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1、幼儿园大班上学期科学教案（纸绳承力大）大班上学期科学教案（纸绳承力大）适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实验知道纸里有纤维，学习找纤维的走向，尝试制作纸绳，探索纸绳有承重力的特点，积极合作，体验团结起来气力大，快来看看幼儿园大班上学期科学（纸绳承力大）教案吧。【活动目的】1、尝试制作纸绳，探索纸绳有承重力的特点。2、通过实验知道纸里有纤维，学习找纤维的走向。3、积极合作，体验团结起来气力大。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。5、体验解决问题的成就感。【活动准备】餐巾纸若干、皱纹纸若干，装满水的牛奶桶若干、塑料箩若干。【活动经过】一、游戏：拎一拎。1、老师出示面巾纸和瓶子：今天
2、面巾纸要和瓶子做游戏，游戏的方法是：用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来，记住只能请面巾纸来帮助，你有什么好办法？2、幼儿想一想、讲一讲。3、组织沟通，引出将纸制作成纸绳。4、幼儿自主尝试。5、组织沟通：为什么有的能成功拎起来，有的在拎的时候面巾纸断了失败了呢？二、游戏：撕一撕。1、导语：为什么刚刚我们有的小朋友成功了，有的小朋友失败了呢？其实面巾纸里藏着机密，想解开面巾纸的机密吗？那我们来玩一个撕纸的游戏，沿着餐巾纸的每条边撕一撕，看看能发现有什么不一样？2、幼儿游戏，老师巡回指导。3、组织沟通：有什么不一样？有的边能撕成条条，有的边撕成碎片。4、揭示纸纤维的走向特性：面巾纸里藏着的机密
3、是纸的纤维走向边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号。我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界拉的气力，这样纸绳就能拎起瓶子了。三、游戏：拎一拎。1、导语：如今你们知道了这个机密，想不想再试一试呢？这次我们要先找一找纸的纤维走向，然后再做一根有气力的纸绳，记得还要拧紧点哦，这样会更牢固。2、幼儿再次尝试，体验成功的乐趣。四、合作游戏：做长绳。1、导语：在我们的生活中还有各种各样的纸，瞧，这是什么纸？老师出示皱纹纸皱纹纸能做纸绳吗？2、老师出示事先给幼儿准备好的皱纹纸，交代要求，请两个小朋友合作，一起拧一根长绳。3、幼儿操作，老师指导。4、纸绳宁好后讨论猜想：你们做的长绳有没有气力呢？能不能拎起重物呢？5、老师和孩子一起实验验证。合作拎两桶、再合作拎更多的桶等6、讨论猜想：如今我想用长绳拎起小朋友，你们猜一猜能不能成功？老师用一根长绳实验，失败了7、讨论怎么办？引出把我们做的长绳和在一起，这样纸绳的承重力更大。8、老师把幼儿制作的长绳全部合起来，变成一根又长又粗的大绳，尝试拎起小朋友，体验团结气力大。结束活动。五、活动延伸：在我们的生活中还有很多纸，它们能不能变成很有气力的纸绳呢？小百科：纸绳就是将纸张切分成条形后经机械或人工搓捻成的绳状，是绳子的一个分支。