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1、有关老师的工作总结锦集10篇老师的工作总结 篇1 本学期，我担当了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着虚心谨慎，在教学中虚心向老老师学习，不断学习训练教学理论，通过各种途径改善自己，主动参与训练教学讨论活动，自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。下面我就对我的训练教学工作做以下总结。 本学期，我担当了五班级的品德与.教学工作，对于本学期的训练教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。 （1）、课堂教学。课堂教学是同学接受新学问，老师传授新学问的一个是主要渠道。我始终如一地贯彻了新课程标准的理念和教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高同学的学习爱好为为
2、主线，以提高同学的综合语言运用力量为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近同学生活实际的活动来实现新学问的传授，实践证明，这种以提高同学学习爱好和综合语言运用力量为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了同学学习的主动性和主动性，创建了一个欢乐高效的教学课堂。 （2）、差生辅导。在我所教的同学当中，有一部分同学是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习看法缘由等诸方面的因素导致学习成果不抱负。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成果差的缘由对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增加差生的自信念，个别辅导，重
3、点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的爱好和自信念也大大提高。 （3）、理论学习和教学讨论。 在搞好训练教学工作的同时，主动学习国内外先进的训练教学理念，不断提高自己的文化修养和训练教学水平，为自己的教学讨论和教学创新储备力气。 与此同时，我还不断进行教学讨论，主动参与同教研组和各级训练行政部门组织的教研活动，主动撰写论文和案例，争取最大限度地与他人沟通的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校同学的新的训练方式。 （4）、本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后准时给同学补课，从没因个人私事而耽搁同学一节课。主动参
4、与县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。 （5）、训练教学工作成果 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学讨论方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，同学的综合语言运用力量得到了大幅度提高，同学的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正了学习看法，明确了学习目的。训练教学工作是一个不断进展，不断更新的事业，他需要老师在工作中不断讨论并不断探究。通过几年来的教同学涯，使我真实地感受到老师是太阳底下最完辉最神圣的职业。我深深地爱上了这个岗位，并愿为此奋斗一生。 老师的工作总结 篇2 本人自从教开头，始终工作在训练教学一线,喜爱本职工作,忠诚党的训练事业,与时
5、俱进,不断更新教 育教学理念,改进训练教学方法,工作勤勤恳恳,扎扎实实,任劳任怨,始终担当学校英语教学工作同时兼 任班主任。 一 师德高尚,为人师表 本人始终坚持党的路途和方针政策,主动参与政治学习,关怀时事,喜爱祖国,有很强的民族自尊心,忠诚 于党的训练事业,对本职工作有剧烈的事业心和责任感,有高尚的师德，训练教学思想端正，方法恰当, 喜爱学校,听从工作支配,遵纪遵守法律,为人师表,乐于助人,团结合作,集体观念强,主动参与公益活动,识 大体,顾大局,关怀同事,敬重上级,爱惜同学,同时不断学习，加强自身的修养. 二 精通业务,不断钻研 在教学方面,能精准把握英语课程标准和教材,制定合理的教学目
6、标,把各种教学方法有机的结合起来, 充分发挥老师的主导作用,以同学为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,同学学的轻松, 老师教的自然. 首先,作为一名一般的教学工,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的教学看法,切实抓好教学工 中的各个环节,特殊是备、考、辅三个环节，花了不少功夫，进行了深化讨论与探讨：备-备教材、 备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅-辅优生、辅差生、重点辅“边缘” 同学；考-不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维，快速反馈、准时补漏。教学过程中，能依据学 生的详细状况，准时调整教学方案和状态，改进教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高学 生分析问
7、题、解决问题的力量为宗旨，依据同学的个性差异，因材施教，使同学的个性、特长得到发 展，学问水平明显提高，所任班级的同学尤其是近两年在县组织的合格率验收中均名列前矛。 其次，教研与教学相互促进，从20xx年，我始终担当学校语文教研组组长一职，每学年的工作方案、 措施、组织、效能等方面，均受到总校领导的好评。 在训练方面，作为一名班主任对全部同学一视同仁，以关心同学树立正确的世界观、人生观、价值观 为目标，以中同学守则中同学日常行为规范为准则，以爱心为基垫，结合学校、.组织的 各种训练活动，言传身教、身体力行，做同学的知心伴侣，关心他们解决生活中的困难，用爱心、耐 心、诚意作暂差生的转化工作，在思
8、想上、学习上、生活上关怀爱惜同学，谆谆教导，耐烦细致的做 好他们的训练工作，抓住他们的闪完点，多表扬，多鼓舞，少批判指责，不断强化他们的优点，把他 们的闪完点放大，变缺点为优点，用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信 ，做同学尊敬的良师益友。我所担当的班级连续几年被评为优秀班级体。同时我主动参与各项活动， 也取得了优异的成果，在20xx年12月我指导的科技实践活动垃圾是我们的敌人获得青龙满族自治 县第六届中学校科技节青少年科技创新大赛二等奖。在20xx年4月获得总校级第六届科技节优秀指导教 师。在20xx年6月获得总校级第十一届艺术节优秀指导老师。 三、坚持出勤，任劳任怨
9、本人自工作以来，坚持出勤，从不旷课，早退，没有耽搁过同学一节课，而且坚持提前到校，和同学 一起学习，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。甚至放弃节假日的休息 ，回校做好相关工作。 四、教学科研，初出成果 在教学期间，我细心讨论教材，探究教学方法，转变教学策略，使同学取得了优异的成果，我教学的 英语成果均名列前茅，在20xx-20xx学年度第一学期训练教学工作中被评为先进工，同时在合格率 验收中获初四英语第一名。在20xx-20xx学年度第一学期期末八班级英语质量检测中荣获学区其次名（ 六个学校）。在20xx-20xx其次学期获得总校级优秀老师，可以说较好的完成了教学工作。
10、同时主动配 合学校做好教科研工作。几年来，主动参与各类老师连续训练学习培训，学习仔细，成果优秀。 总之，本人自工作以来，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，在工作上兢兢业业，不敢有丝 毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受学 生敬重和信任的老师，正由于如此，我取得了肯定的成果。这些成果都已经成为过去，由于训练教学 这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，争取一个受同学敬重，同 事赞扬、领导信任的优秀老师。 老师的工作总结 篇3 不知不觉中，一年已经过去了一大半了。前半年的工作是劳碌的，但是我们的收获也是丰富的。给大家
11、带来一篇老师工作总结.，这位优秀老师总结了六方面的内容，接下来让我们一起看看吧! 20xx年，我担当两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材书写单词;在保持爱好的基础上学习新学问，
12、加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课做出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口
13、动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课。 三、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都主动与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、仔细批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学
14、，即用英语教英语，并留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。 教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、用法英语唯一的方式和场所，老师更应当注意传达学问和信息的形式，为同学营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能留意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和有用性。详细做法是： 1、给每一个同学起英语名字。尤其是一班级同学，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的同学甚至能说出其他人的英文
15、名字。在课堂上用英文名字来点名，叫同学回答问题。 2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使同学保持爱好，经受挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持用法英语。尽量采纳同学学过的词汇，但难免有不少同学不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于同学现有水平。 4、力求自己的语音、语调、语言规范和精准，并依据不同班级的同学我就调整语速的快慢。 5、努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培育和熬
16、炼同学语言运用力量的场所，鼓舞同学多讲英语，在英语课上，除组织三班级同学开展课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈现与同学学习和生活相关的用语。并常常启发和组织三班级同学用英语简洁争论一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说力量，又深化了教材内容。 六、在这一学年的教学工作中，除了对同学进行爱好的培育外，还培育他们自学的力量，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读力量，为下班级打下良好的基础。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在
17、下个学年如何自我提高，如何共同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 老师的工作总结 篇4 为了进一步推动和落实新课程改革，进一步转变老师训练教学观念，提高课堂训练教学质量，扎实开展学校训练科研，学校于20xx年5月18日5月29日进行了老师赛课活动。这次赛教活动可以说是对我校老师近一年来学习新课程、运用新课程、实践新课程的一次大检阅，充分展现了我校老师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。现对本次活动作如下总结： 一、好的方面 1、高度重视。 本次活动参赛老师高度重视，主动参加，细心设计教案，制作了精致的课件、预备教具、学具，编制了精小
18、的课堂练习卡。可以说每位老师的赛教活动都是通过仔细推敲和预备的，每个教学活动，不论是选材、目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的设计与实施、课堂气氛的营造等都体现了老师个人的才智。 2、注意教学设计。 能否上好一节课，教学设计是关键。在25节课中，上课老师在备课中都能深化细致，对所教的内容心中有数，都较好地把握教材和教学目标，采纳多种方法来突出教学重点，突破教学难点。绝大多数参赛老师教学设计讲究，教案编写仔细，教学目标明确，教学重点突出；教学方法选取得当，教学难点突破轻松；能正确地传授学问、技能和方法，注意同学力量培育，课堂教学效果普遍较好。 何老师的第一次抱母亲，设计初具名师风格，抓住我
19、的内心改变这一情感主线，引导同学品词品句，与文本多元对话，体会文字背后蕴含的意义；周琦老师的爱如茉莉设计注意引导同学从详情处体会字词的冷暖；何倩老师的画嗅觉，通过“闻一闻”“说一说”“画一画”“找一找”“评一评”等环节，让同学学会用美术造型语言来表达各种味道；梁老师的咏鹅将经典古诗与音乐结合起来，让同学在老师创设的情境中，感受音乐的心情，学唱歌曲。 3、课堂氛围宽松和谐 在这25节课中，我们感受到了较剧烈的和谐美。在教学过程中，老师非常重视营造宽松和谐平安的课堂气氛，和气的看法、亲切的话语，铺垫了课堂学习的顺当进行，奇妙的引导、公平的沟通，激励性的评价，让师生在轻松开心的氛围中完成教学任务。
20、如尚老师始终关注每一位同学的进展，同学参加率高，学习主动性高，教态亲切、语言和气，能抓住同学课堂上的精彩表现赞扬同学，老师的教与同学的学融为一体；两位英语老师丰富的肢体语言，富有鼓动性的话语让同学的学习主动性始终高涨。 4、能运用现代技术帮助教学。 参赛老师都仔细制作了课件，能恰当运用多媒体帮助教学，教学效果普遍很好，对突破重点、难点关心较大。如秦老师老师在找规律的教学中，通过课件的动态演示，使规律明显易懂。谭州明老师在英语课中，将本节课的重点句型IN、ON、UNDER制作成形象生动的动画，让同学看课件，操练口语，增加了教学效果。朱平娇老师的课件，让同学感受到鲜花与星星的多和美 5、重视板书设
21、计。 大家都知道板书设计是老师的基本教学技能之一。板书作为一种重要的教学手段挺直影响教学效果。本次赛课，老师们都能仔细设计板书，删繁就简，将教学重点、难点和关键点条理清楚地展现出来，使同学一目了然，轻松、明确地感知和领悟所学内容。 如两节英语课，均能将本课的重点单词、同学需要把握的句型在黑板上板书出来，让同学明确地知道要把握的内容。两节数学复习课，将教学重点常见的量归类整理板书出来，九节语文课均能将课文中的关键词语，蕴含的思想等根据肯定的方式板书出来等。 6、有科研意识。 目前，学校正在开展新形势下学困生问题与讨论的课题讨论，课堂组的大部分老师有较强的科研意识，将自己在讨论中提炼出来的转化学困
22、生的有效措施在课堂上运用，并取得肯定的效果。如罗熙芳老师在课堂教学中实行了如下措施： 1、利用嬉戏吸引学困生的留意力； 2、在练习中，老师适当的引导，设置不同的练习目标，给学困生以足够的进展空间； 3、运用评议激励和表扬，让学困生自信的同时更加仔细练习。 在课堂教学中实行了如下措施： 1、引导学困生观看，并通过操作、合作学习等方式，找出简洁图形的改变规律。 2、引导学困生先用自己的评议表达自己发觉的规律，然后逐步向同学、老师学习用规范的语言阐述规律。 3、让学困生感受到学习的乐趣，增加学习的自信念。刘豫柳、申中萍、秦铭桧、何倩、谭州明等，在课堂上采纳以表扬为主，激励其回答简洁问题、重点巡察等方
23、法关注学困生。正由于有了老师们倾注的爱心，一些学困生在课堂上主动发言，表现可圈可点。如四（2）班的小珑，数学课、美术课、语文课中，老师都赐予他表现的机会。 二、问题与建议 本次赛课，虽然成效显著、优点较多，但不得不说，某些课堂和老师，对角色的定位、对教材的把握、对教法的选择、对内容的取舍等方面都还存在一些问题和不足。归纳起来，集中表现在以下几个方面： 1、如何立足课堂，提高课堂教学的有效性，还值得我们进一步探究。在个别老师的课堂上，我们感觉到教学目标不够明确，课堂把握较随便，各环节时间的支配没有做到心中有数，导致教学前松后紧、或前紧后松，出现的结果要就没有完成教学任务，要就早早就结束教学，然后
24、就拖延时间，等待下课。还有个别老师的课堂，教学各环节平均用力，没有体现教学重点及难点，整个课堂平平淡淡，没有亮点。 2、老师的主导作用没能很好地发挥。在课堂上，同学活动时间仍不充分。新课程的理念在教学活动中体现欠充分。在本次赛课活动中有的课堂仍是老师讲授太多，少数老师讲解空洞，在教学过程中不敢放手，同学发言寥寥无几，课堂气氛沉闷。有的课堂只是师生简洁的一问一答，没有很好地体现师生互动，生生互动，没有注意对同学思维力量与学习力量的培育。一些教学环节没有给同学充分思索的时间，给人感觉是在走过场。 3、设备的用法仍有不娴熟，没有体现人机合一。如画面的转换费时较多，电子白板的功能没有充分利用等。 4、
25、教学反思专题意识不强。本学期，语文组的教研专题是“如何在课堂教学中落实课后练习”。数学教研组的专题是“培育同学良好的数学学习习惯”，综合组的教研专题是“运用评价机制激发同学的学习爱好”。大多数老师的反思没有结合教研专题或科研专题进行，通读整篇反思，看不出任何讨论专题。 5、课堂调控问题。本次赛课，整体水平虽有提高，但我们仍旧遗憾地看到个别老师的课堂上由于同学不听指挥，导致一些教学设计没能有效实施，教学效果大打折扣。 6、一些老师学习借鉴的意识不强，没有根据要求参与听课。按学校要求，每位老师至少听赛教课三节。但依据我的观看记录，语文组老师表现较好，能在教研组长的支配下听了三节课，数学组有两节课有
26、一些数学老师听，其中杨老师的课有5个数学老师前来听课，尚老师的课有4个数学老师听，其他的只有一两个。综合组的多数老师也没能按要求听课。 建议： 加强学习，使我们的教学理念要跟上时代的步伐，要将所学的在实际中加以实践运用。老师的成长是有阶段性的，一堂好课也不是一蹴而就的；只有从实际动身，有步骤、分层次地提出要求，按部就班地不断磨练，才能不断提高课堂教学的层次和水平。我们要在以下方面多做思索：课堂教学的有效性、同学参加活动的深度、教学过程调控的有效程度、老师解决问题的敏捷性、教学目标的达成度、老师对学习资源的处理等。如何更好地用法教材，做到用教材教，建立起对教材的重组的意识、敏捷开发教学资源的意识
27、；在教学上做到因学定教；对同学的评价和激励的形式更为多样化需要我们共同探究。 盼望我们的老师能熟悉到力量训练比学问训练更重要，方法训练比结论训练更重要。让我们的课少一些自顾自的不顾同学反应的讲授，多留意同学互动与师生互动，让同学在自主探究和小组合作学习中领悟学问、形成技能、培育力量。 通过评委们仔细的评议，本次赛课活动评出一等奖5人，二等奖8人，三等奖12人。 最终，再次对本届赛课活动中取得优异成果的参赛老师表示热闹庆贺，祝福我们老师早日成专家、成名家！也祝福我们的教学水平、训练质量更上一个台阶。 老师的工作总结 篇5 xxx，女，教务处副主任，20xx年9月来我校任教，她工作勤勤恳恳，扎扎实
28、实、脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导赐予的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关训练教学理念等书籍，进取参与教研室组织的教研活动备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。 人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们老师的灵魂。高尚的师德经过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道，不仅仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅仅要传授学业，更要催发同学的求知欲望；解惑，不仅仅要解共同之惑，更要解个体的特别之惑。师德中爱同学是至关重要的，仅有爱同学，才会仔细备课、上课；仅有爱同学，才会有职
29、责心、事业心；仅有爱同学，才会抛开一切名利；仅有爱同学，才会理解孩子，信任孩子。老师的使命在于毫无保留地贡献自我的精力，专心灵、用人格魅力去接触同学，用爱唤起同学的自信、自尊，构筑起同学精神生活大厦。她常说，既然选择了老师这一职业，就应当用自我的良知去履行老师这一神圣的使命敬业爱生，教书育人，为人师表。她在师生面前就是一杆言行全都的标尺，一面表里全都的透镜。很多个早晨，迎着朝霞曙完走进教室；很多个夜晚，带着欣慰和倦意休息。“一切为了同学”是她为师的准则。 俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”。在师生交往中，她的善解人意，幽默随和使同学情愿亲近，乐于理解教导，心悦诚服地理解老师指出的缺点、错误。同时
30、，该老师的赞许与激励也鼓舞起同学的上进心。在课堂上严格要求成为她们的师长，在课余，与她们公平相处成为她们的伴侣。对待同学一视同仁，无论是智商高的还是智商低的，家庭条件好的还是家庭条件差的，宁静听话的还是淘气捣蛋的，她如同打开同学心灵窗户的烛完，照亮同学前行的道路，攀登学问的高峰。 仅有共鸣的生命，才会有活力和制造。所以在新课改的讨论中，她把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创立宽松、民主、公平的课堂气氛，激发同学的情感，坚决同学学习的意志，进而构成进取的学习动机。同学的“学”和老师的“教”构成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，朱老师集编、导、演于一身，采纳形式多样的探究、体验式教学
31、。运用多种教学方法，从同学的实际动身，以幽默的语言和神情调动同学学习的进取性，以奇妙设疑和点拨来激发的制造性思维，使同学有举一反三的本领。她把同学当作红花，自我则是绿叶，课堂中由同学与我共同探讨新知。她的课堂以同学为中心，以同学进展为本，全员参加，全程参加，师生关系融洽，同学从以前的绿叶转变为此刻的红花，在这种师生主角转换中，使同学个性充分得到进展。在教学成果方面，她所授学科在校名利前茅，受到学校领导的赏识及众老师的好评。 朱老师以饱满的热忱、恳切的看法投入的训练教学工作中。思想上忠于人民的训练事业，教书育人，尽职尽责，进取奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深化到同学当中去
32、，除了做好学科辅导外，还细致地了解同学，谆谆教导、诲人不倦，与同学建立了民主公平和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学看法仔细，治学严谨。能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精准，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培育了同学学习的爱好，同学学习的进取性和主动性得到提高，同学分析问题和解决问题本领有明显改善，促进了同学的全面进展。 源于对老师职业的无限喜爱，源于对崇高幻想的英勇追求，她在工作中悄悄奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自我认准的事业，勤的是自我找准的坐标，而舍的是属于她自我的
33、时间和空间。她不计时间、不计酬劳，用心致志地关注着班级里每一个同学的进展和提高，她的许多的休息时间都是在和同学补习、活动、家访中度过的。虽然工作时间不长，但事业是自我选择的，就要为之付出牺牲，她无怨无悔！ 老师的工作总结 篇6 时间飞逝，好像在我们还没来得及闲下来静坐品茶谈天的时候，已到了期末，20xx学年又将成为过去。匆忙的回顾之时，我作为五班级工会小组的组长，心中布满的是欣慰和感谢。此时，我最想要说一句话是：五班级段的兄弟姐妹们，正是由于我们18个人同心同德，共创温馨工会小家，才使我们繁忙的工作变得有滋有味，正是由于你们的大力支持和无私关心，才使我这个年段组长能够舒心的顺当开心的开展工作。
34、在日常的工作中，我有许多的不到之处，也有许多的疏忽，是你们给了我最大的理解和宽容，趁此机会，我要诚心地向你们表示感谢! 一年来，在学校领导的关怀和指导下，在全校老师的大力协作下，我们五班级组能有方案、有步骤地开展各项工作，全体老师能主动协作，各方面工作开展顺当，取得了肯定的成果。现对本年度工作总结如下： 一、 主动钻研，辛勤耕耘。 一年来，我们组内成员仔细参与政治学习，准时完成各类教研任务。小组成员都有较高的道德情操和政治修养，身心健康，从无违纪违规现象的发生。我们小组的老师个个敬业爱岗，主动探究教学方法的改进。成为学校的一支强有力的生力军。在教研方面：组内老师优势互补，资源共享，相互协作。老
35、师们每个学期都开出一堂教研课，组内成员都大家畅所欲言，取长补短。努力提高自己的业务素养。 其中xx、xx、xx高三位老师本学期都获得了xx市课堂教学评比二等奖。尤其是xx老师，他是我校教研工作的领头雁，是我们学校的一张王牌，为了学校的科研工作，他顾不上家里的小女，一心扑在工作上，他不但自己努力探究，主动写作，在这一年中，由他执笔的各类课题、论文、科研小报等屡屡在浙江省、宁波市获得一二等奖，奖项多达十多项。各类由他撰写的信息频繁出现在训练网上。为了转变老师的训练观念和训练思想，提高学校老师的训练科研专业化，他负责成立了训练科研工作坊。关心成员共同进步。作为学校教科建设品牌之一，他引领下的科研工作
36、坊在提升我校青年老师教科素养的同时，也影响和辐射了周遍不少学校。大大地提高了我校的知名度。另外，陈爱琴、方幼波、任洁、周幼红等多位老师的论文获得宁波、奉化一二等奖。王雪春参与奉化市命题竞赛获得一等奖。发表在省、市级的刊物上的文章更是数不胜数。 二、教书育人，为人师表。 一年来，本组老师以学校的德育训练为前提，抓好本班级同学的各项行为规范。促进每个同学健康活泼地成长。除了精彩完成本职工作以外，还不计时间，不讲酬劳地为同学的进展，为学校的进展做出贡献。汪虹担当学校的少先队工作，任务琐碎而繁重，但 我总是见她面带微笑，不急不躁，动脑筋，想方法，既不加重班主任、辅导员的工作负担，又能把少先队工作开展得
37、丰富多彩，绘声绘色。为了学校的卫生工作，夏天云医生的身影每天出现在学校的角角落落。董孟能老师刚来我们学校，就毫无怨言地担当了学校机器人爱好小组辅导工作，兢兢业业，只经过短短一个学期的培训，就在宁波市的竞赛中脱颖而出，为我校赢得了又一张特色训练王牌。xx、xx、xx等老师除了仔细完成自己的教学任务外，潜心辅导同学各类特长，获得了喜人的成果。周幼红、任洁两位英语老师肩负着四个班级的英语教学，她们心中装着每个班级，每个同学。这也牺牲了自己的许多休息时间。尤其是xx老师，担当学校乃至市里的许多英语教研任务，外出频繁，可是，她却从来也没落下过一节英语课。紧紧盯着每个同学，不让她们掉队。在同学的常规训练上
38、，我们班级组的七位班主任步调全都，训练统一，协同任课老师，尤其是数学老师做到对孩子看得紧，管得严，爱得真。 一年来，能做到卫生工作有序，同学养成了自觉清洁的习惯。各项行为规范落实到位。对学校组织的各项活动和竞赛，主动地做好辅导工作，成果突出。一年来，我们五班级段代表学校参与各类征文、科技、华数、音体美、鼓乐队等各项竞赛的人数是全校最多的。辅导老师尽最大的努力，任课老师赐予最大的支持和关心。在学校组织的两次捐款活动中，我们7个班主任想方设法做好同学思想工作，使同学爱心涌动，踊跃参加，所捐数额每次都是全校最多的。我们五班级段的问题同学也特殊多，如503班的xx，504班的xx ， 505班的xx，
39、我班的xx，507班的xx等，这些同学时时常地总会给我们制造些惊险，制造些麻烦，给我们班主任工作带来很大的困难，值得庆幸的是，我们的班主任并不是孤军作战，而是年段内老师大家共同协作，有了什么问题，大家商议对策，一旦发觉什么苗头，大家互通信息，准时把握同学的动向，如我们班王佰喜那是大名鼎鼎，为了管理好他，大家没少操劳。老师们一起想方法，一旦看到他有什么表现好的地方，每个老师都会表扬他，把他当作自己的同学一样看待，一份份浓浓的关爱包围着他，一双双严峻的眼睛盯着他，让他没有机会可以犯错。在大家的一起努力下，这些问题同学都有了很大进步。 三、和谐相处、愉悦身心。 我们五班级组是一个团结向上的集体。大家
40、互帮互助，有不同看法可以辩论，但从不伤感情。对待同学的学习还是竞赛，我们更注意培育的过程，主动地做好辅导工作，从来不会为最终的名次的得失而斤斤计较。人人坦诚相待，就像一个温馨和谐的大家庭。最让我感动的是郑悠云和董孟能老师，我们小组里无论组织什么活动，他们总是吃苦在前，享受在后。悄悄地为我们做好后勤工作，出钱出力，从来不计得失。为了调动教职工的主动性，活跃老师业余生活。学校开展了一系列别开生面的活动熬炼身心，我们组员主动参与：运动会上，跳长绳、运水竞赛，我们老中青老师一起上阵，使老师在繁忙的工作之余，增加体质。跳绳竞赛中，女老师个个大显身手。教工乒乓球赛，大家不甘落后，主动备战。三八妇女节，我们
41、相约到同山，大家有说有笑，爱好盎然，尽情沉醉在大自然中。晚上，大家坐在一起，边吃边聊，探讨着工作中的困惑和收获，诉说心中的喜悦和忧愁。特别开心。让人记忆犹新的是去年11月，我们小组成员一起驱车前往西凤，老师们乘着渔船投入到大海的怀抱，去感受大海的碧波荡漾，感受海风缓缓吹来的清爽，体验渔民捕捞海鲜的艰辛，品尝新奇海鲜的美味。心中的舒服真的是无法形容。回来后，我还把整个活动过程用图文结合形式发布在校内网络上，吸引了很多老师。把我们的欢乐同时也带给全体老师。 老师们，精诚合作、沟通信任、主动向上、健康欢乐是我们年段老师不变的追求。我们将在今后的工作中加倍努力。匆忙的总结确定有很多不周全的地方。望老师
42、们谅解。感谢! 老师的工作总结 篇7 一、三班状况简介。三班是一个非统招班，同学鱼龙混朵，参差不齐。同学成果，是我从教20年来最悬殊的一个班。语文基础较好接受力量较强的也有三四个，但语文基础很差的却有一大批，有几个差到不会有声朗读，朗读时口吃现象严峻，而且字序颠倒，这是我从教以来从未面临过的新状况，这种状况说明这些同学在学校时就缺乏必要的朗读训练，语文基本功-发声朗读没过关；再是作业马虎，写字不规范；作文错别字多，写不成句子。估量其他各科基础也都如此，这样参差不齐的班给常规教学带来了肯定的困难。二是学习看法较差，能自觉地学习、让我放得下心的只有屈指可数的四五个同学，另外一大批同学学习目的很不明
43、确，学习上特别被动，完全是帮老师读书，有没弄懂的问题老师想辅导他，那得要老师去请，请一次还不来，要请三次四次，才可能姗姗而来。作业要老师三催四催，甚至要留堂才肯动笔做。三是相当一部分同学很懒，懒的表现是抄作业，钻空子少上课，少做作业。四是许多同学连最基本的学习方法也没把握，不知道听课，不知道记笔记，不知道思索问题，上课愣愣的。这是初二（3）班大致状况。 二、三个得益于。这样的一班同学，期末统考语文成果竟然还有点提高，我想这完全得益于以下几个方面： 1、得益于班主任雷雪娟老师的有力支持。要提高一个班的各科成果，要使同学各科平衡进展，班主任在其中扮演着特别重要的角色。欲达此目的，班主任肩上要挑两副
44、担子，一副担子是同学，一副担子是科任老师。初二（3）班雷雪娟老师挑这两副担子挑得很精彩，她鼎力支持各科任老师的工作，协调好各科教学。我刚到初二（3）班，她和级长肖其学老师就在管理同学方面赐予我指导，在后来的整个学期里，这两位老师都全力支持关心我开展工作，特殊是在一些比较麻烦的问题上全力支持我，使之顺当解决。例如钟劲帆同学的不交作业而家长又不协作的问题；部分同学不愿背书留堂后去班主任处告状的问题；刘敏淇、邓志庆等同学抄作业被老师发觉而又耍无赖的问题，等等。为了将工作做得更深化，除了广泛的家访之外，班主任和级长还依据同学层次的不同分批开家长会，本学期开家长会就开了三次，这样就从时间上保障了各个科任
45、老师能与家进步行深层次的交谈，保障了每位同学家长能够有机会全面而深化地了解其子女在学校的各科学习状况，这对良好班风的养成起到了很好的作用，为各科教学奠定了良好的基础，为我进行语文教学供应了良好的环境。 2、得益于本班各科任老师的相互协作，教学上的统筹支配。这样做，使教学资源得到了最大限度的利用。我所指的教学资源就是同学以及同学的时间，班主任和级长将初二（3）班各科任老师的工作协调得很好。比如在培优辅差的时间支配上，每周一、三、五的五点半至六点半是肖老师辅导数学的时间，星期二和星期四的五点半至六点半则是我辅导语文的时间，英语辅导一般放在晚修九点之后，下午第八节的时间陈松标老师辅导物理以及各科老师
46、处理当天的遗留问题-或是纪律方面的，或是作业方面的，等等。从沙中目前状况来看，我认为这样支配时间是比较合理的，它可以避开科任老师之间由于抢时间而产生冲突，也可尽最大努力使同学能够平衡进展。各科培优辅差从第一次质量跟踪检测之后开头搞到期末统考，始终没有间断。在这种背景之下，初二（3）班的语文成果也象蜗牛爬行一样有了缓慢的提高。由于要辅导同学，肖其学老师长期没有正常晚餐，五点下班，他急连忙忙去买菜，买完菜差不多是五。 老师的工作总结 篇8 在本学年里，依据学校的工作支配，本人除负责主持学校团委工作外，担当高二（1）、高二（2）两个素养班的英语教学工作。同时还担当高二（2）班班主任工作。本学期以来，
47、在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、 班主任工作 在担当高二（2）班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态尤其是尖子生的思想改变。为全面把握和了解同学，我实行了以下措施： 1、通过值日生班级观看来了解同学。我设计了值日生班级观看记录。里面设计了班级优点、班级不足和值日生的观看建议。每天由值日班长带领值日小组填写，由值日班长当日或其次天早起交给我，便于了解和把握班级整体动态。发觉问题准时解决和处理。并能和同学进行有效的沟通。效果很好，也深受同学欢迎。 2、设立值日班长一日班级观看记录。预备一个笔记本，由值日班长轮番记录全班一天的学习和生活状况。每周收一次，依据当周值日班长们的记录和周末的班干部会议，来确定下周要做的思想和训练工作，这样工作的目的明确、效率很高，成效也很显著。我班毛玉荣同学精神上一度出现抑郁现象，就是值日班长和数学老师兼教务副主任徐良老师等课任老师多次观看后在一起会诊，报告高远征校长后打算由我到鲁台镇毛玉荣的家庭去家访，从而使该生准时的调整了过来。成果不降反升。该生家长对学校的这一做法特别感谢！ 3、关心同学调整心态。在学问和力量相同的状况下，心态的好坏