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1、幼儿园小班教案（田野里的油菜花）含反思小班教案（田野里的油菜花）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习邀请同伴的方法，尝试用故事中的语句表达本人的想法，理解故事情节的发展，感悟小姑娘情感变化的经过，体验油菜花的美妙，萌发热爱大自然、喜欢同伴的情感，快来看看幼儿园小班（田野里的油菜花）含反思教案吧。活动目的：1.理解故事情节的发展，感悟小姑娘情感变化的经过。2.学习邀请同伴的方法，尝试用故事中的语句表达本人的想法。3.体验油菜花的美妙，萌发热爱大自然、喜欢同伴的情感。4.培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。5.能分析故事情节，培养想象力。活动准备：知识经历：活动前，采集关于油菜花的图
2、片，带领幼儿观察过油菜花，对油菜花有初步认识。物质材料：多媒体课件田野里的油菜花活动经过：一、观察画面，感悟故事的发展经过。1.观察课件一。1提问：今天的天气真好，教师要带你们去一个地方，看！这是哪里？田野里有座小房子，小房子里住着谁啊？小姑娘看起来怎么样？很么不高兴啊？小结：房子里只要她一个人，没有朋友，她觉得很孤单2.观察课件二。提问：有一天，小姑娘推开窗户一看，她发现了什么？你们知道它的名字吗？油菜花真好看，把谁都吸引过来了？我们来听一听，小刺猬讲了什么？老师播放PPT声音：一只小刺猬跑过来讲：金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？提问：小刺猬讲了什么？我们再来听一遍，这次一定
3、要听清楚哦！小姑娘出来了吗？讲述故事：没有，对了，小姑娘摇摇头，关上了窗户，小刺猬只好。3.观察课件三。提问：第二天，小姑娘推开窗户一看，油菜花有什么变化？小结：是啊，开了一簇油菜花了！动作谁又来了呢？老师播放PPT声音：一只小蝴蝶飞过来讲：金黄色的油菜花真好看。小姑娘，出来和我一起玩吧？提问：我们一起来学一学小蝴蝶的话一起学着蝴蝶飞的动作，讲讲小蝴蝶的话刚刚我看到有的小朋友一边讲一边做动作呢，我们再来讲一遍吧！小姑娘答应了吗?小姑娘摇摇头，关上了窗户，小蝴蝶只好飞走了。4.观察课件四。提问：第三天，油菜花又有什么变化？呀，开了一大片的油菜花，猜一猜还会有谁会来呢？究竟谁来了呢？小乌龟怎么来的
4、？播放PPT小乌龟会怎么讲？播放PPT声音我们一起来学小乌龟讲一讲吧！师幼一同学乌龟爬的动作，学讲小乌龟的话。老师讲述故事：小姑娘摇摇头，关上了窗户，小乌龟只好爬走了。5.观察课件五。提问：第四天，油菜花又发生了什么变化？四处都是油菜花了。6.观察课件二课件五。提问：第一天开了一朵油菜花，第二天开了一簇油菜花，第三天油菜花又变成一大片了，油菜花越开越多，越开越漂亮，看到油菜花的变化，小朋友心里觉得怎么样？那你用一个好听的词来夸夸它！7.观察课件六。提问：油菜花都开了，小刺猬、小蝴蝶、小乌龟都来了，它们在干什么？它们会对小姑娘讲什么呢？请幼儿模拟一个本人喜欢的小动物，一起邀请小姑娘。提问：谁愿意
5、来学小动物邀请小姑娘呢？你喜欢什么小动物？你会怎么讲？我们一起来学小动物讲讲。小姑娘这次出来了吗？我们来看一看。8.观察课件七。提问：这么多小动物都来邀请她了，她的心里可高兴了。故事叙述完好二、完好欣赏，引导幼儿感受油菜花的美与同伴间快乐的友谊。师：这个故事好听吗？故事的名字叫（田野里的油菜花）。好，我们一边看图，一边和教师一起讲一讲这个故事把！提醒幼儿一起讲一讲对话老师小结：在这么漂亮的油菜花从里，和朋友一起玩，是一件多么开心的事情呀！三、角色游戏，尝试运用故事中的语句表达意愿。1.提问：小朋友，你愿意邀请好朋友和你一起玩吗？那我们一起去邀请好朋友跳个舞吧！你准备怎么邀请他？2.讲解游戏规则
6、：小朋友一起起立！到前面的空地上，玩一玩（找朋友）的游戏吧！你们想不想邀请爸爸妈妈来跳舞？那我们一起去邀请爸爸妈妈唱（找朋友）的歌吧，可以以邀请叔叔阿姨。3.幼儿游戏。活动反思：油菜花在靖江随处可见，是春季的标志性植物。它们点缀了大自然，给大地带来了一抹生机盎然的亮色。小班幼儿好动，爱玩，喜欢童话般的世界，经常把动植物也当成人，甚至觉得没有生命的物体也会讲、会动、会想，是他们的同类。因而，以油菜花为素材，创编生动形象的故事，能使幼儿产生对大自然、对春天、对美妙友谊的无限向往。小百科：江西是油菜花大省，江西最美丽的油菜花在江岭和篁岭，走进婺源江岭和篁岭，处处是粉红的桃花、洁白的梨花与层层金黄的梯田油菜花、白墙黛瓦的民居相辉映，构成一幅幅唯美的天然画卷。江西婺源篁岭被誉为全球十大最美梯田之一。