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1、幼儿园小班教案（彩虹色的花）小班教案（彩虹色的花）适用于小班的主题教学活动当中，感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人、与人共享的美妙情感，同时在得到帮助时学会感恩，理解故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容，快来看看幼儿园小班（彩虹色的花）教案吧。活动目的:1、理解彩虹色的花故事情节，尝试用适当的语言表达图片内容。2、感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人、与人共享的美妙情感，同时在得到帮助时学会感恩。活动准备:PPT彩虹花活动经过:一、谈话导入小朋友们上午好，今天黄教师给小朋友们准备了礼物,你们想知道是什么吗？我们一起来看一看，出示PPT,一朵彩虹色的花，这个礼物怎么样,它是什么颜色的,对,由于和彩虹
2、的颜色很像,所以我们叫它彩虹色的花,(出示PPT,一朵枯萎的花)那这朵花怎么样?你更喜欢那朵花,为什么？其实这是同一朵花,究竟发生了什么事情,让原来漂亮的花变得枯萎了呢？一起来听故事（彩虹色的花）。二、讲解故事1、播放第4幅幻灯片,讲述画面内容。太阳升起来把原野照得亮亮的好,今天我一定要把积雪全都融化掉。他吃了一惊:昨天还是一片积雪的原野上,竟然开着一朵花。早安,你是谁?太阳问。花儿回答讲:早安,我是彩虹色的花。冬天的时候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。如今终于见到你了,我多高兴呀;我想跟每个人共享我的快乐。提问:彩虹色的花有个什么样的愿望,2、播放第5幅幻灯片故事:过了几天,好似有谁从
3、花儿的身边走过。早安,我是彩虹色的花。你是谁呀,我是蚂蚁,我如今要去奶奶家。可是,雪融化了,原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢,是这样啊,那你爬上来,摘一片花瓣试试看,讲不定能用得上呢。提问:蚂蚁会怎么做呢,小蚂蚁顺利地过了小水洼,心里会如何想?3、播放第7幅幻灯片故事:又过了几天,一个很舒适的晴天,好似又有谁走过。你好,我是彩虹色的花,你是谁呀,你为什么那么难过呢,彩虹色的花问。我是蜥蜴,今天我要去参加宴会,可是没有适宜的衣服。怎么办呢,哦,也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配。你看呢,提问:蜥蜴摘了一片什么颜色的花,把它当做了什么,蜥蜴开心吗,如何看出蜥蜴很开心的,，表情，;蜥蜴应该
4、对花儿讲什么,4、播放第9-14幅幻灯片,看图猜故事当然,除了蚂蚁和蜥蜴,还有一些小动物也碰到了费事,你来讲一讲彩虹色的花是怎么帮助小动物的，老鼠、小鸟、刺猬。提问:小动物们碰到困难需要帮助的时候,彩虹色的话心甘情愿的把本人美丽的花瓣一片片摘下来送给他们。5、播放第16幅幻灯片你觉得它美吗,为什么不美啊,那她的花瓣到哪里去了,她为什么要把花瓣给这些小动物呢？6、分组体验,同时体验帮助与感恩。那彩虹色的花开心吗,同意的举手,不同意的举手,请小朋友分成4组,每组6人,一名幼儿扮演彩虹色的花,另外的幼儿讲出本人生活中碰到的困难,并得到彩虹花的帮助。好，黄教师来采访几位小朋友,1，你碰到过什么困难,如
5、今彩虹色的花帮助你了吗,你的心情怎么样,那你要对花讲什么？2，你为什么要帮助他,你少了一个花瓣,还开心吗？小结:固然彩虹色的花失去了美丽的花瓣,看上去好似没有之前漂亮了,但它的心灵却是美丽的;别忘了,它的愿望就是和大家共享快乐。3.可是你看,彩虹色的花为了帮助小朋友,如今花瓣也没了,如何才能变回原来漂亮的彩虹花呢,引导幼儿学会感恩。我们彩虹色的花又回到原来漂亮的样子了,那故事里彩虹色的花能变回来吗,6、播放第18-19幅幻灯提问:这朵新生的彩虹色的花还会继续去帮助别人吗,花儿会如何去帮助别人,三、小结,结束。我们大家都觉得这朵花儿能够继续帮助其他的小动物,那,它真是一朵善良的花啊,黄教师希望我们一起把彩虹色的花种在心里,走出教室,去帮助更多需要帮助的人吧。小百科：彩虹，又称天弓客家话、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上构成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫戴八种颜色。事实上彩虹有无数种颜色，比方，在红色和橙色之间还有很多种细微差异的颜色，但为了简便起见，所以只用七种颜色作为区别。