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1、关于老师的工作总结十篇老师的工作总结 篇1 昨天，主管教学的副校长和教研主任到黄桥中学参与区级教研活动，回来后在群里汇报活动状况，并依据训练局统一支配，要求每位老师写一篇高效课堂的总结。 我真不知道这样的总结该如何写，由于就我个人而言，高效课堂的创建离我很远，甚至是高效课堂这个词我都很生疏。 一、成效与亮点 平常的教学活动，我尽可能利用、活用网络资源，多在白板教室上课，以提升课堂容量。这只是自发状态下的一点做法，其实和市训练局开展的高效课堂创建没有半点关系。我没有看到三年来高效课堂创建对我个人有何实质性的影响，也没有看到对我校的教学教研有何影响。我甚至有种感觉，我校好像从未开展过真正意义上的高
2、效课堂创建活动，也未有任何实质意义上的阅历与成果。但我却看到、感觉到近年来学校教研活动的乏力和持续滑坡，并为之忧心重重。 二、问题与困惑 从河南南阳西峡引进“三疑三探”教学模式开头，平川区的教研活动就开启了新的篇章。各学校的教研活动在快速提速和提质，仿照和学习该模式，创新和进展该模式在全区中学校蓬勃开展。惋惜的是我校并没有主动挖渠引进这股活水，我校的教研活动第一次滞后了，随之而来的是课堂教学也渐渐落伍了。 在两三年的学习和实践的基础上，借鉴“三疑三探”教学模式，训练局制造性地提出“情景探疑”教学模式，并确定了几所试点学校，随后在王矿中学等学校开展了该模式的教学研讨会。后来，以“情景探疑”教学模
3、式为引领，创新教学模式，提高课堂效率为主旨的教学研讨活动在全区各学校开展起来。惋惜的是，我校并没有搭上全区教研活动快速进展的列车，这一次真的被远远地抛在后面，无力追逐，也没有力量追逐。更为惋惜的是，在此期间，王浪利老师、吴小英老师、宋玉梅老师的课极有特色，并得到局教研室的充分确定，但我们并没有在课堂教学上做文章，没有将这些极具特色的课总结、升华和推广开去。这些老师的课本应成为全区创新课堂教学模式中的一朵奇异的花，由于学校的不作为，老师个人的不重视，最终好课没有绽放，更没有飘香十里。但另一种现象随之出现，训练局组织的各种类型的竞赛课，我校老师不愿去参与，不敢去参与，我们的老师变得不自信了，由于和
4、其他学校相比，我们的课堂教学真的落伍了。 三、对策与准备 造成学校教研活动乏力，老师教研力量不强是多种缘由造成的，我们必需反思深思，并找到应对的策略。我认为应当这样做：经费保障、专家引领、同伴互助。 教研往深里说是科研，是科研就必需要有经费，有了投入才会有产出，也才会见成效。 老师要勇于做教研的排头兵，青年老师要敢于扛起学校教研的旗帜，学校也要挖掘教研力量强的老师做“旗手”,来推动此项工作。 有了旗手还得有推手，学校要建立长效机制推动教研活动的开展。教研活动是活动，是活动就不能闭关锁国，固步自封，不与外界交往。学校办学要秉持开放包涵的精神，我们要请进专家和名师，我们也要将自己的老师送出去培训，
5、送出去讲课。我们还要学习先进学校，只有与先进学校有双边的沟通，我们才能开阔眼界，增长见识，缩小差距。 老师的工作总结 篇2 完阴似箭，转瞬间进入老师行列已近一年。在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓舞下，让作为一名新老师的我成长、提高了不少。回顾这一年的工作，我对自我的表现有满足也有不足之处，但无论怎样，都需要自我踏踏实实的工作，实实在在的做人。 本年度，我担当二班级数学的教学工作。在教学工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自我的教学水平，我主要做了以下几点： 仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好
6、一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路。 多学习，多请教。作为新老师，刚开头的确有些盲目，不知如何下手，为了让自我的教学方法适应同学的学习方法，我不断改善自我的缺点，常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 多看书，多上网。专心学习各种训练理论，以改善自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行训练教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，学问也在不断的改变，为了使自我的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自我充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自我的教学水平。 准时写教学反思。尽量坚持每一天记录教学及课外与同学
7、的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。 为了更好适应老师的主角，使自我更快成长，我为自我设立了以下几个目标，以激励自我： 在训练教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。 在业务技能上，连续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的训练教学的水平到达一个新的高度 加强学习，除了向书中学习外，还要连续向有阅历的老师学习。不断提高自我的理论水平，同时也要专心参加课题探究。 连续坚持准时撰写好相关的文章和总结，为学校和自我的课题作好预备。 这一年来学习，使我收获不少，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的提高。在今后的实践中，我会连续努力工作，以真挚的爱，
8、真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引同学，打动家长。不断提高自我，完善自我，努力使自我早日成为一名优秀的老师。 老师的工作总结 篇3 现实.中，人际关系方面的不正之风对正处于身心进展时期的青少年影响很大；有的同学信奉“哥们义乞”，结交酒肉伴侣，甚至“两肋插刀为伴侣”，寻衅闹事打群架；有的好强逞强，欺侮同学；许多时候他们不懂得如何掌握自己的情感，当与别的同学起利益冲突时，他们极易冲动而爆发出不满的情感，形成暴力行为，导致打架大事的发生。 预防甚于治疗，与其等到同学发生打架大事，不如我们身为老师防患未然，让他们由于了解彼此、敬重彼此才不会去用暴力去损害对方。要解决这个问题，要加强实施预防性的辅导
9、工作，可由以下几个方面来实施： 1、建立同学人际互动的正确认知 在学校生活中，要有意识地通过各种渠道开展各类活动，让师生之间、同学之间渐渐形成一种相互关怀、相互爱惜、相互团结的关系。比如：组织学习小组，提倡同学中优帮差，劳动中强帮弱；师生公平对话等，均是行之有效的。同时还要看到具有暴力倾向的同学会将自己的暴力行为合理化，或以攻击的方式来巩固自己的地位，要防止暴力行为发生，要先针对这些错误的认知加以矫正，以关心他们建立正确的认知。 2、建立正确的价值体系 训练他们逐步懂得.中人与人之间的关系准则和做人道理，学会正确处理个人与集体、同学、老师、家庭成员、吮及其他之间的关系，增加对集体、对.的责任感
10、。老师应当使同学了解正确的价值观，使同学熟悉暴力行为并不是正常的人际关系互动模式，并且进一步教育同学主动正向的人生观。 3、提升同学处理人际冲突的力量 首先要训练同学掌握自己的心情，加强同学.技能训练，进一步提升同学处理人际冲突的力量。其次要建立流畅的同学冲突的申诉通道，加强与同学的互动，平常同学和老师、家长之间应有尽量多的公平沟通机会，相互沟通增进感情，同时了可解决同学在班级内外所遇到的冲突和敌意，在这种形式下同学假如有什么委屈或遭受暴力冲突，就会首先想到老师、家长，从而获得较为合理的处理方式。 4、以关怀、接纳为前题，关心同学发挥所长 有暴力行为的孩子，同学多半赐予负面的评价，其他同学就会
11、鄙弃他等等，久而久之，同学便形成负面的自我概念，从今，对老师失去信息，对自己的行为也缺乏反省的力量。这就需要老师耐烦细致地关心同学释除怨恨，公平待人，并在解决冲突中使他们学会如何处理好人与人之间的冲突，使同学们既友爱又有原则地相处，造成使每个同学都能感受到暖和的大家庭气氛。同时老师若能帮助同学找到自己的爱好，常常赐予他们发挥所长的机会，同学得到某种程度的支持去做自己喜爱做的事，无形中增加其进展的空间，同时也维系了师生良好的情意。 发生这种事情时，可从以下几点着手进行处理的： 1、首先要让同学冷静 当同学发生打架大事时若你正好在现场，要准时喝止动武者，如熟悉动武同学，可直呼其姓名及喝其停手。要让
12、同学冷静，老师先保持冷静，不要被心情牵动。然后严峻地要求两方同学分开。这时候同学处于心情异样兴奋的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。假如老师此时采纳严峻批判的方式来训练同学的话，无疑于给这些同学火上浇油。因此，作为班主任，不妨让同学在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷凳子”。过一段时间，等打架的同学的心情稳定下来之后，老师再来处理也为时不晚。 2、准时跟进，了解大事的原委 在处理打架大事之前，我们必需先了解同学为何打架，才能准时的对症下药。一般说来，以下两种类型简单诱发打架大事：一是玩耍作弄型：青少年常仿照怪异行为、恶作剧、无知、好玩或表现别出心裁心理，而发生破坏公物、欺侮同学等动作。攻击行
13、为较稍微，但发生的几率最大。二是主动报复型：因双方相互有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消退生气，故实行以牙还牙或另有图谋损害之举动，这种情最为可怕：所以等同学的心情平安下来之后，就要着手调查打架大事的原委。此时同学已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，同学在说明自己打架的缘由时，往往会推卸自己的责任，想方设法所说事实不全都，不再找目睹整个大事的同学来了解事实的真相，得出较全都的说法，以此为我处理打架大事作好公下的预备。 3、疏导心情，重建互信 在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错看法，力求让同学真正意识到自己打架的不良后
14、果。因此该批判时就批判，绝不心软。当然，老师要擅长批判训练架的同学，更要直面指出并批判订正同学的缺点错误。同时，我想老师应敬重同学，态度温和地指出同学错误。班主任应对同学“动之以情，晓之以理，”对比中同学日常行为规范，分析同学的错误，让同学真正熟悉到自己违反了校纪校规以及打架大事的严峻性和恶劣性，并提示同学以此为戒，不要再犯。 4、分清责任，适当惩戒 在了解了整个事情经过后，邀请双方家长到校沟通，共同处理同学过错行为。处理结果分成两大部份，首先是处理打架大事，不管打架的缘由为什么，双方为对方花钱治伤，并赐予肯定的补偿；其次处理打架大事的引起缘由，错的一方对自己做的事情负责任！由学校或者班级组连
15、续做相应惩罚！ 5、进行团体辅导，澄清班级观念 打架大事造成的影响是恶劣的，如不给其它同学以警示，或许这一坏习惯会在班中扩散开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，班主任必需准时以此为例，利用晨会课或者班会课对全同学进行深刻的思想训练，引导全班同学分析打架大事的严峻性和危害性，告诫同学们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。 从以前到现在，大家都应当看过自己班上或别人班上发生过打架大事。但是，总是有些老师带的班级却几乎没有打架大事的发生，或者说是班级秩序优良，学习气氛融洽。我想大家都很想要当这样的老师吧！假如每位老师都能学习如何当一位优秀老师去管理班级的方法，并且让同学学习
16、体会技能与学习技能，赢得同学的敬畏，这样一来，班级打架大事要发生的几率是微乎其微的。 老师的工作总结 篇4 时间荏苒，岁月如流。我已经不知不觉完成了两年的学校汉语教学工作。在这两年里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期开学初，我从自己自身条件动身，制定了一份自培方案。转瞬间，一学期就匆忙而过，改善而又布满挑战的一学期，在严格根据自己自培方案执行的同时，让自己收获不少，长大了不少。现针对自培方案，对以下几方面作如下总结： 一、训练理论方面 本学期，我阅读了学校语文老师，先进的训练策略等训练杂志，仔细做了笔记
17、，并利用课余时间坚持每个月撰写千字读书笔记，不仅写下了自己的感悟，也使自己收获颇丰。通过读书，丰富文化素养，把课程新理念运用于课堂教学，提高了教学效率。 另外网络也是一个训练教学的平台，通过上网扫瞄，我了解了训练教学的新动态，搜集最近消息，对自己的教学工作有着指导作用。由于在朝鲜族学校工作，而并非朝鲜族的我对朝鲜民族的文化以及语言学习都不是很了解，通过网络，我找到了哈尔滨市民族训练讨论院的网址，通过博客的网上争论，跟同行们相互学习、沟通，以使自己不断提高。 二、道德修养方面 我主动参与学校的政治理论学习，仔细记好笔记。注意同学的思想政治训练,坚持把思想政治训练贯穿于教学活动之中。我主动参与各种
18、学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。 我严格要求自己的一言一行，给孩子一份诚信，同时也要求同学说到做到，学习上踏踏实实。我可以宽容孩子犯错，但我肯定不允许孩子由于错误而撒谎。我可以谅解孩子回答问题时的吞吐，但我不喜爱孩子由于害怕而不敢发言。所以，每节课上，我都是主动的去鼓动孩子英勇地举起小手，大胆地发言，即使是错的，我也会微笑的面对他。因此，每个孩子都是自信的，是欢乐的，是善解人意的。 三、教学力量方面 本学期可以说是劳碌的一个学期，五月初我代表学校参与了在阿城举
19、办的“哈尔滨市朝鲜族学校汉语老师教学选拔赛”。我讲授的鸟语一课得到了大会领导及与会老师们的好评，并被大会选拔9月份参与省汉语年会。 时值五月中旬，我校参与省标准化学校建设迎检工作，我教授的小屋一课给前来听课的领导留下了深刻的印象，严谨合理的教学设计、敏捷自主的课堂氛围受到了上级领导的好评! 6月7-8日我校举办了以夯实教学基本功，规范教学行为为主题开展了新老师汇报课活动。在此次汇报课上我讲授的最终的时刻一课以思路清楚地教学设计，完整的教学环节，以及自然顺畅的过渡，富有感染力语言。获得了听课老师以及家长们的好评。 接近期末，我又带领同学参与“首届哈尔滨市朝鲜族学校生汉语说故事竞赛”，这次竞赛中，
20、我所指导的5班级具峧男同学讲的故事杜鹃鸟以97.75的最高分获得了一等奖。并在之后举办的“万邦杯黑龙江省朝鲜族学校生汉语说故事竞赛”中也取得了一等奖的好成果。 除此之外，本学期我也抓住每一次校内外听课的机会，共听了20余节课，每堂课都有自己独特的风格，有自己的亮点，所以，我会很专心地去听，会仔细地作好笔记，会细细去品尝每一堂的课。而自己在讲公开课时，能仔细钻研教材，进行试教，虚心听取教研组其他老师的看法。争取在每一次的公开上课，都能使自己前进一步。 一学期的总结能让自己更加清晰的熟悉自己，在今后的工作中，我会努力填补自己在工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上
21、一个新台阶。 老师的工作总结 篇5 近几个月“校车”这个词可以说是让每一个人紧绷神经，全国各地，不断有校车出事，由于个别人的工作大意，不负责任，多少个孩子从今与我们阴阳相隔，家长断肠，.叹息！好在学校从建校以来，对校车的平安工作就特别重视，学校从校长、校车管理负责人，详细到跟车老师，再到司机都本着平安第一的高度责任心，所以这学期的校车跟往年一样，仍旧是平安，有序，准时的！ 本学期我仍旧负责接送全校趟数最多的“炭步线”，我现将本学期的工作总结如下： 一、紧绷神经，平安第一 1、车辆在运行中严禁同学把窗户完全打开 2、确保同学上下车有序 3、接送同学时，如有同学没有按时等车，准时与家长或班主任联系
22、 4、车辆行驶时，禁止同学在车上走动 二、细致工作，规范行车 每次接送我不但核对同学人数，更要核对同学姓名，做到不漏带一个同学，更不错带一个同学，为平安做保障；做好与司机的.协作工作，严格要求司机遵守交通规章，谨慎开车，确保平安。 三、作好沟通，服务至上 1、有同学没有上车，作好家长与班主任的沟通工作 2、同学在车上为了座位或发生口角，作好同学的协调工作 总之，“平安”、“服务”是校车接送工作的核心，在今后工作中，我将连续紧紧围绕这两个核心，提高工作责任心，把握好每一个详情和工作环节，堵住平安漏洞，把握平安规律，我们就能圆满完成校车接送任务。 老师的工作总结 篇6 一、思想熟悉 老师是人类灵魂
23、的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃完明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、.主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 二、教书育人 教书育人是老师的天职，是训练过程中不行分割的两个方面。训练的过程其实就是影响和被影响的过程。多年来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响一届又一届的同学;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对
24、同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，关心他们树立远大抱负，培育他们的.、家庭、集体的责任感。 20xx年秋天，我父亲身患绝症，家里立刻高度紧急起来，精神压力、苦痛特别之大。但我一节课也没有耽搁，只要铃声一响，我就把一切个人的困难、磨难抛在了脑后。学期末，当我把这个消息告知同学的时候，他们不信任，他们被感动了：有的同学来劝慰我，有的告知我他们所知道的抗癌网站，有的给我送来剪报，告知我有关的医疗信息我也被感动了我没有做错，我还要坚持。 20xx年5月，“非典”肆虐之际，父亲宁静地离开了这个世界。为了他人的健康，我没有把这个消息告知学院。送走父亲后的转天，就又站到三尺讲台上工作了。看到我
25、臂上戴的黑纱，同事们才明白发生了什么。 20xx年10月，爱人要到医院做肿瘤切除手术，知道我当天有课，也知道我不情愿请假，耽搁同学的课程，她就自己找了个伴侣陪她去医院手术。我下课回到家里，看到的是躺在床上动弹不得的妻子 在讲授专业课的过程中，我总是把握各种时机，训练同学奋勉向上，拼搏进取。四班级的一个课文讲的是美国的民权运动，我就关心同学分析为什么黑人受卑视、受欺侮。告知他们中国人在国外的经受，让他们明白只有国家强盛，国民才有真正的国际地位可言。要想国家强盛，每个公民都要为之付出。作为同学就要学好本事，提高素养，为将来做好预备。一班级阅读课的一篇课文讲物质能量衰退的规律，我启发同学联想生活中的
26、例子，并准时把课文的主体与外语学习规律结合起来，让同学懂得学好外语要有锲而不舍的精神，并用我自身的经受关心同学明白只要刻苦努力，就能把外语学好的道理。 功夫不负有心人。我所教的同学中，每年有多人考取硕士讨论生，我教的四班级班级在八级考试中平均通过率每年都高于班级平均及格率。在学校组织的对35岁以上老师教学效果的评估中，我的成果在英语学院名列第一。20xx年我被评定为天津外国语学院英语训练方向硕士讨论生导师。 三、科研业绩 在做好教书育人工作的同时，我抓紧一切可能的时间，刻苦钻研业务，多出科研成果。几年来，我参加并完成省部级科研立项“全球化的后现代主义思索”;参加并完成天津市教委科研立项 “21
27、世纪新学问丛书”，担当大众文化分册的主编;担当高级英语自学与考试的副主编，20xx年由天津高校出版社出版;20xx年在外语讨论 (核心期刊，第一)发表论文“谈母语化外语训练的可行性”;20xx年在天津外国语学院学报发表论文“多种智力理论与多媒体外语教学”。 四、勤政公仆 我从xx年1月中旬开头担当英语学院的科研副院长职务。第一次担当中层领导工作，心里布满了惶恐，这种惶恐又转化为我工作的动力。我边干边学，准时向四周的领导和同事们请教，在很短的时间内，完成了从一般老师到中层干部的角色转换。我分管毕业论文的工作，为提高规范和整体写作水平，在有限的时间内，出台了英语学院本科毕业论文指导规定，英语学院本
28、科毕业论文撰写要求，英语学院本科毕业论文评审规定，英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准，英语学院本科毕业论文旁听规定，英语学院本科毕业论文大纲，英语学院本科毕业论文剽窃问题规定，英语学院本科毕业论文管理方法及实施细则等，这些规定都是以前所没有的，在建章立制工作上填补了学院这方面的空白。 值得一提的是，20xx届毕业论文答辩工作的总体组织、现场布置、答辩的详细操作等方面都取得了很好效果。首次允许其他班级同学旁听答辩，获得了巨大胜利，受到天津市教委专家和学校领导的充分确定。 老师的工作总结 篇7 忙不行怕，只要忙得有意义，这三年中，我始终感觉到自己在劳碌中体验着欢乐、体验着成长、体验着收获，因此
29、忙着是特别值得、特别有意义的。下面结合着自身的实践工作，从这三个方面进行总结： 忙中欢乐着，首先是由于在单位这个和谐的团队中体验到的。从领导到同事、从大年龄的同事到同龄的同事，上上下下，都是特别的和谐的：陈院长的睿智、付出和对每一位职工的和气可亲，刘书记的大方、温顺和对我们每一位职工的知冷知暖，李院长的幽默、可亲和对我们每一位职工的真实恳切；还有体育系这个团队的朝气蓬勃、上下团结、乐于付出、主动进步，作为体育系秘书的我，深感荣幸、深感骄傲，时常会想起大家加班到很晚时还开着玩笑、轻松中大家就把工作完成，时常会想起大家为了争辩学校体育中的某个问题到面红耳赤，谁也不让着谁，最终为得到了一个满足的答案
30、大家欢呼雀跃，时常会想起大家在饿中端着碗站着围着办公桌吃饭喝汤的情景。在这个团队中，到处是和谐、到处是上进。忙，但是，我们都欢乐着。 忙中成长着，作为系秘书工作，每一个学期前、后的排课工作，都是比较麻烦的工作，其实排课并不是那么困难的一件大事，但是排好、排合理，也并非是一件易事：课的支配得留意季节特点，一些室外课最好放在天气温和的月份；其次点由于系老师兼学院公共课、专业课的工作量比较大，都得协调好这些状况。作为单位的行政工作人员，主动协作教务处、行政处的工作，做好每一项工作。在完成行政工作的前提下，主动完成学历、连续训练的班主任、秘书工作，到校外训练培训的协调负责人；还包括自己对待工作的看法，
31、也在发生改变，在完成工作中追求速度的同时，关注完成工作的质量；一改以往的急躁缺点，明白掌握自身心态的重要性；忙中，在工作力量中成长、进步着，在为人处事中进步着、成长着。 忙中收获着，在忙着行政、忙着连续训练培训工作的同时，自己结合着所学的专业、利用培训中体育老师资源，开展科研小工作，自己也完成了几篇论文，其中一篇获得了全国论文竞赛的一等奖；主动完成系团队的体育专著撰写工作，并作为阳完体育运动丛书下册的副主编。主动参加学历训练的教学工作，备好每一次课，按质按量的完成每门课的教学工作。同时也参加连续训练的教学工作，国体培训的学校体育科研强化小组、河北省国培的农村学校体育教学专题的教学工作；还参加了
32、北京市儿童福利院的培训教学工作。参与了院长的国家课题工作，参与了课题的开题、中期检查工作，自身的科研力量在一项一项的工作中提升着。 总结过去，为得是能更好地完成现在、将来的工作，在今后，我会一路既往的主动工作，不怕辛苦、不怕劳碌，只要工作是有意义的，我都会仔细对待！ 老师的工作总结 篇8 本学期我担当九班级（3）班的物理教学及班主任工作。初三班级同学，面临着毕业，面临着学业水平考试，同学和老师所担当的压力都特别大。在这一学期中，我依据学校工作方案，坚持以思想道德训练为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面进展，努力使全体同学在学校的最终一年内学有所成，学有所获，走向胜利。
33、为此，本学期我着重从以下几个方面开展工作： 第一、抓好同学的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。 本学期任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起算时间，算任务，让同学进行思想转化，调整全班同学的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个整体的方案。在随后的几个月里，我留意同学的思想动向，和同学谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。对多数同学进行家访，如：顾正娅，殷翠、殷兴雄等优秀同学，要求家长，主动支持，多鼓舞力争考出好成果；特殊对出现了问题的同学鲁斌、文清华、杨灵淼等同学，进行思想沟通，同学转变很大。自开学至今，流失的同学
34、极少，不少同学的成果都有了较大幅度的提高。同学们对自己的前途有信念，学习有了干劲。 其次、加强自我训练。 今年九班级同学面临升学考试，本学期多数老师都加大教学进度，把下学期的内容上完，我常常激发同学要有抱负、有斗志。同时在纪律上严格要求，以同学进展为本，培育同学仔细负责的看法和把事情做好的行为和力量，加强对同学的自我训练，加强公民道德训练。以此为中心，制订主题班会内容。在同学中评比主动分子，如：顾正娅、聂杉、殷翠等优秀同学，树立身边的典型和学习的榜样，宣扬先进事迹。熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我。 第三、抓好同学的行为规范训练，纪律训练。 我对班级的每一个同学都严格要求，不
35、搞特别。抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们.不会做小事的人，也做不了大事。培育同学情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。以中同学行为规范要求每位同学，加强道德规范宣扬训练，从小事做起、从自我训练做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。重点是行为规范养成训练，纪律严明，创设良好班风、学风。加强基础道德训练。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，搞好班会活动，提高自我评价的自觉性。开展爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物，树班风、创学风、有抱负、会创新活动，让他们做一个遵纪遵守法律的好同学。 第四、留意各学科的均衡进展，以同学为主体，以同学进展为本。 尽可能让更多同
36、学能升入高一级学校为目标，协调各学科老师间的关系，准时了解同学在不同学科上的学习状况，促进同学全面进展。加强弱学科的补救工作，对班上偏科的同学单独沟通，对优秀同学进行重点培育，对双差生进行思想训练，同时联系家长协作训练。本学期在这方面我做了大量的工作，同学转变较大，学习爱好越来越浓。 此外，加强纪律、卫生、平安等各项检查，努力争创文明班集体。爱惜公共财物，培育良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。主动参与学校各项活动，培育集体主义观念。准时做好行为偏差同学的转化和早期预防工作。仔细做好青春期训练和心理健康训练。如：贾泽、柳树伟、陈刚、李俊、贾天鹏等重点同学加强沟通、指导、订正工
37、作， 作为班主任，我加强了与同学家长的联络工作。对同学状况，我准时家访或与监护人联系，准时沟通，共同做好同学训练工作。 老师的工作总结 篇9 不知不觉，时间已走到了10月份的尾期。加入曹老师工作室已三个多月了。在这个暖和的大家庭中，我努力在追随着导师的脚步，感受着工作室成员工作的严谨与执着，一路前行，一路成长，一路收获！ 一、统筹支配，高效完成学校内日常工作事务。 xxxx-xxxx学年度，对我来说注定是劳碌的一年，我给自己的口号是“不求感动别人，但求感动自己”。 1、开学伊始，就投入到县局开展得热火朝天的“高效课堂人人过关”活动中，根据武功县训练局、普集学区“高效课堂人人过关”实施方案精神，
38、我制订了普集镇中心学校高效课堂人人过关实施方案。目前，已支配并组织了第一、二阶段的听评课活动。对工作室成员及青年老师的课堂作了指导。 2、主动指导前往咸阳高新一中、道北学校参观学习的老师写好心得，并于xxxx年9月29日下午教研活动时间主持召开了汇报沟通大会，效果良好。 3、10月份，依据县局要求，策划并组织了我校规范汉字听写大赛，从制卷、考试到颁奖均支配细致。推举四名同学代表学区参与了县局预决赛，取得了优异的成果。 二、仔细扎实，完成曹老师工作室各项任务。 曹老师工作室让我找到了家的感觉，每天，无论多忙，我都会关注工作室的群消息，感受姐妹们的思想才智，准时得到导师新的指引。我坚信勤能补拙。
39、1、主动仔细地完成了曹老师工作室的各项任务。准时加入群、微信群，完成个人基础资料的提交，一篇心得体会，一份成语故事阅读指导的教学设计，独立完成了名师工作室成员考核细则，并准时上传博客。 2、紧紧围绕工作室课题学校生读书方法的指导讨论，与五班级王宣利老师、二班级郭彦侠老师一起指导同学购买了阅读书目，开展了课前三分钟读书汇报与亲子阅读活动，收集了部分优秀读书体会并上传了工作室博客。指导郭彦侠完成了没头脑和不兴奋的阅读指导设计，王宣利完成了伊索寓言的阅读指导设计。 三、不断提升，做好引领，让一缕阳完照得更远。 1、xxxx年8月1日-8月8日，参与了陕西省优秀老师教学阅历沟通会及陕西省优秀老师师德建
40、设座谈会，作了大会沟通。 2、9月13日-9月19日，在上海参与了第十批特级老师后备人选高级研修，大师们的讲座提升了自己对训练的熟悉，丰富了训练理论；所参观学校的办学理念及开放、多元的课堂让我明白了适合同学的课堂才是真正的高效课堂。 3、国庆期间，完成了特级老师后备人选的首次申报材料表册的填写，10月7日按时上交。成立了自己的工作室团队，并联系了武功镇高校街学校2名老师、河道乡明德学校2名老师、大庄镇中心学校2名老师、南仁乡兴城学校1名老师为手拉手帮扶老师。其中，南仁乡兴城学校的梁亚飞老师在武功县优教杯大赛中获二等奖。创建了个人工作室群及博客，召开了工作室会议，明确了目标、任务，准时上传教学资
41、源至博客，发挥了辐射带动作用，也体现了曹老师工作室的宗旨。 4、10月10日及10月14日先后赴武功县河道学区、长宁学区送教下乡，做示范课并在大会给参会老师做阅历沟通。 5、9月21日-9月25日，在陕西师范高校参与了由咸阳市武功县和汉中市略阳县担当的xxxx示范性网络研修和校本研修整合项目培训者培训。和我县教研室副主任王水侠老师共同担当武功县学校语文坊主，制订了工作坊实施方案，创建了学员群，并准时完成着坊主的任务。 四、明确方向，连续前行。 1、连续围绕工作室课题学校生读书方法的指导讨论开展好各类活动，如：课前三分读书汇报、故事会、写心得、亲子阅读等，并收集好相关纸质、电子、影像资料，准时上
42、传工作室网站。 2、方案利用教研活动时间开展一次读书指导观摩课，以期带动更多的老师参加到阅读指导的行列来。 3、主动思索，准时总结，力争有2篇关于读书方法指导和3篇关于高效课堂的论文在省级刊物发表。 老师的工作总结 篇10 项目理新课标与“生本训练”的有机结将“生本训练”做足，做细，合，让我重新端详我的同学，他做透。以同学为主体的课堂氛收获今后努力方向及内容念们的课堂表现，使我真正感觉到围还要更突出。用进展的眼完做老师的美好，同学的力量不行看待自己的同学，给他们足够估量。教的自信念。担当班主任工作，力量有了不小多读有关训练方面的书籍，丰的提高。雅行训练、良好习惯的富自己的训练阅历，加强理论育培
43、育、班级创建、小干部培育、学习，跟上训练步伐；走进学组织同学参与学校开展的各项活生的内心世界，充分了解学动、同学思想道德训练等增进了生，遇到问题不急不躁，耐烦我与同学之间的感情，并在活悦耳取别人的建议。 中屡次获奖，增加了工作的动力和信念。教上好每一节课，培育同学力量。再将教材讨论透些，充分利用语文方面：重视阅读量，培育了同学资源，开展读书活动，制学同学爱读书，懂积累，会运用的定读书方案，让班级阅读水平语文素养。上一个台阶；加强小组合作探数学方面：进展了同学思维。重究的规范化，一对一，一帮一视同学独立性，自主性的发挥。的学习氛围更浓些。实行的培优、促中、补差的方法，整体成果有了提高。在刚刚结束的期末检测中语、数两科成果都不错。其由于从一班级就带他们，与同学和气的对待每一个同学和家的关系非常融洽，家长也给了我长，特殊是差生，多一些关怀，他很多的支持，让我从容的面对班多一些爱心，多一些耐烦，让里的每一个同学，感受着别样的他们悄悄感受自己的进步，增美好与欢乐。强学习的爱好。