行为入手，作好预备参与学校进行的“公园路学校同学形象大赛”，从“谈吐”、“文明礼仪”、“待人接物”方面呈现同学风采，树立同学形象。 班主任与教学工作方案 篇6 一、指导思想 紧紧围围着学校的办学理念“质量第一、平安第一、服务第一”，渗透母爱式训练思想，全面树立以人为本的训练教学思想。全组老师发扬团结进取，主动探究的团队精神，发挥集体才智，同心同德，全面提高训练教学质量，努力做到让.满足、让家长放心、让同学成才，同心同德，争取更好的成果。 二、主要工作思路： 一、努力营造班级组轻松、开心、团结向上的工作氛围。连续形成稳定高效的队伍，团结协作，精彩完成本学
31、期的各项教书育人的任务。 二、加强师德师风建设，全面提升老师训练教学素养，以点带面，争取全面开花。 三、立足课堂教学，进一步推动课程改革，使杜郎口教学模式在教学中落到实处。 三、详细工作及措施： 一、进一步加强师德师风建设，提升老师素养 （1）喜爱同学，爱惜同学，与同学公平相待，正确地评价同学，留意和发觉同学的优点。擅长运用激励的方法和手段，调动同学的学习爱好和主动性，激励他们的成就感和制造精神，使他们能够常常体验到胜利的喜悦和自身的价值。对于不同水平的同学采纳不同的方法，使每个同学都有所提高。 （2）建立学习型班级组。组织老师主动参加各类学习培训活动，学习训练教学法规、教学大纲以及校内外的各
32、类文件。 二、把准课改脉搏，连续深化学习、讨论新课标。全组老师要以新的教学理念来指导教学，主动开展实践，探究体现新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂：1）建立新的师生关系，追求“老师式的同学，同学式的老师”的抱负状态2）转变学习方式，主动探究落实“自主、探究、合作、体验”的主动互动的杜郎口教学模式及学习方式方法3）转变主导行为4）开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点，开发课程学习资源。 三、依据学部的要求，全组老师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目标。制定出本学期的教学进度方案，并在教学实践中准时检查教学效果，老师间相互沟通，真正了解同学的学习状况，准时解决教学中出现的
33、问题，努力转变弱势学科（数学）的缺陷，争取使各科早日均衡进展。 四、全组老师主动参与听课评课活动，努力做到听课必有评课，评课以谈问题为主，不流于形式，真正提高每位老师的课堂教学水平。平常常常总结沟通教学思想，训练理念，学期末力争每位老师都能写出一份高质量的训练教学论文。 五、细心备课，做到备大纲、备教材、备同学、备方法、备课堂有可能发生的意外状况。每位任课老师必需做到没有教案不能上讲台，教案可依据个人状况祥略得当，高校科在每周检查时必需有一周的教案贮备量，学校科必需有两周的贮备量。 六、不断完善常规工作。 （1）由于学校把日常的训练教学常规工作管理职能下放到班级组，班级组长应当对班级组的各项工
34、作全面负责，全方位管理，促使整个班级组形成一股合力，班级组每两周召开一次班级组会议，准时将学校的训练教学的要求通知给每位老师，同时，沟通各自工作中的亮点，商议、争论班级组里需改进的工作，介绍先进的做法，介绍典型的做法，指出不足之处，使班级组工作蒸蒸日上。 （2）班主任老师制定出本学期的工作方案，不断探究新的训练思想和训练方法，准时了解同学的思想动态，发觉问题准时汇报，准时解决。常常与任课老师和生活老师了解同学在课堂及宿舍的详细表现，对症下药，促使同学以良好的精神面貌投入紧急的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议，培育出一支让老师放心的班干部队伍，实现同学的自我管理。 （3）本学期仔细做好“特
35、色班级”、“阳完宿舍”的实事、评比、考核工作，加强同学成长规划工程的管理。 （4）加强家校联系。每位老师仔细理解家校联系的重要性，通过各种途径与家长保持联系，通过填写家校联系簿，准时了解家长对学校及老师的要求与期望，准时了解同学在家中的各方面的表现，同时将每位同学在校的表现汇报给各位家长，做到以表扬为主，但须实事求是，体现人文化，让每一位家长都能够感受得到世纪英才的老师在关注着每位同学，让每一位同学都能够感受得到父母般的关怀和呵护。 （5）加强班级组老师间的团结互助。力争同心同德，取长补短，关怀每一位老师的事情，力争使全部事情向着有利于教学的方向进展，为全校的进展贡献力气。 班主任与教学工作方
36、案 篇7 新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的完辉!为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下： 一、同学基本状况分析 本班共有同学69名，其中男生43名，女生26名。单从本班同学学习
37、习惯来说，我认为本班同学缺少模范带头的同学，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探究学问的力量，学习也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的主动性和主动性不高。学习方法单一，不够敏捷。同学们平常虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此同学的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，本学期我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动关心那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上
38、去。 二、班级工作奋斗目标 1.注意同学良好学习习惯的培育，逐步将同学培育成为具有现代化素养的一代新人。 2.加强对同学的平安的训练。 3.培育同学在学习中专注主动，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。 三、本学期工作重点 1、加强德育训练，搞好同学纪律的基础上，培育同学高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。 4、争创一个平安无事故的班集体。 四、详细措施 （一）、常规训练方面 暑假刚结束,对于学校的日常生活
39、和学习不能立刻适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使同学能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向同学进行有针对性的常规训练.因此,我打算从以下几点入手: 1.充分利用班队会时间学习一日常规,学校生守则和学校生日常行为规范,使同学养成良好的学习和生活习惯，对表现不够好的同学,准时进行点拨,指导,加强训练。 2.合理利用升旗仪式,重大节日,加强同学的德育训练.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大 活动进行一些有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让同学在各种活动和劳
40、动中学会合作,学会生活。 3.充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增加同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体。 （二）、班级纪律方面 一个班级要想有良好的班风必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手: 1.课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩、又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到. 2.课间纪律 课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。 （三）、卫生方
41、面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1.个人卫生:要求衣着干净,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。 2.班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,准时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。 (四)、班干部的培育方面 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 (五)、做好学后进生的转
42、化工作 1.擅长发觉闪完点 “尺有所短，寸有所长。”每个同学都有自尊心、闪完点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪完的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给后进生回答；做练习时，把较简洁的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。 2.进行适当的表扬和批判 每位同学都喜爱被人赞扬，特殊是后进生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉同学的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能准时赐予表扬，让同学知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关怀着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级
43、管理中，我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批判。批判前要做到仔细调查，搞清基本领实。批判时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护同学的自尊心。 3.开展“一帮一”活动，鼓舞优生关心后进生，促进后进生的进步。 (六)、平安训练方面 1.训练同学团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的学校生。 2.严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。 3.放学跟路队回家。 4.不吃不那不买零食。 （七）、家校沟通方面: 训练同学准时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的伴侣。要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步。 总之，在今后的详细工作中还需要我不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的训练路途，留意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。