《幼儿园教案小班歌唱活动（小小乌龟）教学设计反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教案小班歌唱活动（小小乌龟）教学设计反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园教案小班歌唱活动（小小乌龟）教学设计反思（幼儿园教案小班歌唱活动（小小乌龟）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的:1.会唱歌曲，能跟随音乐做身体动作。2.愿意介入歌唱活动，用好听的歌声去朋友家。3.喜欢介入歌唱活动，体验与同伴一起歌唱的快乐。4.感悟乐曲的旋律、节拍、力度的变化，学唱歌曲。5.通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。活动准备:1.音乐、ppt2.小兔、小羊、小鱼以及他们的家活动经过:一、情景导入，欣赏音乐师:乌龟宝宝们，快跟着妈妈出去玩啦!(老师唱歌，带领幼儿入场。) (欣赏第一遍音乐)师：咦，这是谁啊?(小羊
2、)我们和小羊打个招呼吧。小羊，你好。 (欣赏第二遍音乐)师：这是哪个朋友呢?(小兔)和小兔打个招呼吧。小兔，你好。 (欣赏第三遍音乐)师：这是谁呢?(小鱼)和小鱼打个招呼吧。小鱼，你好。师:玩了这么久，我们赶紧坐下来休息一下吧!二、初步学唱师:宝贝们，刚刚我们碰到了哪些朋友呢?这些朋友都很喜欢我们乌龟宝宝，给我们送来了邀请卡，我们一起来听听，听一听朋友们讲了什么?(播放声音)朋友们讲了什么?原来他们想邀请我们去家里做客呀，你们想先去哪位朋友家?师:小羊家住在哪里呀?(山坡上)山坡是什么样的?(高高的)乌龟宝宝们要怎么爬才能到小羊家呢?小羊家住在山顶上，我们一定要很用力的爬哦，一起来试试去小羊家
3、的办法。(幼儿第一次学唱)师:如今我们去谁的家呢?(出示小兔家图片)小兔家住在哪呢?(洞里)小兔家洞小小的，假如乌龟宝宝们要去小兔家，要如何爬呢?(缩起来，矮矮的走)我们要缩起来，小小的哦，洞越来越小啦，一起试一试吧。(幼儿第二次学唱)师:最后还有谁的家?(出示小鱼家图片)小鱼家在哪里?(水里)假如我们要去小鱼家，要怎么去呢?(游泳)手臂伸出来游泳啦。(幼儿第三次学唱)师：我们会了去朋友家的好办法，如今我们要出发啦!你们看，这是谁的家?(小羊家)小羊家住在(高高的山顶上)。这是?(小兔家)住在(小小的洞里)。这是?(小鱼家)住在(水里)。老师有表现力地带领幼儿边唱边到三个朋友家)三、活动结束师
4、:除了这三个朋友，我们还能够去谁家呢?那我们一起去看看吧!教学反思1：教具准备充分，很喜迎幼儿眼球2：在开展活动时，还需要愈加的夸大有激情3：在后面游戏时，注意幼儿安全幼儿园教案小班歌唱活动（小小乌龟）教学设计反思这篇文章共2661字。（大班教案手工课三篇）：大班教案手工课三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识，学习撕纸，粘贴的简单技能，构成对撕纸、粘贴活动的兴趣，快来看看幼儿园大班手工课三篇教案吧。（中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思）：中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学讲句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了，运用多种形式理解故事，体会身材大小和伞的大小之间的关系，体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣，快来看看幼儿园中班语言活动3篇（大伞和小伞）含反思教案吧。