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1、申请助理班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿您当前位置：首页班主任工作网班主任演讲稿申请助理班主任演讲稿4篇申请助理班主任演讲稿4篇发布:班主任|分类:班主任演讲稿申请助理班主任演讲稿第1篇敬爱的教师，亲爱的同学们：大家好！我再一次站在这个讲台上参加竞选，是需要很大的勇气的。在这里我要感谢那些给我勇气和气力的好朋友们，没有你们的支持，也就没有扑今天站在讲台上的我。我再次来竞选班主任助理这个职务仍然很冲动，也很紧张。班主任助理一职是特别重能力的，需要一个有能力，有责任心，有集体荣誉感的人来担任，我相信本人有这个能力。我曾经担任过这个职位，固然我在有些方面做得不尽如人意，但我以为人都在锻炼中一次次地完善
2、本人，所以我希望大家能够再给我一次时机，让我在我的初中生涯留下为班级服务的.美妙回忆吧！我开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体。但人非圣贤，孰能无过！我也还存在一些缺点，对人不够宽容。在将来的日子里，我将会改掉这些缺点，我也希望同学们能当面指出我的错误或缺点，让我不断完善本人。假设我成功中选，我将会用旺盛的精神和清醒的头脑来做好这项工作，我将会和其他的班干部一起在班队课上举行一些有益于学习而有趣的活动来丰富大家的校园生活。我想我们大家都应该当个实干家，不需要那些华美的词汇来修饰。戴尔卡耐基讲过：不要怕推销本人，只要你以为本人有才华，你就应该以为本人有资格提任这个或哪个职务。同学们，信任我，支持我
3、，请投我一票！IthinkIcandoitverywell！申请助理班主任演讲稿第2篇敬爱的教师、亲爱的同学：大家好！很荣幸能在这里发表的我的感想，我想竞选的职务是班主任助理，比起以前，我可是一百个不敢和害怕，由于我在平常不太爱讲话，沉默无语，性格内向，其实在我的内心深处也想变成一个性格开朗的人。因而我想借助这个平台，把我的全面优点展现给大家，把本人的劣势改正，直至我的性格开朗。当然，我不会开朗的过多，由于这样会让别人觉得我很大大咧咧，其实有时大大咧咧不是很好，也有他的阴暗面。比方：在领导开会时，你就这样语无伦次地讲来讲去，固然你心里觉得很好，爽快，但是领导会有一种反感，误以为你是个没有思想的
4、人，简单来讲就是无思想者。这样就会变成一个缺点。假如你真正开朗，分场合开朗。比方：领导有一天心情沉闷，你想让领导开心起来，但是又想不出好的方法，这回，你的开朗作用可是真正使出来了，忽然你给领导一个笑脸或是用本人的实践经历讲给领导听，类似讲本人原先有个宏大挫折，最终如何解决等，领导不但会仔仔细细地听，而且听得很投入，难道你受伤不想让朋友扶一把吗？总而言之，我之所以想竞选班主任助理，是由于我想把我内向的缺点改正，成为班主任的左膀右臂。我一样会有责任心，认真负责班集体每一个不和谐的音符，班主任助理就是班主任的影子，班主任不在，班主任助理就是班主任，有权利维护我们的班集体，竞选上以后我不会乱用本人的权
5、利来威胁大家，请大家相信我。我倒不喜欢拉票，我想靠本人的努力来获取大家的信任。假如你竟选之前告诉谁必须投我一票，你觉得你这样做有意义吗？由于这样做根本不是什么好事，有句俗话讲得好：明枪易躲，冷箭难防，用在你身上正适宜，你固然当上了本人想要得到的王位，最终大家还是以小人的目光看着你倒台，不会对你产生敬仰之情。申请助理班主任演讲稿第3篇敬爱的教师，亲爱的同学们：大家好!我再一次站在这个讲台上参加竞选，是需要很大的勇气的。在这里我要感谢那些给我勇气和气力的好朋友们，没有你们的支持，也就没有扑今天站在讲台上的我。我再次来竞选班主任助理这个职务仍然很冲动，也很紧张。班主任助理一职是特别重能力的，需要一个
6、有能力，有责任心，有集体荣誉感的人来担任，我相信本人有这个能力。我曾经担任过这个职位，固然我在有些方面做得不尽如人意，但我以为人都在锻炼中一次次地完善本人，所以我希望大家能够再给我一次时机，让我在我的初中生涯留下为班级服务的美妙回忆吧!我开朗活泼，拥有爱心，不歧视弱势群体。但人非圣贤，孰能无过!我也还存在一些缺点，对人不够宽容。在将来的日子里，我将会改掉这些缺点，我也希望同学们能当面指出我的错误或缺点，让我不断完善本人。申请助理班主任演讲稿第4篇尊敬的校领导，教师，同学们：大家好！我是701班的学生小问号。我要竞选的职务是七年级班主任助理。进入中学，同学们将迎来新的挑战。新的教师，新的同学，新
7、的环境，新的学习科目，新的学习形式。怎样快速地转变本人的学习形式，进入学习状态，这是特别重要的。我想，假如我成为级长助理，我能带领同学们快速地转变学习形式，尽可能缩短中学的适应期，争取在区期末测试成绩到达：语文平均分90，数学平均分95英语平均分95。同学们，进入中学，我们的学习与小学阶段有很大的不同。中学需要更多的自主学习，不再像小学时那样由教师推着走，所以我以为，年级能够开展一些以各科学习为主题的活动，这能够帮助同学们更快地适应中学的学习。下面我从6个方面阐述帮助同学们的方案和建议：语文，需要大量的阅读与积累，同学们要充分地利用阅览室，阅览室是学校的一大资源。读书时，同学们要有针对性地阅读
8、，可适当地阅读中外名著，静下心来一字一句地品味咀嚼。其次是各种优秀的散文，诗歌，杂文等等。同学们充分利用课间，饭后或者其他时间段到阅览室读书。另外，科任教师根据学生的各自情况作引导性的指导，提醒，并向学生推荐合适阅读的书籍。学校定期组织开展阅读共享的活动，让同学们把读一本书的感受，心得，把对书中的人物，情节的分析自由地讲出来，跟大家共享。阅读共享活动举行的时间，地点与形式都不用限制。能够在课间时的教室里，活动时的操场上，或是饭桌上，同学们各持己见，想到了就讲出来。数学，光靠背公式是无法学好的。数学必须锻炼一个灵敏的思维。我建议学校在校园内的公告栏上张贴一些新颖，灵敏性大的题目，供同学们考虑作答
9、。答对有奖励，题目在同学答对后更换，这样一来能让同学们多动脑，多考虑，锻炼数学思维。另外宣传栏中能够把数学与生活中常见的现象结合起来，增加数学的趣味性，提高同学，们对数学学习的积极热情。教师和同学们每一位都应该对数学某一数学课题的学习进行共享。在课堂上可以以适当参加奥数的学习，这能很好锻炼同学们的思维。英语，是一门语言的学习，只要多听多讲多用才能学好。只是背单词，背句型，背语法的是哑巴英语在课堂上师生应该用英语沟通鼓励同学们开口讲英语。英语同样需要同学们走进阅览室，尝试阅读一些英语原版的书籍，从书中了解并学习外国文化，这样有助于加深对英语的理解程度，加强英语阅读能力。在课后，同学们能够与教师共享英文歌曲，英文诗歌，美文。共享的形式可以以多种多样的，能够利用课间等空闲时段共享。同时，一个学期应以班为单位，举行全英文的文艺表演，让同学们都介入进来，这样对英语学习有很大的帮助。本文地址：本文标题：申请助理班主任演讲稿4篇较旧一篇：班主任讲岗演讲稿4篇较新一篇：返回列表