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1、小班绘本抱抱说课稿小班绘本抱抱说课稿1 设计意图： 抱抱是一个情节简洁、角色分明、温馨洋溢、感染力十足的图像故事，通过动物亲子互动拥抱，勾起了小猩猩让妈妈抱抱的渴望，小猩猩观察动物们都用他们特有的方式享受着相互抱抱的温馨时刻，小猩猩再也忍不住嚎啕大哭，直到猩猩妈妈的出现，准时拥抱了他，才纾解了小猩猩的思念之情。 绘本中只出现“抱抱”、“妈妈”和“宝宝”三个简洁而重复的词语，却生动地勾画出温馨的故事氛围。一个简洁的故事，却蕴含着和乐、暖和的人际关系。为幼儿积累了一些感性阅历，所以我认为这个绘本活动特殊适合小班刚上学期的小伴侣开展。 活动中我将围绕谈谈抱抱-观赏绘本-理解画面-体验抱抱的模式进行教
2、学，让孩子们在听一听、说一说、抱一抱的过程中大胆讲解并描述，欢乐参加，对抱抱产生主动、美妙的心情和情感体验。 活动目标: 1.观看画面，理解故事内容。 2.尝试大胆的学说：和妈妈一，真快乐。 3.体验拥抱带来的愉悦感受。 活动预备： 绘本课件PPT 学问阅历预备：幼儿了解蛇、大象等常见动物的特点 座位：U字形 活动过程： 一、情景导入，感受抱抱带来的欢乐。 过渡提问：你们喜爱抱抱吗?喜爱跟谁抱抱？为什么喜爱抱抱？ 小结：小伴侣们都喜爱抱抱，喜爱和爸爸妈妈、爷爷奶奶抱抱，由于抱抱很舒适，抱抱很快乐，抱抱很欢乐。 二、看看讲讲，听听学学，感受动物间不同的拥抱方式。 1.观看多媒体，观看、仿照，理解
3、大象、长颈鹿的拥抱方式。 过渡：今日老师也要带来一个抱抱的故事。故事的仆人公是一只小猩猩，这个小猩猩有点淘气，它静静地离开了妈妈，一个人跑到大森林里去玩了。 提问：（1）瞧，小猩猩观察了谁？他们在干什么？ （幼儿可能回答抱在一起，追问：你们看看他们是用什么抱的？鼻子是 怎么抱在一起的？） 是什么心情？小象会对妈妈说什么呢？ （2）师生互动，仿照大象拥抱。 （3）又看到谁了？小长颈鹿是怎么拥抱妈妈的？他们抱在一起的感觉怎 么样？小长颈鹿会对妈妈说什么？妈妈又会说什么呢？ （4）生生互动，仿照长颈鹿拥抱。 小结：小象和妈妈用鼻子勾一勾，真快乐；长颈鹿和妈妈用头碰一碰，真快乐。 2.依据画面猜想，理
4、解蛇的.拥抱方式 过渡提问：（1）看，谁来了？ 蛇是怎么抱抱的？他们之间又会说什么？ （2）用毛梗仿照蛇的拥抱。 小结：蛇用身体绕一绕来给对方暖和。 3.小猩猩找妈妈，理解他也渴望被拥抱的心情。 过渡提问：小猩猩看着动物们都用他们特有的方式享受着相互抱抱的温馨，这时它怎么了？为什么不快乐？他会怎么想？ 过渡：小象、小蛇、小长颈鹿都在和自己的妈妈抱抱，可是小猩猩没有。它再也忍不住了、它怎么了？-小猩猩始终哭个不停，小动物没有方法了，你们快帮帮它吧！帮它一起叫“妈妈”。 请孩子关心小猩猩叫出妈妈。 小结：看！谁来了？-妈妈伸出长胳膊，飞一样地跑过来，大声叫着-“宝宝！”，小猩猩也叫着-“妈妈”大步
5、冲向了妈妈的怀抱。小猩猩 趴在妈妈的怀里，妈妈的怀抱真暖和呀！小猩猩静静地对妈妈说了一句话，猜，她说了什么？-“和妈妈抱一抱，真快乐！” 三、一起抱抱，再次感受和同伴老师拥抱的欢乐。 原来一个抱抱可以让人感到这么暖和，我们一起来一个大大的拥抱，然后和后面的客人老师也一起抱抱，回到家后也给自己的爸爸妈妈一个抱抱好么？ 小班绘本抱抱说课稿2 教学目标： 观看图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。 从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。 活动预备：绘本抱抱PPT课件 活动过程： 一、导入，感受母爱的表达 小伴侣，你们爱自己的妈妈吗？为什么？（妈妈爱我们） 那妈妈是怎样爱你的呢？妈妈为宝宝
6、做过什么事？（妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜爱抱抱我等） 师：你们的妈妈真爱你们，由于你们都是妈妈的心肝珍宝。 二、导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式 今日老师还带来了一个有关动物妈妈爱自己宝宝的故事，名字叫抱抱，（想）故事的名字叫什么？那我们一起来听故事吧！ 感受鸡妈妈的爱 （出示其次张图片）看看图片上有谁？（小鸡的妈妈是谁？母鸡，那小鸡的爸爸叫什么呢？）你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的？用什么抱小鸡呢？（出示第三张图片）原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我們也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危急的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。 感受狗妈妈的爱 听！谁来了？（播放狗的叫声）（出示第
7、四张图片）原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗观察你会怎么样？（摇尾巴，用舌头舔你）（出示第五张图片）看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。 （3）感受鸟妈妈的爱 请幼儿观看第六、七张图片，说说鸟妈妈是怎样爱自己的孩子的？幼儿依据已有阅历试说鸟妈妈的爱。 体验和妈妈的爱，感受拥抱的温馨 （出示第八张图片）小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？（幼儿观看，大象的书）那么大象妈妈会怎么爱自己的宝宝呢？ （出示第九张图片）瞧！象妈妈用鼻子温顺地摩挲着小象呢！想想看，在你们睡觉的时候，妈妈轻轻地摩挲你们，心里感觉怎么样？ （讲解并描述第十张图片）小女孩和妈妈美好地抱在一起。师：想想看小女孩和妈妈美好地抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？（我爱你妈妈，我也爱你宝宝）老师妈妈也很喜爱你们，宝宝们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝情愿吗？ 三、完整观赏故事 师：让我们完整的来观赏下这个故事吧！ 师：好暖和的故事，故事里有很多很多的爱。 四、鼓舞幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感受和谐、暖和的人际关系和浓浓亲情 师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也布满了爱，记得有爱要说出来，做出来哦！宝宝们，去抱一抱你爱的人吧！并且告知他我爱你。