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1、幼儿园小班语言优秀教案（我要上车）含反思小班语言优秀教案（我要上车）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢听故事，愿意学讲故事中的句子，为幼儿创造想讲、敢讲的时机，鼓励幼儿敢于表达，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，快来看看幼儿园小班语言优秀（我要上车）含反思教案吧。教学目的：1、为幼儿创造想讲、敢讲的时机，鼓励幼儿敢于表达。2、引导幼儿喜欢听故事，愿意学讲故事中的句子。3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。教学准备：1、物质准备：教具一套、录音机、故事磁带等。2、经历准备：幼儿有坐车的经历，知道车上有开车的司机，坐车能够去很多地方。教学经过：1、和幼儿
2、一起玩汽车游戏，调动幼儿介入活动的积极性。2、询问小朋友你刚刚开的什么车？还知道什么车？鼓励幼儿大胆表达本人的想法。3、看图听故事（我要上车），了解故事基本内容。4、通过引导幼儿帮助小动物讲话的方式，让幼儿试着跟读故事中重要的对话：司机你好，我要上车。5、玩游戏（我要上车）。老师当司机，幼儿问好后上车。6、鼓励幼儿大胆表达本人的想法，提问：你坐车要上哪儿去呀？7、老师带幼儿听着音乐，玩开汽车游戏离开教室。反思：纲要中语言的内容与要求：创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其别人交谈，体验语言沟通的乐趣，养成幼儿注意倾听的习惯。发展语言理解能力、礼貌用语，鼓励幼儿大胆
3、、清楚地表达本人的想法和感受。活动反思：纲要中语言的内容与要求：创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其别人交谈，体验语言沟通的乐趣，养成幼儿注意倾听的习惯。发展语言理解能力、礼貌用语，鼓励幼儿大胆、清楚地表达本人的想法和感受。本节课目的是：1、为幼创造想讲、敢讲的时机，鼓励幼儿敢于表达。2、引导幼儿喜欢听故事，愿意学讲故事中的句子。在活动经过当中，先和幼儿一起玩开汽车游戏，调动幼儿介入活动的积极性，通过教师询问你开的什么车？拓展了孩子的思维，丰富了孩子的语言表达，增加了对车的认识，通过故事（我要上车）让孩子试着跟读故事中重复的对话：司机你好，我要上车。（玩游戏）鼓励幼儿大胆表达本人的想法坐车要到哪儿去？小百科：车在人类的进步史上有着极其重要的地位。关于史前时代车的材料，主要有三类实物，模型陶制的及铜制的，图案包括岩画。就目前而言，世界上最早的车出如今中东地区与欧洲。