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1、中班社会公开课马路上的车教案反思-幼儿园学习网这是中班社会公开课马路上的车教案反思，是优秀的中班社会教案文章，供教师家长们参考学习。活动目的：1、了解马路上常见的名称和用处，尝试按特征分类。2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：自制汽车小书各类汽车图片车牌号码交通标志图片活动经过：一、特殊车辆的用处师：我能够做这个位子吗?我这里有一本书，它里面提了一些问题，你们每回答对一个我就往前跨一步，直到做到这个位子。1、果园里的果子熟了，农民伯伯把它们摘下来，可是这么多的果子该怎么运呢?(
2、大卡车)2、小朋友想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士)3、taxi是什么车的意思?(出租车)4、红灯了，车子要停下来，可是有一辆车却闯红灯了，是什么车?(警车110救护车120消防车119)师走共走4步做到位子上。师：每种车都有它的特殊用处，有了车，我们就方便多了。二、记录车辆出示KT板师：这是什么地方?(停车场)你们怎么知道的?(由于有停车场的标志P)师：停车场里有几辆车?(16辆)这些车你们都认识吗?这些车能从什么特点来分?#出示记录表1、从功能上区分：2、从颜色上区分：3、从大小上区分：小结：原来车子的颜色、大小、功能都是不一样的，由于不一样，我们才能一下子就认出它。三、游戏：找车牌师：停
3、车场里有这么多的车没人来开，让我们来做小司机，开车子吧，你们来选一辆本人喜欢的车。(放音乐)小司机准备好了吗?绿灯出发拉，嘟嘟嘟，我开到马路上了，开的快一点。(文.章出自*教.案网)是高速公路，我开的快一些，上山坡拉，下坡拉，红灯了。出示红绿灯标志，禁鸣标志。师：小司机，时候不早拉，把小汽车停到停车场里吧，但是我们停车场里的车子可不是随意乱停的，在你们的椅子后面有车牌号码，你们手里的汽车图片反面也有号码，看谁先找到本人的车位。(幼儿找车牌)师：小司机，车子停好了，我们回家拉。活动反思：中班的孩子因该开场学会记录，所以我在这个活动中用了记录表的形式，孩子们都记录的很好，会写简单的数字，不会写的能
4、够用符号来表示。但是在第二个环节讲车子的特点时，雯雯讲能够从车子的种类来分。分面包车、卡车、小轿车、110、120、119，分的不是很明确，有些模糊，下次因该就从特殊车辆、工程车、其它来分或许会好些。（中班社会教案：当一次小尾巴）：中班社会活动当一次小尾巴教案主要包含了活动目的，活动准备，活动经过等内容，初步理解故事的内容，了解“小尾巴的真正含义。通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。合适幼儿园教师们上中班社会活动课，快来看看中班社会当一次小尾巴教案吧。（中班社会活动教案：鱼儿的家教案(附教学反思)）：中班社会活动鱼儿的家教案(附教学反思)主要包含了活动目的，活动准备，活动经过，活动反思等内容，根据调查结果归纳了解鱼生存所需的环境条件，学习“污染、“清澈见底等相关词汇，合适幼儿园教师们上中班社会活动课，快来看看鱼儿的家教案吧。（中班社会活动教案：冬天的快乐教案(附教学反思)）：中班社会活动冬天的快乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目的，教学重点、难点，活动准备，活动经过，活动反思等内容，观察体验冬季的季节特点，并运用相应的形容词进行描绘，教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚持的意志，合适幼儿园教师们上中班社会活动课，快来看看冬天的快乐教案吧。