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2、的观察力、判定力及动手操作能力。5进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。活动准备：1宽窄不一的毛巾、围巾、手绢、纸板若干。2幼儿挂书第16页。活动经过：1使用幼儿用书第16页。1请幼儿看一看：图中有哪两个动物？它们长得如何？2请幼儿观察比拟：哪张床最宽？哪张床最窄？它们分别是谁的？请把动物与相应的床连线。2使用准备好的物品作宽窄比拟。1老师两两拿出物品，请幼儿讲一讲：这两个物品哪个宽？哪个窄？你怎么知道的呢？2老师提问：我们除了用眼睛看，还能够用其他方法来比拟两个物体的宽和窄吗？鼓励幼儿积极动脑筋考虑。3请幼儿尝试用书本、积木等物品来对对别的物品作宽窄的测量。教学反思：继续引导幼儿关注教室里面、幼儿园里面、家里面有哪些东西宽，哪些东西窄。请幼儿用绳子或者其他东西量一量家里面本人的小床和爸爸妈妈的大床，餐桌、书桌和茶几。看看有什么不一样请幼儿学惯用跨步、脚印、竹竿、绳子等在户外进行自然测量，比拟路的宽窄、墙的宽窄等。