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1、幼儿园小班科学实验教案（动物花花衣）含反思（小班科学实验教案（动物花花衣）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动名称：动物的花花衣小班活动目的：1、在游戏中,观察了解几种动物身上花纹的异同,愿意表达本人的发现。2、喜欢动物，激发幼儿爱动物的情感和探索的愿望。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。活动准备：1、多媒体（猜猜我是谁）2、小树林、动物图片若干活动经过：一、幻灯片第一张：情景游戏（作客）1、今天天气真好，有好多的动物朋友要来我们菠萝班和我们小朋友一起玩游戏。2、多媒体猜谜游戏：（猜猜我是
2、谁）第一个动物1幻灯片第二张：图片上露出一动物的尾巴我们猜猜是谁来了？2播放动物叫声提示。你怎么知道是小猫咪来了？3幻灯片第三张：猫咪第二个动物1幻灯片第四张：听门铃声，尝试提问：请问你是谁呀？2根据动物的回答请幼儿猜动物。动物语言提示：1、我的身上有花纹2、我的身上的花纹是一点一点的小黑点3、我喜欢肯肉骨头3幻灯片第五张：数数有几只斑点狗3个。第三个动物1幻灯片第六张：听门铃声，尝试提问：请问你是谁呀？2根据动物的回答请幼儿猜动物。动物语言提示：1、我的身上有花纹，身体很大很大2、我身上的花纹是一块一块的3、我天天都挤有营养的东西给大家喝3幻灯片第七张：听声音数小动物叫了几声。二、动物的花花
3、衣1、今天有哪些动物来了？帮助幼儿回忆。2、幻灯片第八张：小动物身上的衣服都一样吗？哪里不一样？小结：原来小动物身上的衣服都不一样的，有的是一条一条的花纹，用一个好听的词语讲：条状的花纹。有的是一点一点的斑点，叫作点状的花纹。还有的是一块一块的花纹，叫作块状的花纹，他们的衣服可真好看。三、动物找朋友1、后面的草丛还躲着很多动物，我们每个人都去找一个动物朋友，然后和你的朋友讲一讲：你找到的动物朋友是谁？穿着什么花纹的衣服？2、分类将小动物根据身上的花纹分类，找到和他穿同一种类型花纹的动物做朋友。四、幼儿穿上衣服表演1、小动物们穿着漂亮的花花衣去游戏，你们想不想也来穿上花花衣做游戏呢？教师给大家准
4、备了好多花花衣，请大家选一件衣服穿上吧！请2-3个孩子上来讲讲看你穿了上面有什么花纹的衣服？2、火车来了，我们一起乘着火车去玩游戏。请穿条纹衣服的小朋友上来开火车请穿斑点衣服的小朋友上来开火车还有哪些动物没上来啊？块状衣服的小朋友。也请你们排成小火车活动反思：通过让孩子们和小动物玩躲猫猫的游戏，锻炼他们的观察能力，感遭到动物身上不同的花纹。通过后面的动物找花花衣的操作环节，稳固孩子们的知识技能。小班科学实验教案（动物花花衣）含反思这篇文章共3605字。（小班科学活动公开课教案（大鞋和小鞋）：小班科学活动公开课教案（大鞋和小鞋）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验穿上大鞋、小鞋的不同感受，感悟脚的大小与鞋子大小的对应关系，快来看看幼儿园小班科学活动公开课（大鞋和小鞋）教案吧。（小班教案（猜猜它是谁）：小班教案（猜猜它是谁）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴沟通本人的发现，进一步了解动物的外形特征，激发幼儿喜欢小动物的情感，喜欢参加活动，能从动物的局部判定出是哪种动物，并能将动物完好的拼出来，培养幼儿观察能力及动手操作能力，快来看看幼儿园小班（猜猜它是谁）教案吧。