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1、班主任教学工作述职报告13篇（班主任教学工作述职报告13篇）这是优秀的老师述职报告文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！第1篇班主任教学工作述职报告一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。重视每周的班会课，开好班会课；重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配
2、合学校各项工作的落实，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评讲教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。二、班主任工作，争做学生的良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范这条古训。要求学生做到的，我本人首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几
3、次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生遭到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与教师之间的距离。在过去一年的工作中，我放心教学，把主要精神放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽本人的气力为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，加强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因而，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里
4、，我的班级管理工作主要从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自己设计、自己组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自己服务的能力，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，十分值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候
5、，通过班干部的协调，往往能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还能够培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头
6、人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好学困生的转化工作。对学习有困难的学生，一方面能够选一些能辩明是非、有能力又与其比拟相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被
7、感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极开展好课外文体活动。做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。五、抓好安全工作。我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。第2篇班主任教学工作述职报告在人们越来越注重本身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点
8、。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是我为大家采集的小学教诲主任工作述职的报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。各位领导、各位教师大家好：本学期的工作即将结束，回首这学期的工作，教诲处在学校领导和各位老师的大力支持和帮助下，教诲处的各项工作已较圆满的完成。教诲处的各项工作成绩的获得离不开在座各位的支持，在此我仅代表教诲处全体成员，对在座的各位表示衷心的感谢！在过去的一学期里，教诲处全体成员认真工作，以身作则，较好的完成了各项工作。为进一步提高教诲处的工作质量，及时总结改良，现将本学期教诲处的工作情况给各位做简单的汇报：一、合理分工、有序开展各项工作本学期教诲处共有3人，开学初根据3人的工
9、作岗位进行了详细分工，明确了每个人的工作职责。XX：教诲主任主管日常教务工作，教科研工作，分管老师考勤、教育培训；老师绩效考核；控辍保学；学籍管理；贫困赞助。XX：教诲干事负责老师考勤、教育培训，阅读教学，档案资料采集整理，校本研修、其他临时性工作。XX：教诲干事兼学校电教员负责学籍管理、贫困赞助、贫困赞助系统维护、体质监测数据采集上报、信息化管理、其他临时性工作。二、规范学校教育教学各项工作、建立健全各项管理制度开学初，根据学校本学期工作安排，教诲处根据学校相关安排，制定了具体的教学工作计划，根据工作计划，制定了课程表、作息时间表、完善并落实执行各项教学常规管理工作。切实执行常规教学月查制度
10、，做到了每月有检查、每月有总结、每月有反应。为确保各项制度落到实处，深化教学第一线，了解老师的工作情况和学生的学情，及时发现老师在教学中的问题，及时采集每位老师所提出的建议和意见，不断改良工作方式，做好学校领导和老师沟通的桥梁。三、深化教研教改、确保教研教改工作实效开学初，教诲处组织各教研组制定了具体的教研计划，确定了合理有效的研修主题，并将教研活动责任落实到人，确保了教研活动扎实有效地开展。在XX集团成立后，在集团理事会的安排下，为进一步规范和统一集团内课程设置，实现教学优质资源在集团内分享，实现了集团内实现了课程统一设置，落实了集团范围内的老师走教、集体备课和集体教研，初步实现了优质资源在
11、集团内分享。通过一学期的实行，已初步获得了一定的成效。四、实行绩效考核、助推教学质量的提升为进一步调动老师工作积极性，提升XX集团整体教学质量，全面施行目的管理和绩效管理，在教体局和集团理事会的指导下，教诲处制定了完善的绩效考核办法，对集团内全体成员进行全面考核。本学期12月底新课结束后，教诲处组织了全镇范围内的模拟考试，根据测试成绩实行了集团成立以来的第一次绩效考核，共发放资金一万余元资金，充分体现了“多劳多得，优绩优酬。通过本次绩效考核充分调动了老师的积极性，也让各位老师结合本次考核结果查漏补缺，进一步改良教学方法。在本学期的期末测试中，各年级各科成绩都有很大程度的提升。根据本次期末测试成
12、绩，学校将进行第二次绩效考核，教诲处已初步核算出了各科成绩，在放假前，力争将第二次绩效考核落实到位。五、规范学生管理、落实教育扶贫本学期教诲处进一步规范学生学籍管理、完善控辍保学相关制度，确保学生正常流动资料齐备、手续完善。做到了学生流动手续齐全，无学生辍学。由于本学期学生学籍管理规范，本学期学生体质检测数据、营养餐数据准确无误，学籍系统、营养餐管理系统、体质检测系统数据维护都在上级部门规定的时间内高质量的完成。本学期教育扶贫工作量大，数据多，在教诲处全体成员的努力下经过反复核实，本学区适龄儿童、建档立卡学生数据齐全准确无误，档案完好，确保我校本学期教育扶贫工作顺利完成。本学期共核查学区内适龄
13、人口1503人，经过细致的工作，确保每位每位适龄学生就读情况准确无误，高质量的完成了学区内适龄人口的核查工作。本学期我校学区共有建档立卡学生381人，经过反复核实我校符合赞助条件的建档立卡学生共有251人其中本县户籍249人，外县户籍2人，我校已按上级要求将赞助资金按时发放到位，确保贫困赞助工作顺利完成。本学期工作已基本结束，在本学期的工作中，还存在管理不够规范、工作效率不高、制度落实不到位等很多问题，在本学期工作结束后，我和教诲处全体成员将会及时总结，及时反思，进一步改良工作方法，力争在以后的工作中获得更多的成绩。第3篇班主任教学工作述职报告班主任工作，使我体会到艰苦与劳苦，但使我愈加难以忘
14、怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。一、深化思想教育。为了加强学生的爱国-教育，鼓励学生进取参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国-、团体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，异常结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的理解思想品德教育。二、抓学风，促班风。1.分层、有针对性、因材施教。由于学生的不一样情景，学生在不断学习中，会出现好差
15、分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的计划和目的，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本事提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于本事不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松懈，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。2.做好课后辅导工作。3.鼓励、辅导学生进取参加活动，发挥潜能，增长才干。三、对学生负责。爱还要严格要
16、求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不听任。老师的职责不仅仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每一天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。四、今后努力方向：金无足赤，人无完人，在工作中难免有很多缺陷，例如：1、思想教育重点不够明确
17、，平常对于学生整体照顾不够等。2、要加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在塬有的基础上有更大的提高。5、加大鼓励和表扬力度。总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教导我的学生，用我的情去培育我的学生。第4篇班主任教学工作述职报告尊敬的学校领导：转眼间这学期已
18、经结束了，回想来xx小学的每一天，对我而言，已经过原来的茫然变得适应，开心而充实。我的孩子们也适应了小学生活，适应了我，我和我的孩子们经过一年多的磨合，变成了情真意切的一家人，在二年四班这个具有强烈感染力的集体中，处处凝聚着温馨和爱。而本人不管是在班级管理，还是在上课辅导上，都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任工作做下面回首：一、培养学生的良好的习惯纵所周知，在小学阶段十分是在低年级时期，学生的习惯培养是重中之重。学生经过了一年多的学习，我班大部分学生已经具有了良好的习惯，不管是上课还是在劳动中，他们时时让我感到：他们已经长大了。已经能够根据学校的规章制度和要求来约束本人。但是毕竟学生年龄小，
19、自控力能力差，持久性差。我从培养学生良好习惯入手，结合学校的行为准则，组织好学生的行为规范。二、培养班干部，建设有凝聚力的班集体。在去年班干部的基础上，又选拔了很多小干部，小到组长，各科小代表，还有进行卫生检查的小排长，各干部各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使本人的工作很轻松。我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。使他们的觉悟提高，时时为别人和班级着想。当他们的工作有进步时，我会及时的表扬，给他们指明正确的方向，当听写结束时，xxx马上就会盘点，发现有没有人没交，摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的同学改正，重新过
20、关；数学作业基本上归张本亮，这孩子比拟内向，但干起活来可不落后，总是把最后一本作业本检查好上交。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候，把本子发下去，工作认真利落。我班的小排长，每次下课都能对本人的排进行检查清理，保证班级有个良好的环境。总之，在我班，即便是一盆花，都有专人负责。集体活动是加强班级凝聚力的最好机会，我记得我班在每次运动会上都能夺冠，但是今年连续失利，但是也是我教育孩子的良好时机，一二九长跑后，孩子们垂头沮丧，我组织总结了失利的种种因素以后，孩子们畅所欲言，落实到笔头上，用我最想讲，在日记中写到：我们不甘心，我们一定会赢，一定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊，人活着就要拼搏，
21、就要有意义！正由于有了这样的一群孩子，我们班的战斗力加强了，孩子们经常会由于本人的小失误而懊悔不已。在班级中处处孕育着友爱向上的风气，我们班级成了大家庭。三、以身作则，关心爱护每个学生班主任是最小的主任，这就决定了班主任工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。大概是耳熏目染的结果吧！在与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，教师先要做到。我要求学生讲话算数，要兑现本人的诺言，我答应学生天天中午给他们二特别钟的看书时间，即便在期末最忙的时候，我也没有放弃过。我经常教育学生，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而不能学蝴蝶一无所获，在看书的时候，让学生先通览一遍，然后
22、再次品读，对一些好词或者重要的东西勾画起来有所得。相信这些一定能促进学生的发展。作为班主任，我爱班上的优等生，更不放弃班级的后进生。不让一个学生落伍。经过上学期，我把我班级的关文涛，朱朝义列为今年的目的生，从开学的第一天就进行辅导，直到期末，从未间断过。我常想到的一句话就是：教学是个良心活。四、卫生方面二年级孩子小，讲究卫生很重要。但是我们做班主任的都知道，我们的家长有很多不是忘给孩子剪指甲，就是忘了剪头，有的干脆就不管，没办法，我总是准备好几个指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要本人先检查一遍，这样才能保证孩子们卫生合格，而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点，十分是我班的刘永奇，由于家
23、里是收废品的，我给他周理再三，也没有好习惯，我找家长一看，家长还没孩子干净。所以对他，除了教育和帮助之外，家长你别想指望了。总之，班主任工作是复杂的，但是只要细心，耐心发现孩子成长的点滴，不断积累实践，相信天天都是崭新的，都是充满挑战的。孩子们的明天一定也很美妙。经过这半学期的工作，我觉得本人踏实，沉着了，工作也有眉目了。十分要感谢校领导的关心与指导，感谢同组教师许莹，每次为我写板报的主题；电脑不明白的时候总是有边锐的帮助，我们的组长对大家热情的服务。我在汲取各位教师的长处和帮助下，班级管理工作一定会有更大的进步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作顺心，生活开心！最后谢谢大家对
24、我工作的支持！提早祝大家新年快乐，天天有个好心情。第5篇班主任教学工作述职报告一本励志书上以往这样讲过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智。回首我的xx，假如真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关心，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的完美，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，固然这一年的工作还有缺憾、还有缺乏，但绝对是我
25、成长最快的一年，是我经历积累最多的一年。现就这一年的工作述职如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终以为作为一名老师应把“师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了很多的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心请教，强化自己担任两个班的数学教学的工作任
26、务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来讲，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从下面几个方应对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，并且还借阅很多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其
27、次是从教学经历上。由于自己教学经历有限，有时还会在教学经过中碰到这样或那样的问题而不知怎样处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本事大大加强。最终我做到“不耻下问教学互长。从另一个角度来讲，学生也是老师的“老师。由于学生理解新知识快，理解信息多，所以我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提高本身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善本身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比拟自若的进行教学；另一方面，继续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经历的老师学习
28、。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，经过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得xx区一等奖、xx市三等奖，并且被评为xx市教坛新秀。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“xx省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导老师奖。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节省
29、、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和本事。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和进取学习各类当代教育技术。五、缺乏之处反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着缺乏，异常是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感遭到了自己的缺乏。在今后的工作中，应不断提高自己的业务本事、充实自己的业务理论水平、提
30、高自己在学生管理方面的本事、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。第6篇班主任教学工作述职报告在过去的一个学年里，我一向担任配班一职，在工作中，我能够和班主任密切配合，和睦相处，共同营造班级稳定向上的良好气氛，为幼儿身心发展做了很多工作，获得了必须的成果。在做配班工作的经过中，我认识到，不管是班主任还是配班，都是幼儿园必不可少的主角，两者工作都很重要，它们之间不应有高低之分；无论身处哪个岗位，都应当认真努力地工作，力争让家长满意，让幼儿得到充分全面的发展。所以，在即将到来的新学期里，出于班级坚持稳定老师队伍的研究，我期望能继续担任配
31、班工作，和班主任继续合作，在工作中获得更大成绩。固然我任职不久，但我已在工作中积累了必须的教学经历，也获得了一些成绩，但这都只能代表过去，人的目光应当向前看，不断给自己制定新的目的，尽力做好本职工作，才会充实到有意义。时代在提高，社会在发展，21世纪呼唤着高素质的幼儿园老师。在今年，我将利用业余时间攻读大专学历，力争做一名具有先进观念和当代构造，把握当代化技术手段的老师。新学期，在进入新的岗位后，我将努力做好下面几点：一、进取主动地与班主任老师协调配合，共同管理好班级。认真做好班级卫生清洁工作、幼儿生活习惯的培养工作，在工作中坚持面向全体幼儿，并注意个体差异。二、开展好家园共育工作，主动、热情
32、地为家长服务，利用早送晚接的时间与每位家长充分沟通，并定期总结与家长沟通的情景，力争做到不冷落任何一位家长，让每一位家长都能感遭到老师对孩子的关爱之心。在工作中，当家长碰到教养方面的难题时，能及时为其解答疑问；当家长提出合理化提议时，则应当虚心理解；当家长反映问题时，能及时认真地解决。三、继续美术园本课程的研究工作。21世纪，我国市场经济将逐步完善，社会将进一步表现出竞争性、开放性、创造性的特征，为了更好地让孩子们适应将来的社会，从此刻起，就要在幼儿教育目的中，体现将来社会对人才素质的要求，培养孩子们的竞争意识、开放的思维习惯，重视幼儿创造力的开发，我们的美术科研课题（关于幼儿绘画活动中创新本
33、事的培养研究），将努力让幼儿在这三方面能够得到充分的发展。四、为适应当代社会发展，在教学中应当适当增加如下教育资料：1、全球教育：让幼儿了解世界，关心中国在世界的地位；2、环保教育：让幼儿从小构成强烈的环保意识，养成自觉维护环境卫生的习惯；3、合作教育：培养儿童从小乐于合作的态度，擅长合作的本事，加强交往技能，在社会性方面得到的发展。总结过去，计划将来，都是为了把工作做得更好，让我们兢兢业业，兢兢业业，为幼儿园的完美前景奉献自己的气力。第7篇班主任教学工作述职报告各位教职工：下午好！光阴如箭，日月如梭。我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。根据学校教职工全员聘任方案施行细则的要求，现
34、把一学年来本人的岗位任职情况向大家作一简单的汇报。请各位批评指正。第一，加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校在“十五市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略研究结题的基础上，经反复论证，确定了以“课堂资源的开发作为学校“十一五课题研究的切入点。通过课题引领，试图营造学校的科研气氛，老师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。课题立项之后，全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期准备工作。梅竹和董华两位教师上了二节示范课。我和朱文美教师利用去年暑假休息时间，撰写课题施行方案。开学后，
35、又根据区教研室的会议精神要求，对施行方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案已几易其稿。同时，我查阅了大量的文献资料，独立完成了关于课堂资源开发的理论综述报告。课题论证会专家以为“该课题研究前期文献资料的采集整理工作做得比拟好，所搜集资料具有较高的学习、参考价值，并进行了文献资料的综述，综述质量较高。专家组论证的最后结论是“该课题具有较高的研究价值。课题研究带有新课改的基本理念，是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。课题研究的视角定位有很强的针对性，对于提高学生整体素质、提高老师整体教学能力具有重要意义。以“整合课堂资源，集成效率优势为题的理论综述报告和课题施行方案已刊登在20xx年的
36、校级论文集上。同名的课题开题论证会综述报告由丁波教师主笔，经过反复修改后以课量组的名义刊登在20xx年第二期（滨湖教育）上。第二，完善科研制度，营造科研气氛。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育当代化的基本要求。去年九月，我在主持、负责准备我校创立省义务教育当代化学校的验收材料的经过中，先后制定了教科室工作职责、学校课题管理条例和学校教科研工作制度等三项教科研规章制度，从此学校教科研工作少了一些弹性，多了一点刚性的东西，真正做到了有章可依，依章办事。一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作计划，召开课题组工作会议，开展理论学习，进行专项课题的研讨。对校级课题进行重点指导。课题组老师明
37、确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我一直以为，没有老师介入的科研不是真科研，没有老师关注的课题不是好课题。老师的内在需求才是学校教科研的生命力。上学期，学校专门创立了“立人教研讲坛。我在“讲坛上的发言，只能是抛砖引玉，为课题研究作宣传发动。梅竹、朱光伟、蒋重远三位教师就老师怎样搞科研？温习反应策略的知识迁移、教学管理的厚度诸方面作了精彩演讲，一时引发了大家的热议。实践表明，“立人教研讲坛是我校教科研本土化建设的一大创举。它为广大老师沟通教育教学心得提供了舞台，最重要的是同事间平等的沟通，使大家有了思想上的碰撞，学校有了一丝教科研的气氛。此举得到市、区教科研专家的充分肯定。第三，注重反思
38、养成，推广科研成果。课堂教学是一个动态经过，存在着众多无法预知的因素，蕴藏着丰富的教学资源。通过课后反思不但能够获得很多珍贵经历，以指导教学，而且反思经过又能有效地提高教学研究能力。所以，老师养成反思习惯，提高反思素养是我校课题研究的基本出发点。上学期教师们的读书笔记和教学反思，给我提供了一次向你们学习的珍贵时机。我惊喜地发现，不少老师的教学反思和课题论文已反映出作者的“课堂资源意识和相应的教学策略。比方，陈明教师在“用心倾听花开的声音一文中以为“教学的核心是师生关系，他以为，“理想的教育就是教育者用心灵在学生心灵中写下心灵的诗篇。董华教师在（亚非拉掠影）教学随录一文中这样讲“我在器乐教学上实
39、行的是因材施教的方法，不在于学多少，学多精，而在于感兴趣。梅竹教师在“让生成因预设而精彩一文中以为“要想把预设到达理想的境界，必须处理好一节课的疏与密、动与静、对与错、直与弯、讲与写五个方面的关系。还有，百志红教师的“孩子们的心灵是透明的观点、朱文美教师“以本身长期以来养成的专心做事的习惯来薰陶学生的做法、浦光教师强调语文教师要注意教学语言锤炼的要求，等等。这些无一不是他们不断反思的科研亮点和结晶，值得大家好好学习。推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，发布各类征文信息，上学期，我选送的课题科研论文参加了各级各类论文的竞赛评选活动，获得了比拟好的成绩，学校获得2007
40、年度江苏省优秀教育论文“优秀组织奖荣誉称号。各位教师，“一切为教学服务是教科室的工作宗旨，教科研活动必须无条件地为学校的中心工作服务。本学期是一个紧张的重要的考试学期，从本学期行事历上能够看出，一学期的考务是排得满满当当的。所以，我们及时调整计划，采用比拟宽松的形式来进行课题研究。在此，希望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同创始我校教科研工作的新局面。谢谢大家。第8篇班主任教学工作述职报告尊敬的xx学校领导：时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做
41、总结如下：一、加强本身的理论学习，做好学生的思想教育。在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中遭到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径遭到爱国教育，使他们热爱社会-义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习（小学生守则）及（小学生日常行为规范），使他们懂得作为一名小学生应该如何做，本人有一个勤恳正确的学习态度。二、教学方面在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回首学习经过反思，反思本人学到了什么。2、学生有了读的时间：学生多
42、读，读好书，学生能够利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。3、学生有了讲的时间：老师精讲后学生主动表达本人的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的时机。4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证实把写的训练落实在课堂，学生课内写，老师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用本人的休息时间为他们补课。使后进生觉得本人真正是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，
43、“班主任轮流做“班长轮流当，让每个学生都感觉到本人有责任和义务管好本人的班级体。四、其它方面老师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好典范。半年来，所教班无一人违规违纪，班级屡次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：一学期以来无论在思想-工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。遭到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取获得更好的成绩。谢谢！述职人：xxx20_年xx月xx日第9篇班主任教学工作述职报告接手六1班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂到如今的初步了解，其中感触最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力忽
44、然加大，五年级和六年级好似就是一个分水岭，孩子们好似是忽然间就长大了很多，这种成长带着些不安分和期盼，心理上的转变加大。这就需要班主任及时从他们的穿着打扮、一言一行中把握他们思想上的异动，并作及时的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体会。一、提高本身思想认识从思想认识上来讲，通过其它各位老师的帮助和本人在工作中得到的启示和考虑，使我对“班主任和“班主任工作这看似简单的名词产生了更为深入的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心与“责任心和众多的付出与数不尽的汗水。二、为人师表，率先垂范我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平常与学生
45、相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话讲：“身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因而，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求本人，做到“要学生做到的，教师先要做到。比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，讲谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。三、加强教学的五认真工作1、备课备好课是上好课的前提。因而，备课在教学中的地位是举足轻重的。然而，长期以来，备课存在一些弊端。“以抄代备、“课后备课的现象相当普遍。这样的
46、无效劳动不仅没有什么价值，还占用了老师们大量的时间和精神。一段时间来，我校一直在考虑和研究“怎样使备课更具有实效性这一问题。首先，我们制定了新的备课要求。我校根据（区教学五认真细则）修订了五认真检查记录：1电子教案必需要有手写的二次修正的内容。2提早3课时量的检查，通过平常的领导随堂听课来检查核实执行情况。3综合学科、兼职学科的老师也必须按规定备课，每月的教学五认真检查分“语数外学科检查和综合学科检查两次进行。4年轻老师必须写详案，教学反思或教后感每周不少于两次。其次，改革了对老师备课的检查方式。针对众多弊端，我校确立了“上课直击备课的备课检查方式，成立以学科分管领导为组长的听课小组，对老师的
47、随机听课采取“讲课跟踪评课的形式。“讲课，指主讲人围绕教材分析、教程设想及补充讲明三部分进行叙述，这样做，不仅能够了解老师对课改理念的内化程度，也便于了解他们对教材的钻研程度。“跟踪，即看老师能否按课前讲课后构成的最教学设计去授课，看老师能否在教学实践中进行创造性的劳动，使学生爱学，乐学，学好。“评课，即从目的线、经过线、效果线三个方面进行客观的评课，进而利用集体的智慧和气力使老师们的授课不断提高，保证课堂教学质量。这种考察方式不仅促使老师学习理论，深化钻研教材，加强了备课的实效性，同时也提高了课堂教学的效益。2、上课为了引导和促进老师在课堂教学中更好地体现（课程标准）所大力倡导的新理念、新要
48、求、新教法和新学法，切实提高课堂教学效率，我校制定了（课堂教学质量量化评价表），并将它作为考核老师课堂教学的主要根据。“评价标准分五个指标：a、教学目的，b、教学内容，c、教学方法，d、教学功底，e、教学效果。同时，对每一个指标的权重也做了大致的分配，但考虑这五个因素不是绝对独立，而是相互浸透、相互影响，所以还设臵了“综合评价栏。课堂教学的管理，我们着重强调：1组织教学要常抓、狠抓，组织教学是上好一节课的保障，做到学生不听课，老师不开讲。领导巡课本学期已将它作为巡视内容之一。2把“当堂训练，当堂反应的思想落实到课堂教学之中。要请教师每节课至少要安排510分钟的当堂书面练习的时间，并把此作为课堂教学评价的一项重要标准。3课堂上要请教师要做到“精讲多练，老师每节课单独用时不得超过15分钟，要安排大量时间让学生进行独立学习，独立考虑，开展形式多样的自主体验活动，寓教于乐。4发挥教研组的职能作用，开展好每两周一次的“听课、评课活动，增进老师间的学习沟通；每月举行一次“教学热门问题讨论活动，针对教学的问题和困惑，开展讨论。5开展好领导“随堂听课、“蓝青工程师徒结对活动，发挥监督考核、指导