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1、幼儿园大班上学期语言教案（美丽的服装）含反思大班上学期语言教案（美丽的服装）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能运用较完好、连贯的语言向同伴介绍本人的服装，感受服装的美，学习与各种服装相关的词语，引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园大班上学期语言（美丽的服装）含反思教案吧。活动目的：1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。2、能运用较完好、连贯的语言向同伴介绍本人的服装。3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。4、能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文学活动的乐趣。活动准备：各种不同款式的服装图若干、采集不同款式的服装并布置于活动室的四周；（朋友，请到
2、晋江来）音乐磁带、自制话筒若干，拼插成的摄像机。活动经过：一以刚刚结束的第三届全国暨晋江首届伞博会为题进行谈话，引出举办晋江服装展览会的设想。从幼儿周围发生的事件入手进行谈话，这在很大程度上丰富了谈话的内容，并且捉住大班幼儿的心理特点，通过引发举办服装展览会的设想，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的主动、大胆介入活动起到很好的铺垫作用。二以请幼儿担任服装展览会讲解宣传员引导幼儿观察本人的服装，并用较完好、连贯的语言向同伴介绍。1、师：服装展览会举办的时候，肯定需要很多的讲解介绍人员，要是我们也能参加，向来自各地的外宾朋友介绍，一定很不错。今天，我们也来试着学一学，先仔细地观察一下你今天穿的服装是什
3、么样的？有哪些你最喜欢或比拟十分的地方，请你来试着向大家介绍介绍。2、幼儿观察本人的服装，并与同伴沟通，师观察并帮助幼儿丰富相关的词语。3、鼓励引导幼儿运用较连贯、完好的语言向同伴介绍本人的服装，丰富幼儿服装的词语。大班幼儿的任务意识及责任感比拟强，通过担任讲解介绍人员这一角色任务，让幼儿尝试向同伴介绍本人的服装，并引导幼儿从最喜欢或比拟十分的地方着手向大家介绍，为幼儿指明了一个似隐若现的介绍方向，同时，在幼儿的介绍中，师及时地丰富幼儿相关的服装词语。三欣赏活动室四周不同款式的服装或服装图片，感受服装的美。1、师：随着工人叔叔、阿姨越来越好的发明、设计，服装的款式越来越多，越来越美，我们一起去
4、看一看。2、启发、引导幼儿相互沟通，讲述。这一环节通过欣赏、沟通，再一次让幼儿感受各种款式的服装美，同时孩子在沟通、讲述中，经历得到了共享、提升。四幼儿自由选择，自由结伴进行我喜欢的服装介绍、讲述活动。1、师向幼儿介绍辅助材料话筒、摄像机，引导幼儿通过电视台采访形式，自由结伴扮演角色介绍本人喜欢的服装。2、鼓励幼儿继续向同伴介绍本人或展共和其他同伴的服装。以没有结束的结束环节，让幼儿自主选择本人喜欢的方式进行讲述、沟通，在自然、宽松的活动气氛中使孩子得到沟通和知足的时机。活动反思：一、在实践中我基本上做到了：1、准备为目的服务，经过围绕目的展开。2、以语言活动为主，社会，艺术活动有机联络，互相浸透，体现整合精神。3、尊重幼儿，以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主动性，并能关注幼儿的语言差异，创设了一个让幼儿有时机讲，想讲，敢讲，喜欢讲的气氛。二、活动经过中落实目的的反思1、老师引导、鼓励不够。在幼儿之间互动这个环节，幼儿表现出害怕，不主动，讲述的时候也比拟拘谨，不敢大声的讲，速度很快，能形容服装的词语很少。2、在动手制作的时候，时间比拟短，很多幼儿本人制作的时候不知道怎么动手，很茫然。在这个环节应该安排在活动延伸里，让幼儿有充裕的时间来操作。小百科：服装，是衣服鞋包及装饰品等的总称，多指衣服。在国家标准中对服装的定义为:缝制，穿于人体起保护和装饰作用的产品，又称衣服。