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2、蝶)2、三只蝴蝶、太阳太阳公公、三朵花的头饰3、(蝴蝶)歌曲活动经过一、课前律动(蝴蝶)幼儿随着音乐轻轻舞动,体会蝴蝶的优美,激发幼儿兴趣。二、花园里有三只蝴蝶,一只是红的,一只是黄的,一只是白的,他们天天在花园里一块儿游玩,一块跳舞、游戏,非常快乐。有一天,他们正在草地上玩,忽然下起大雨来。老师提问幼儿:小朋友们,你们想知道三只蝴蝶下面发生了什么事情么?幼儿集体欣赏故事(三只蝴蝶)三、老师讲完故事提问幼儿:1.故事里都有谁啊?老师鼓励幼儿大胆发言,缺乏之处老师给予补充2.1三只蝴蝶向白花姐姐请求讲什么了?白花姐姐是怎么回答的?三只蝴蝶又怎么讲?2三只蝴蝶像黄花姐姐请求讲什么了?黄花姐姐是怎么回答的?三只蝴蝶又怎么讲?3三只蝴蝶像红花姐姐请求讲什么了?红花姐姐是怎么回答的?三只蝴蝶又怎么讲?3最后是谁帮助了三只蝴蝶?4.小朋友们在(三只蝴蝶)这首故事里面,你们最喜欢谁?最不喜欢谁?为什么?5.在这首故事里面,小朋友们明白了一个如何的道理啊?四、老师为幼儿佩戴本人喜欢的头饰,在了解故事内容的基础上,尝试扮演故事里的人物,表演故事内容。活动延伸:回家给爸爸妈妈说说这个故事,和家人表演一下故事的内容把。