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1、小班音乐活动课程计划：妈妈，我想用课程计划吻你（反思教学）小班音乐活动妈妈我想亲你教学案例（带教学反思）主要包括教材分析，教学目的，教学预备，教学重点，教学过程，教学反思等内容，学习看图片经历歌词内容，感受歌曲旋律美，体验母婴之间的感情，合适幼儿园教师参加小班音乐活动课，来看看妈妈，我想亲你教学案例。教科书分析：妈妈是小孩们中最爱的小孩，小孩们对母亲充满了爱。每天，妈妈都要为宝宝做特别多事情。我们如何用本人的方式感激母亲为我们做的一切？为了结合这个月的感恩节主题活动，我选择了歌曲妈妈我要亲亲你，由于歌词容易理解，上口，同时接近小班儿童的生活。同时，特别容易在美妙的旋律中理解面部特征，并与妈妈产
2、生亲切的感情。教学目的：1.学习阅读地图的歌词，感受歌曲的旋律美感。2.体验妈妈和宝宝之间的家庭关系。3.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。4.与同伴一起感受旋律的气氛和参加团体音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。教学预备：歌曲妈妈我要亲亲你，音乐地图。教学要点特别难：教学重点：熟悉歌曲的旋律，愿意唱歌。教学困难：学习阅读地图的歌词，体验母亲和婴儿之间的感情。教学过程：首先，导入会话教师：小孩们，我们每个人都有母亲，母亲爱你吗？你母亲是如何爱你的？小孩们明白妈妈特别爱你，那么你爱妈妈吗？那么我们能够做些什么呢？体验妈妈和宝宝之间的家庭关系。第二，享受这首歌1.欣赏歌曲
3、，感受歌曲的旋律。（教师：刚刚，小孩们说了特别多爱妈妈的方法。下面，让我们听听爱妈妈能做些什么。2.再次欣赏并理解歌曲的内容。（1）展示地图：口和手的标志。教师：我们用什么亲吻我们的母亲？ （教师展示他的嘴巴标志）;小嘴巴的母亲在哪里？我们用什么来触摸我们的母亲？出示你的手牌并用手触摸你的母亲？然后，让我们细心倾听，小嘴巴亲吻母亲的地点，它在哪里触摸？（2）呈现地图：专业人士的一部分和触摸的一部分。教师：你在哪里听到你的宝宝亲吻了我的母亲？你在哪里触摸你的母亲？小孩的亲和触摸部分呈如今正确的位置。协助小孩们记住歌曲，并通过地图理解歌词。第三，学会唱歌（1）看图片并阅读歌词教师：然后让我们一起亲
4、吻并抚摸母亲，好吗？（2）看歌唱的音乐教师：如今，让我们给妈妈唱歌，好吗？（3）完全唱2次教师：我们特别爱我们的母亲。我们唱歌时应该用什么样的声音唱歌？让我们用一个好声音给我母亲唱歌，好吗？也一起做动作。教师：小孩们唱得特别好，妈妈确实特别快乐。让我们再唱一遍，用愉快，美妙的声音唱歌，唱出你爱母亲的感受。站起来唱歌，加上行动。第四，创作歌曲创立一个身体部位。你能够亲吻你的母亲吗？（1）依照小孩的答案更换两张照片并练习唱歌。（2）依照小孩的答案交换另外两张图片并练习唱歌。教学反思：尽管这首音乐歌词的内容比拟简单，但主要是吻母亲的XX和感动母亲的XX。内容类似。小孩一点也不记得，因此在整个教学活动中，小孩能够在我的带着下唱歌，但小孩的兴趣不是特别大，唱歌感受特别累。在活动中，我使用地图试图加深小孩们对歌词的经历。展示地图仍然特别令人兴奋，但要理解小孩们对地图的理解并不是特别好。教师可能没有考虑过歌曲和歌唱的多样性，这些活动并没有引起小孩们的兴趣。