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2、我想向大家介绍一下本人，我叫孙士环，我有一条鼻子，一只嘴巴，还有一张手。教师在自己介绍的时候，你们发现错误了吗？把它改正过来。2、小朋友们真聪明，把三处错误都找出来了。一条鼻子应该讲一个鼻子；一只嘴巴应该讲一张嘴巴；一张手应该讲一双手。个、张、双有个共同的名字，叫量词。量词在我们生活中运用广泛，假如用错了，会闹出笑话，就像刚刚教师一样讲一条鼻子、一只嘴巴、一张手。小朋友们可要认真学习，正确使用量词哟。二、通过数一数，讲一讲的活动，引导幼儿愉快学习儿歌。1、师：今天，还有很多量词都跑来同我们做游戏了，他们躲藏在很多图片里，你们想把它们找出来吗？2、出示图片，选你喜欢的一幅图数一数，讲一讲，要把话
3、讲完好。3、幼儿一边讲，师一边板书量词。4、头、匹、杯、碗、双、顶、条、只、棵、朵这些都是量词。我们将从1到10连接起来读一读，就是一首琅琅上口的儿歌（量词歌）(板书)5、随教师将（量词歌）读两遍。6、同桌相互朗读儿歌。7、师幼对讲儿歌。一X牛，两X马，三X牛奶，四X茶，五X鞋，六X帽，七X金鱼，八X花，九X果树，十X花，量词用对顶呱呱。三、创编活动。1、在教室里找东西讲一讲，运用量词。教师如今就发现了。如：一张桌子。你也来试一试把！假如量词运用正确，会得到一朵小红花。2、幼儿经过创编，把量词讲给大家听，与同伴一起共享成功的快里。四、商场购物。1、小朋友们，教师开了一个百货商场，你们想买什么就快来买吧。量词运用正确，你就会把商品拿走。假如错了，你就买不到东西了。快来买吧！来晚了就买不到了。小朋友们可真聪明，把商店里的东西都买走了，啊，教师太高兴了。2、我们的教室里，商场里处处有量词，在我们的家里也有很多量词，让我们去看一看，听一听，讲一讲吧！五、欣赏（量词歌）六、延伸活动。回家，找一找你家里的东西，运用量词讲一讲，同爸爸、妈妈编一首量词歌，比一比，看谁编的棒！