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1、幼儿园大班敲门的陌生人教案反思（大班敲门的陌生人教案反思）这是优秀的大班安全教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班敲门的陌生人教案反思！1大班教案（敲门的陌生人）含反思活动目的1、愿意介入集体讨论活动，大胆地表达本人的看法2、培养幼儿随机应变能力，加强他们的警觉意识。3、交给孩子自护常识，尝试镇静、有条理的面对陌生人来敲门。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、知道危险来临时怎样保护本人。教学重点、难点重点：1、设想情境，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2、知道一些提防坏人、不受骗受骗的方法。难点：憎恨坏人，能在不同的情境下想出多种应付的方法。活动准备小红帽图片
2、、故事、儿歌。老师编排生活中哄骗小孩的对话。活动经过一、出示图片，讲故事导入新课。1、师：小朋友们，今天教师给你们带来了一个可爱的小朋友，猜猜他是谁呀？2、出示小红帽图片，你们认识她吗？今天教师除了带她给你们认识，还带来一个关于她的故事。3、教师有感情地讲故事，幼儿回首童话内容。听了（小红帽）的故事，善良、可爱的小红帽怎么啦？你们有没有一个人呆在家里过？假如你们一个人在家，有个不认识的叔叔来敲门，你们会不会给他开门？为什么呀？幼儿自由回答如今我们来做个游戏，教师扮演敲门的陌生人，你们扮演单独在家的小孩，看看你们会如何？二、游戏针对陌生人的各种谎话和幼儿一起表演情景对话。1、咚咚咚，师：小朋友，
3、快开门，我是你爸爸的好朋友，我来还你爸爸的工具。我是查水表的阿姨，有人吗？快开开门吧！我是你的表姨，是你妈妈的亲戚呢！手里还提着一个装着水果的大篮子2、教师请几个小朋友来讲讲本人打算怎么办？让其他小朋友判定对错。3、小结：当爸爸妈妈不在家时，千万不要给陌生人开门。要问清楚他是谁？找谁？让他本人给爸爸、妈妈打电话，或者让他等爸爸回家后再来，或者让他再外面等一会儿，爸爸很快会回来。若来人在门外纠缠不休，就赶紧给父母打电话，或者拨打报警电话110.总之，无论他讲什么都不要给他开门。教师希望你们都做聪明的小红帽哟！三、唱儿歌，结束新课。再次出示小红帽图片，和幼儿唱儿歌（小红帽），结束新课。四、活动延伸
4、。小朋友，教师知道你们画的画最漂亮了，那今天回家就把我们发现陌生人敲门时保护本人的方法画下来，做成安全日记贴在家门上，随时提醒本人不要相信陌生人的话。教学反思本次活动，通过故事导入，激发了孩子们对坏人的憎恨之情，然后围绕生活中随时都可能发生的安全自护问题敲门的陌生人开展活动，使幼儿充分调动所有的智慧会探索、去发现、去寻找解决问题的方法。在情景表演中，给予了幼儿充足的、自由的探索时间和空间，幼儿积极介入，针对陌生人的各种谎话，都能应对自若。从活动的效果来看，完成了预期的目的，达成了理想的效果。但本次活动缺乏的地方是：情景编排有一定的局限性，因而，在平常的学习生活中，还需要和家长一起加强对幼儿的安
5、全自护教育，多开展安全教育活动课，提高孩子们的自护能力。大班敲门的陌生人教案反思这篇文章共3807字。（大班教案（雪天）含反思）：大班教案（雪天）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解一些安全小知识，增加幼儿在雪天的自己保护能力，培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园大班（雪天）含反思教案吧。（大班安全教案（高处危险我不跳）含反思）：大班安全教案（高处危险我不跳）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养倾听能力及自己保护能力，知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳，学习向下跳的正确方法，加强自己保护，快来看看幼儿园大班安全（高处危险我不跳）含反思教案吧。