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1、幼儿园小班社会活动（小乌龟上幼儿园）教学设计反思（幼儿园小班社会活动（小乌龟上幼儿园）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.愿意听故事，理解故事内容。2.初步了解交朋友的方法。3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4.乐于探索、沟通与共享。活动准备课件准备：（小乌龟上幼儿园）故事图片4张、分段故事音频、故事视频。活动经过一、阅读故事图片（小乌龟上幼儿园），引导幼儿感受小乌龟上幼儿园的情绪转变。小乌龟刚上幼儿园做了什么呢?小乌龟碰到了谁?后来小乌龟有没和小伙伴成为好朋友呢?二、再一次阅读故事图片，引导幼儿通过小乌龟的表情变化，理
2、解小乌龟在幼儿园找到朋友前后的心情变化。1.观察小乌龟的表情，理解小乌龟刚上幼儿园的心情。小乌龟第一天上幼儿园是什么心情呢?他开心吗?你是怎么知道的?小乌龟紧紧地缩在壳里，汗都流出来了。2.顺序阅读故事最后一幅画，讨论小乌龟心情的变化。小青蛙、小鸭子、小鸡和小乌龟成了好朋友后，他们都在干什么?小鸭子敲鼓、小青蛙跳舞、小鸡唱歌这时小乌龟还害怕吗了?还是高兴了?你是怎么看出来的?小乌龟的头伸得长长的、它的嘴巴笑了、它的手脚也跳舞。三、请幼儿欣赏完好故事视频,体会在幼儿交朋友的快乐心情。四、组织讨论，鼓励幼儿像小乌龟一样英勇交朋友。你们也上幼儿园了，你们在幼儿园有好朋友吗?你像哪个小动物呢?假如班上
3、有小朋友像小乌龟一样害怕，我们能够怎么帮助他呢? (如：主动和他一起玩、和他共享玩具、和他一起唱歌，鼓励他像小乌龟一样英勇地交朋友)。温馨提示最后一个环节涉及到交朋友的方法，对幼儿来讲可能有些难，老师能够多进行引导或者放到日常活动时间开展。附【故事】小乌龟上幼儿园小乌龟第一天上幼儿园。幼儿园里的小朋友它都不认识，它害怕地把头、四肢和尾巴统统缩进乌龟壳里。小青蛙、小鸭子、小鸡走过来，都不知道这个趴在地上的东西是什么，就在上面跳来跳去，当鼓敲呀，还在上面画画呢!小乌龟忍不住大哭大叫起来。大家吓了一跳，原来是只小乌龟呀!小青蛙、小鸭子和小鸡高兴地邀请小乌龟和它们一起玩，大家又唱又跳，好快乐哦!活动反
4、思：面对陌生的环境幼儿多少有些恐惧和焦虑，活动帮助幼儿们尽快熟悉幼儿园，适应集体生活。幼儿园小班社会活动（小乌龟上幼儿园）教学设计反思这篇文章共2992字。（大班教案陶艺二篇）：大班教案陶艺二篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品，乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表如今作品中，体验其中的乐趣，快来看看幼儿园大班陶艺二篇教案吧。（小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思）：小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：严寒，通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯，快来看看幼儿园小班主题（冬天真冷）9篇含反思教案吧。