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1、幼儿园教案音乐（小花狗）教学活动设计及反思（幼儿园教案音乐（小花狗）教学活动设计及反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、在模拟小狗的动作经过中获得快乐体验。2、培养幼儿的节拍感和表现力。3、学会模拟小狗蹲、吃骨头、摇尾巴等典型动作。4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。5、在活动中与同伴共舞，沟通情感。活动重点：熟悉歌曲内容，能够大胆地进行歌唱表演。活动难点：根据歌曲内容有节拍地进行动作模拟。活动准备：1.有关小狗的谜语;与幼儿人数一样的小狗头饰。2.室内张贴各种小狗的图片。活动经过： (一)导入：请幼儿听音乐进教室
2、。（小动物走路）(2分钟) (二)展开：1.发声练习：(1分钟)我爱我的小狗，小狗怎么叫?汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪。2.提问：小狗最爱吃什么?如何吃?请幼儿模拟小狗吃肉骨头的样子。(2分钟)指导语：你还会模拟小狗的哪些动作?请你来做一做。3.小游戏（我来讲，你来做）。(熟悉歌词内容)(1分钟)4.老师示范表演歌曲（小花狗），激发幼儿的表演兴趣。(3分钟)第一段歌词： (1)小节：两手五指并拢放在头的两侧当耳朵，同时上下摆动手指两次。 (2)小节：两臂胸前屈肘，两手穿插搭臂，两腿半蹲。 (3)小节：身体直立，两手大拇指与食指搭成圆圈放在眼前。 (4)小节：两手握拳放在嘴边作吃骨头状，身体稍向左右转
3、动。第二段歌词： (1)小节：两手五指并拢放在头的两侧当耳朵，同时上下摆动手指两次。 (2)小节：两手握拳放在嘴边作吃骨头状，身体稍向左右转动。 (3)小节：身体前倾，双手叉腰，双腿屈膝，两膝并拢，左右扭屁股。 (4)小节：两脚并拢，身体直立，双手叉腰，点头两次。5.幼儿完好学唱歌曲，熟悉之后，学做动作。(1分钟)6.播放音乐，师生头戴小狗头饰围成圆圈进行表演，体验集体表演的快乐心情。(4分钟) (三)结束：(1分钟)老师评价，表扬大胆表演的幼儿，鼓励胆小的幼儿，教育幼儿关爱小动物。附教学反思：幼儿最感兴趣的是什么呢?那一定是小动物了。我班幼儿也不例外，小狗那可爱的形象深受幼儿的喜欢，但是，我
4、以前上的都是数学、美术，在音乐教学上我的经历少得可怜，对音乐教学的方法还刚处于一个探索的阶段。而且孩子们又是小班的新生，课堂常规还没有很好地构成，那该怎样开展这次的音乐活动呢?于是我先翻看了以前的听课笔记，其中有一节是中班的音乐活动（小老鼠打电话），使我学到了很多：在音乐活动上要到达好的教学效果，首先要选择符合幼儿年龄特点的题材，有合适幼儿使用的教具，场景等;要吸引幼儿的注意力，老师还要大胆运用夸大、亲切的身体语言来拉近幼儿间的距离。这样幼儿才会学的轻松、有趣。于是，我把这位教师的优点运用到了我的教学上。在听教师范唱后，我引导幼儿回忆歌词内容：歌里唱的是什么小动物?小花狗在做什么?，小朋友一般
5、都能回忆出来。然后我又引导幼儿按歌词内容创编动作，并分句练习边唱歌边做表演动作，在这一部分幼儿也都能很好地把握。但由于是小班幼儿，在独立演唱时唱的声音较小。在控制汪汪叫之前的停顿时间是该活动的难点，有的幼儿把握得不是很好。不过在最后的音乐游戏时幼儿的兴趣又到达了高潮，他们争先恐后地扮演角色，玩了几次都不尽兴。总结这次的音乐教学，我觉得在选材方面合适我班幼儿的年龄特点，对于小狗的形象幼儿都很愿意去模拟。活动中幼儿的介入性较以往积极，能大胆表演。在活动的设计上思路明晰，过渡自然。教态也能做到大方、亲切，与幼儿建立平等、融洽的关系，使幼儿学得轻松、愉快。不过也还存在很多缺乏的地方：在活动的经过中，让幼儿欣赏歌曲时可适当增加次数;幼儿表演的空间拥挤，走动得较少。今后，我要发扬优点，改掉缺点，并不断地向其她有经历的教师学习，使本人在音乐教学上有更大的进步。幼儿园教案音乐（小花狗）教学活动设计及反思这篇文章共4559字。（大班教案篮球两篇）：大班教案篮球两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿加强了合作意识，培养了幼儿的集体主义感，锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度，快来看看幼儿园大班篮球两篇教案吧。（儿童节主题教案两篇）：儿童节主题教案适用于儿童节主题教学活动当中，让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆，快来看看幼儿园儿童节教案吧。