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1、小班语言：彩虹色的花活动名称：春天的故事春天的颜色（乐信语言：彩虹色的花）活动目标1 .引导幼儿听赏故事，理解故事的内容。2 .感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。活动准备彩虹色的花ppt活动过程一.出示彩虹色的花ppt,引发幼儿的兴趣。1 .用神秘的语气告诉小朋友给大家带来一朵非常美丽的花。2 .利用课件展示“彩虹色的花”的图片，请孩子们观察，并说出 花的特点。3 .引导幼儿观察比较盛开的“彩虹色的花”和已经没有花瓣的彩 虹色的花。“小朋友，你认为这两朵花那一朵更美丽?” “为什么？那么今天老师带来了一个故事，就是和彩虹色的花有关的。二.第一遍故事:介绍故事情节，引导幼儿大胆想
2、象与表达1 .小蚂蚁很小，要过一个大大的水坑，彩虹色的花愿意帮助小蚂 蚁，可是他是怎么帮助小蚂蚁的呢？2 .小蜥蜴要参加舞会，可是没有美丽的服装，彩虹色的花能给小 蜥蜴怎样的帮助呢？3 .在炎热的夏天，小老鼠也来请彩虹色的花帮助他，小朋友想想， 彩虹色的花瓣能变成那些东西让小老鼠凉快起来?4 .彩虹色的花把自己的黄色的花瓣送给小鸟妈妈，让他带回家给 小鸟做生日的礼物。小朋友们想想，小鸟的妈妈会把这片黄色的花瓣 变成什么礼物带给小鸟惊喜呢？5 .在秋天下雨的时候天气会变得很冷，小刺猬看到要下雨了很着 急，他对彩虹色的花说：“你好，彩虹色的花!最近冷多了，眼看就要 下雨了，怎么办?”彩虹色的花听了
3、小刺猬的话，他会为小刺猬做什 么？6 .“现在，她只剩下几片花瓣了？” “看到这朵残缺的花，你心里 有什么感觉?你觉得它美吗?为什么不美啊?那她的花瓣到哪里去了？她 为什么要把花瓣给这些小动物呢?彩虹色的花用自己美丽的花瓣帮助 了很多需要帮助的小动物，自己没有漂亮的花瓣，那彩虹色的花现在 还美丽吗？彩虹色的花虽然没有了美丽的花瓣，但是他用自己的花瓣帮助了需要 帮助的小伙伴，虽然外表看起来不美丽，但是他依然是非常美丽的。 “她还会把花瓣送给其他需要帮助的小动物吗?”7 .你们来想想看，彩虹色的花它最后怎么样了？到底怎么样了呢?小周老师先不告诉你们，让我们从头再听一遍故事, 就知道结果啦。三.第二
4、遍故事，完整的欣赏故事。提问:这朵新生的彩虹色的花还会继续去帮助别人吗?花儿会怎样 去帮助别人?我们大家都觉得这朵花儿能够继续帮助其他的小动物，那，它真是一 朵善良的花啊，那我们小朋友呢?你在日常生活中怎样去关心和帮助 身边的朋友呢？比如说，你看到一个小朋友摔倒了你会怎么做呢？原来我们大家也都是善良的乐于帮助别人的好孩子啊，那助人为乐的 事情还有好多好多。乐于助人不仅是一件快乐的事情，而且还能给人 留下美好的记忆。我们小朋友在生活中也要互帮互助，这样别人就会 感谢你，同时还会记住你对他的帮助的。四,续编歌词引导幼儿改变结尾的歌词，创编多种身体接触的动作，进一步激 发幼儿参与活动的兴趣。如见面搂一搂，见面抱一抱，见面拍拍手等。活动延伸其实在我们的身边还有许许多多乐于助人、无私奉献的人呢。小朋 友可以回家和爸爸妈妈找一找生活中无私奉献的人。