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1、幼儿园小班教案（输了也不哭）小班教案（输了也不哭）适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养敢于拼搏的精神，鼓励幼儿碰到困难不灰心，努力争取胜利，通过游戏、故事等形式，让幼儿感遭到生活中总会碰到“输和“赢，引导幼儿正确看待输赢问题，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班（输了也不哭）教案吧。【活动目的】1、通过游戏、故事等形式，让幼儿感遭到生活中总会碰到输和赢，引导幼儿正确看待输赢问题。2、培养幼儿敢于拼搏的精神，鼓励幼儿碰到困难不灰心，努力争取胜利。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、体验游戏的快乐。【活动准备】1、故事（输了也不哭）课件。2、幼儿活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球、
2、动物棋、塑料圈各若干。【活动经过】一、猜一猜：让幼儿感受生活中碰到的输赢问题。1、幼儿随音乐玩猜拳游戏。幼儿在音乐声中去邀请一名同伴，音乐停，两人通过石头、剪子、布猜拳，谁赢谁做邀请者。2、师：刚刚游戏时，你是赢了还是输了?赢的感觉怎么样?输了的感觉又怎么样?3、引发讨论：生活中，你还碰到过哪些事情也有输和赢?二、听一听：引导幼儿正确看待输赢。1、老师演示课件，请幼儿仔细观察，猜猜故事中讲了什么。2、幼儿完好欣赏故事（输了也不哭）。3、引发幼儿考虑：妈妈为什么不和老篷下棋了?老篷这样做好不好?如今老篷输了棋还会哭吗?假如你碰到这样的事情会哭吗?光哭能获得胜利吗?平常你碰到过这样的事情吗?你是怎
3、么做的?三、玩一玩：鼓励幼儿努力争取胜利。1、幼儿自由结伴开展自选活动，请几位幼儿担任活动裁判。插红旗：同时起跑，看谁最先插好红旗。拍皮球：比比同一时间内谁拍的个数最多。下棋：比比谁的棋艺高。跳圈：双脚并拢，依次跳圈，看谁先到达终点。2、老师观察、指导幼儿活动，看看他们是如何对待输赢的。3、游戏后，请幼儿讲一讲：刚刚你和谁一起进行了什么比赛，你们的输赢如何，你觉得输了应该怎么办，如何才能获得胜利。4、总结：在比赛中输了不要紧，假如今后能多多练习，锻炼本领，那么在以后的比赛中就会获得胜利，记住：要通过本人的努力去争取胜利。四、唱一唱：激发幼儿日常生活中的自自信心齐唱歌曲（嘿哟，加把劲），鼓励幼儿在生活中也能加把劲，通过本人的努力争取胜利。附故事：输了也不哭老篷和妈妈下棋，他赢了就笑得合不拢嘴，要是输了，会顿着脚大哭。妈妈只好讲：我不玩了，你一个人下吧!老篷摆好棋子，对本人讲：红的棋子是我的，黑的是妈妈的。红子儿遇见黑的就吃，追得黑子儿没处逃。假如黑子儿追上了红子儿，老篷就悔棋，重走，反正不让红子儿吃亏。一会儿，老篷就赢了。他又拍手又跳：妈妈输喽!这样连赢了三盘，老篷再也不想一个人下了，他觉得这样赢真没意思。小百科：哭，是人类生理情绪的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种方式。哭一般定义为由于情感的大浮动波动而流泪出声。哭出的泪水是应该包含人的主观情感。