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1、幼儿园小班音乐教案（妈妈我要亲亲你）含反思小班音乐教案（妈妈我要亲亲你）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验妈妈与宝宝之间的亲情，学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美，欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点，快来看看幼儿园小班音乐（妈妈我要亲亲你）含反思教案吧。教学目的：1.学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。2.体验妈妈与宝宝之间的亲情。3.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。4.能根据音乐的速度，变换动作速度。教学准备：歌曲（妈妈我要亲亲你）、音乐图谱。教学重点难点：教学重点：熟悉歌曲的旋律，愿意跟唱。教学难点：学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。教学经过：一
2、、谈话导入师：小朋友，我们每个人都有妈妈，妈妈爱你吗?妈妈是怎么爱你的?小朋友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗?那我们爱妈妈能够做些什么呢?体验妈妈与宝宝之间的亲情。二、欣赏歌曲1.欣赏歌曲，初步感受歌曲旋律。(师：刚刚，小朋友讲了很多爱妈妈的方法，下面，我们再一起来听一听爱妈妈还能够做些什么?2.再次欣赏，理解歌曲内容。(1)出示图谱：嘴巴和手的标志。师：我们用什么来亲亲妈妈呢?(老师出示嘴巴标志);那用小嘴巴亲亲妈妈的哪里呢?我们用什么来摸摸妈妈呢?出示手标志，用手摸摸妈妈的哪里?那么，我们再来仔细听一听，小嘴巴亲了妈妈的哪里，摸了哪里?(2)出示图谱：亲的部位和摸的部位。师：刚刚你听
3、到宝宝亲了妈妈的哪里?又摸了妈妈的哪里?将幼儿讲的亲的部位和摸的部位分别呈列在相应正确的位置。通过图谱帮助幼儿记忆歌曲，理解歌词内容。三、学唱歌曲(1)看图谱念歌词师：那我们一起来亲亲、摸摸妈妈，好吗?(2)看图谱学唱歌曲师：如今，我们一起来唱给妈妈听，好吗?(3)完好演唱2遍师：我们很爱本人的妈妈，唱歌的时候要用什么样的声音来唱呢?我们一起用好听的声音来唱给妈妈听，好吗，?还要一起做动作哦。师：小朋友们唱得真好听，妈妈听了真高兴。我们再来唱一遍，要用开心、好听的声音来唱哦，把你很爱妈妈的感觉唱出来。站起来唱，加上动作哦。四、创编歌曲进行身体部位的创编。还能够亲亲摸摸妈妈的哪里呢?(1)根据幼儿的回答替换掉两张图片，练习唱歌。(2)根据幼儿的回答替换掉另外两张图片，练习唱歌。教学反思：这首音乐歌词内容固然比拟简单，但是主要是亲亲妈妈的XX和摸摸妈妈的XX,内容也比拟相近，孩子一下子不是很能记得住，所以在整个教学活动中，幼儿能在我的带领下哼唱，但是孩子兴趣不是很大，唱起来感觉很疲惫。活动中我利用了图谱，试图来加深幼儿对歌词的记忆，刚出示图谱是孩子还是比拟兴奋的，但是感觉幼儿对于图谱的理解并不是很好。教师可能没有考虑到歌曲教唱的多元化，活动没有引起幼儿的兴趣。小百科：“妈妈是母亲的白话。“妈从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。