《关于幼儿园美术教案3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园美术教案3篇.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于幼儿园美术教案3篇幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 1.了解染纸的由来和染纸过程。 2.学会用不同的折纸方法和染色方法。 3.培育幼儿初步的制造力量。 4.能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 活动预备： 1.已染好的纸。 2.各色的颜料、托盘、棉棒、宣纸。 活动过程： 一、老师出示各种染纸作品。 1、师:今日老师带来了很多特别奇怪的美术作品跟你们共享，我们一起来观赏一下吧。 2、提问：小伴侣你们谁知道这些作品是怎样制作出来的?请幼儿谈一谈。 它们不是画出来的，而是染出来的，那小伴侣你们想不想也制作一张特殊的纸巾呢?那我们一起来制作吧。 二、介绍材料和染纸的方法。 1、介绍材
2、料：小伴侣看我手里拿的是什么?宣纸。宣染用的材料有宣纸和各种水粉颜料，选用宣纸是由于它吸水力特殊强。盘子里是水粉颜料。还有棉棒，这些都是染纸需要的材料。 2、讲折纸方法：现在老师讲一下染纸的步骤，首先将宣纸折起来，折的方法有好多种，比如可将纸折成正方形、三角形、卷成长的等，这样可以染出各种不同的图案，今日主要学习对边折和对角折。折好后然后用棉棒占上水粉颜料，让颜料印到纸的一边上，立刻拿起让颜料自然阴开。然后在染下一个边，每次染选择1-2种颜色。染好后将纸轻轻地打开，晾干即可。染角的，它是指将纸的每个角都染上不同的颜色，染的步骤跟染边一样，。第三种是边跟角都染，你可以染两个角，一个边：也可以一个
3、角两个边随便。 3、老师今日为小伴侣预备了很多的小手绢，请全部的小伴侣都来尝试一下，看谁染的手绢最美丽，小伴侣情愿吗?在染之前先请有只小兔子要和小伴侣说句话，一起来听听吧。(出示幻灯片)小伴侣一起来染手绢吧。 三、幼儿染纸。老师巡回指导。 四、老师评价，比一比看谁染的美丽，让染的好的小伴侣谈一谈是怎么染的，用的什么方法。今日小伴侣都学会了宣染，而且染出了这么多美丽的小手绢，你们表现的真棒。下学后可以把你染好的纸巾送给你的爸爸妈妈五、 随音乐整理材料。 活动反思： 这次活动是一节手工制作活动染纸，是利用吸水性较好的宣纸折叠后再蘸上颜料，然后渗透形成图案。同时以嬉戏的口吻来调动幼儿学习的欲望，开头
4、我请幼儿动手操作来发觉白纸和宣纸的不同并复习几种折法，在以变魔术的方式出示范例吸引幼儿的留意力。由于染纸活动是有肯定的技能技巧，于是把纸的角或边变成了嘴，像喝饮料一样把有颜色的水吸在纸上，要求每张嘴喝的水的颜色都不一样。这样讲解幼儿比较简单接受、理解，在操作时都能较好地把握。在实际的操作过程中还是出现了问题，特殊是在最终绽开时，可能是幼儿有些过于焦急导致作品被扯坏。但是在这次活动中幼儿对染纸有了初步的感受，同时也体验到了胜利的欢乐，树立了信念。老师始终以组织者、引导者、合的角色出现，留意培育幼儿动手操作力量和创作力量的培育，同时也对幼儿进行了审美训练。 本节课我已经上过许多次了，但是每次上课都
5、有不同的想法和教法，每次上完都有新的收获，我想这就是老师的欢乐。 幼儿园美术教案 篇2 活动目标 1、熟悉我国的特色服饰唐装，初步了解唐装的主要特征。 2、学习对折后撕纸、卷纸的技巧，进展动手操作力量，体验民间艺术活动的乐趣。 活动预备 1、PPT课件 2、纸质唐装每组一件，圆纸片、长纸条每组若干，双面胶 活动过程 一、播放PPT,观看图片，初步了解唐装的主要特征。 1、出示身穿唐装的图片。 师：他们穿的是唐装，你们见过唐装吗？ 2、出示几种唐装的图片。 提问：和我们平 时穿的衣服有什么不一样？ 幼儿观看唐装图片，老师在幼儿发觉的基础上介绍唐装的.图案、扣子和颜色，引出团花和盘扣。 3、小结：
6、过年过节或结婚的时候都可以穿唐装，代表吉利如意、美好美满。 二、观看操作材料，猜想团花、盘扣的制作。 1、出示圆纸片和长纸条，分别提问它们可以做什么。 2、示范用撕纸制作团花，用卷纸制作盘扣，并装饰唐装。 三、小组合作完成唐装的装饰。 1、提出要求。 （1）利用圆纸片撕出好看的花型，长纸条卷出盘扣。 （2）合理分工、小组合作。 （3）保持桌面、地面的洁净，学会整理整理。 2、幼儿操作，老师巡回指导。 四、作品展现，相互观赏。 1、师：你们装饰的唐装真美丽，新郎新娘确定很喜爱。 2、以送唐装出活动室 幼儿园美术教案 篇3 活动预备： 绿、粉、黄色绉纹纸头，胶水，绘画工具。 活动与指导： 1、组织
7、幼儿在幼儿园四周环境中观看春季树木的改变，不同的树形(区分乔木和灌木)观看芽苞的颜色。 2、用油画棒在作业纸上画出不同的树木，教幼儿画树时把握正确的分枝方法。 3、将自己选择的纸头儿用拇指和食指团成很紧很小的纸团，分别沾在发芽的树枝上。 4、留意指导幼儿沿树枝的左右两方面沾，不要只沽一边，学会用法不同的颜色纸团儿沾不同的数木。 活动建议： 1、组织幼儿到户外大自然中感受季节的改变，多看几种树的发芽后再进行此活动。 2、可在训练活动前将各色纸团团好，削减集体活动时间。 3、在春季主题绘画中用这种方法丰富作品内容。 4、可以采纳其他物品代替纸团当芽苞作画。 日常生活依据季节多引导幼儿深化自然，了解自然，产生喜爱奇怪的情感，情愿表现自己的感受。 家园协作号召家长带幼儿到郊外进行春游活动，提高幼儿对四周环境的感知力量和表现大自然的热忱。