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1、 河南中考作文评分标准中河南中考作文评分标准中对（一类文）语言的要求：文对（一类文）语言的要求：文从字顺，语言准确生动。从字顺，语言准确生动。 感情特别真挚感人，对人感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受或生、社会、自然有独特感受或者语言有特色的可酌情加者语言有特色的可酌情加1 14 4分，加到满分分，加到满分5050分为止。分为止。学习目标：学习目标： 1、掌握作文语言出采的方法。、掌握作文语言出采的方法。 2、在写作中综合运用多种方法，、在写作中综合运用多种方法，使作文的语言亮丽起来。使作文的语言亮丽起来。 我们做任何事情，都要有毅力。我们做任何事情，都要有毅力。因为人总有困难。在
2、挫折面前，只因为人总有困难。在挫折面前，只有具有毅力，才能成功；如果没有有具有毅力，才能成功；如果没有毅力，那就只能失败。毅力，那就只能失败。 我来精雕细琢我来精雕细琢 请同学们修改下段文字，把蓝色请同学们修改下段文字，把蓝色的词语换成成语、俗语或典故。的词语换成成语、俗语或典故。 我们做任何事情，都要有我们做任何事情，都要有毅毅力力。因为人总有困难。在挫折面。因为人总有困难。在挫折面前，只有具有前，只有具有毅力毅力，才能，才能成功成功；如果如果没有毅力没有毅力，那就只能，那就只能失败失败。 我们做任何事情我们做任何事情，都要有愚公移，都要有愚公移山那种锲而不舍山那种锲而不舍的精神。因为人总会
3、的精神。因为人总会遇到困难。在困难面前，只有遇到困难。在困难面前，只有锲而不锲而不舍舍的人，才能的人，才能达到胜利的彼岸达到胜利的彼岸；如果；如果三天打鱼，两天晒网三天打鱼，两天晒网，那就只能，那就只能徒有徒有羡鱼情，望鱼而兴叹羡鱼情，望鱼而兴叹了。了。 方法一：精选词语传神韵方法一：精选词语传神韵 我们做任何事情，都要有愚公移山我们做任何事情，都要有愚公移山那种锲而不舍的精神。因为人总有困那种锲而不舍的精神。因为人总有困难。在困难挫折面前，只有持之以恒难。在困难挫折面前，只有持之以恒的人，才能达到胜利的彼岸；如果三的人，才能达到胜利的彼岸；如果三天打鱼，两天晒网，那就只能徒有羡天打鱼，两天晒
4、网，那就只能徒有羡鱼情，望鱼而兴叹了。鱼情，望鱼而兴叹了。 从你搜集的名言或诗句中，选一两句从你搜集的名言或诗句中，选一两句恰当地嵌入到下面这段话中。恰当地嵌入到下面这段话中。一双童鞋一双童鞋的结尾：的结尾： 是啊！是啊！“会当凌绝顶，一览众山会当凌绝顶，一览众山小小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？福？“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？不就阐述着闲适超然般的幸福？“长长风破浪会有时，直挂云帆济沧海风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，不就演绎着自信超然般的幸福？啊，不就演绎着自信超然般的幸福？啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。
5、一双童鞋，超然一点，幸福多多。方法二：妙引名句增文采方法二：妙引名句增文采片段：片段：可我能够感受到妈妈并没有出去，可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好象到了我的床前，我似乎能听到妈妈反而好象到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，毯，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，也不为过。我曾经在一本书上读过一篇
6、文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信当时我还不信 活动三：至少运用一种修辞（比喻、拟人、活动三：至少运用一种修辞（比喻、拟人、排比、对偶、夸张、对比等）手法修改下面排比、对偶、夸张、对比等）手法修改下面片段中对妈妈眼神的描写。片段中对妈妈眼神的描写。方法三：善用修辞描形象方法三：善用修辞描形象 “最后一排最后一排”是我们班的边疆，地广人稀。气候恶劣，是我们班的边疆，地广人稀。气候恶劣，所以所以“好学生好学生”避而远之，避而远之，“捣蛋鬼们捣蛋鬼们”心向往之，我在心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了还没有弄清楚自
7、己属于哪种类型的人时，就坐在了“最后最后一排一排”。 暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次“飞流直下三千尺飞流直下三千尺”。遥远的岭南啊，顿时成了我的。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后后花园花园”，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔日啖荔枝三百颗；不辞长做岭南人枝三百颗；不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这条消的妙句。当老师宣布这条消息时，我顿时有一种息时，我顿时有一种“世界末日世界末日”来临的感觉，两眼昏花，来临的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。 抬头
8、举目，关心我的全是班中的几个成绩差的抬头举目，关心我的全是班中的几个成绩差的“捣蛋捣蛋鬼鬼”。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾霭，若隐若现，几个霭，若隐若现，几个“捣蛋鬼们捣蛋鬼们”对我眉目传情，挤眉弄对我眉目传情，挤眉弄眼，眼，“本地土著本地土著”送来独有的问候。送来独有的问候。( (一考生一考生我们的名字叫坐在我们的名字叫坐在“最后一排最后一排”的人的人节选节选) ) 活动四：活动四：阅读下面的语段，然后谈谈你的感受。阅读下面的语段，然后谈谈你的感受。方法四：幽默诙谐添情趣方法四：幽默诙谐添情趣 阅读下面的文字，按提示和要求作文。阅
9、读下面的文字，按提示和要求作文。掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！送给你！你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人你可以是个人或集体；可以是非凡人士或普通人物；还可以是身边的亲人或朋友物；还可以是身边
10、的亲人或朋友请以请以“我把掌声送给你我把掌声送给你”为题目写一篇作文，可为题目写一篇作文，可以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐以讲述你身边的故事，抒发你的真实感受；也可以阐明你的思想观点。明你的思想观点。实战演练：实战演练：1 1、只写整篇作文中的一个片段，、只写整篇作文中的一个片段，6060字左右。字左右。2 2、运用本节学过的一种或几种方法，使语言、运用本节学过的一种或几种方法，使语言亮起来。亮起来。提示和要求：提示和要求：（1 1）文章立意积极健康向上，中心明确。）文章立意积极健康向上，中心明确。（2 2）用第一人称写我的所见所闻所思所）用第一人称写我的所见所闻所思所感。感。
11、（3 3）选材要典型新颖，重点写你的可贵）选材要典型新颖，重点写你的可贵行为或品格让我感动、敬佩、震撼，叙述行为或品格让我感动、敬佩、震撼，叙述要清楚具体。要清楚具体。（4 4）运用本节学习的一种或几种方法，）运用本节学习的一种或几种方法，为作文语言增色添彩。为作文语言增色添彩。（5 5）书写正确、端正、规范，文面干净）书写正确、端正、规范，文面干净整洁，不少于整洁，不少于900900字。字。教师赠言：祖国的语言里教师赠言：祖国的语言里, ,有黄河有黄河的不羁和刚强的不羁和刚强, ,有长江的奔放和潇有长江的奔放和潇洒洒; ;有大山的威武有大山的威武, ,有高原的粗犷有高原的粗犷; ;有江南的温
12、柔有江南的温柔, ,有水乡的秀雅。祖有水乡的秀雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉国的语言是一眼永不枯竭的甘泉, ,可浇灌祖祖辈辈不息的生机可浇灌祖祖辈辈不息的生机; ;祖国祖国的语言是一片永不休止的音符的语言是一片永不休止的音符, ,可可谱写优雅的动人乐章谱写优雅的动人乐章! ! 1 1、到了六年级，我的牙齿都换了，只剩、到了六年级，我的牙齿都换了，只剩一颗老牙了。为了让它掉下来，我用了一颗老牙了。为了让它掉下来，我用了很多办法，都没有用。很多办法，都没有用。 1 1、到了六年级，我的病牙都陆续到了六年级，我的病牙都陆续“下岗下岗”了，只剩一颗老牙仍了，只剩一颗老牙仍“坚守阵地坚守阵地”，为了
13、使，为了使它光荣退休，我使出浑身解数，却仍奈何不它光荣退休，我使出浑身解数，却仍奈何不了它分毫。对这种了它分毫。对这种“顽固分子顽固分子”，我只得乖，我只得乖乖投降。乖投降。锲而不舍锲而不舍 夸父追日夸父追日 愚公移山愚公移山 精卫填海精卫填海 百折不挠百折不挠 不屈不挠不屈不挠水滴石穿水滴石穿 坚持不懈坚持不懈 持之以恒持之以恒 绳锯木断绳锯木断 矢志不移矢志不移 始终如一始终如一 几十年如一日几十年如一日 始终不渝始终不渝只要功夫深，铁杵磨成针只要功夫深，铁杵磨成针毅力毅力半途而废半途而废 一暴十寒一暴十寒 虎头蛇尾虎头蛇尾 锲而舍之，朽木不折锲而舍之，朽木不折 知难而退知难而退 畏缩不前
14、畏缩不前 望而却步望而却步 裹步不前裹步不前 浅尝辄止浅尝辄止 三天打鱼两天晒网三天打鱼两天晒网 没有毅力没有毅力马到成功马到成功 旗开得胜旗开得胜 水到渠成水到渠成 功成名就功成名就 一举夺魁一举夺魁 失之东隅收之桑榆失之东隅收之桑榆 成功成功功败垂成功败垂成 半途而废半途而废 前功尽弃前功尽弃 功亏一篑功亏一篑 失败失败修改片段修改片段2 2：妈妈的眼睛楞楞地看着：妈妈的眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊我，那是什么样的眼神啊! !那是第一那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！小草的交谈！运用修辞，画其神韵运用修辞，画其神韵 片段片段2 2中运用了什么方法细化了妈妈中运用了什么方法细化了妈妈的眼神？的眼神？