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1、幼儿园大班教案(小蚂蚁)大班教案(小蚂蚁)适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感,大胆想象,用简单的形象表现蚂蚁的各种动态,探索、发现生活中蚂蚁的多样性及特征,快来看看幼儿园大班(小蚂蚁)教案吧。活动目的:1.大胆想象,用简单的形象表现蚂蚁的各种动态。2.体验用不同的绘画方式作画以及创意绘画带来的愉悦感。3.探索、发现生活中蚂蚁的多样性及特征。4.训练幼儿的绘画能力。活动重难点目的:重点目的:大胆想象,用简单的形象表现蚂蚁的各种动态。难点目的:能够结合画面的需要画出蚂蚁的各种动作姿态。活动准备:蚂蚁搬西瓜幻灯片、画纸、胶水、水彩笔若干、西瓜图片人手
2、一份。活动经过:一、欣赏幻灯片1.师:一群繁忙的蚂蚁在干什么?2.集体欣赏:在一个炎热的夏天,小蚂蚁们又热又渴,出门找水喝,他们惊喜地发现了一块大西瓜,便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。真好吃啊,咱们把它搬回家吧!一只小蚂蚁跳下来,伸开了胳膊,蹬开了两腿,咬着牙使出了浑身力气推西瓜,瞧,连小触角也来帮助了,可还是推不动。于是,他们只好跑回家,请来更多的蚂蚁兄弟帮助,你们瞧,大家忙开了,有的用铲子铲,有的用手推,有的用绳子吊,有的用肩扛,有的两人抬经过大家的齐心努力,大西瓜终于被顺利的搬回了家。3.学一学蚂蚁搬西瓜的动作二、动态形象,添画示范。这么有趣的故事,我都忍不住想画下来了!我呀,最喜欢那几
3、只发现了大西瓜的小蚂蚁,让我们来仔细看看小蚂蚁发现西瓜时多开心啊!一分析动态,添画肢体(单图一)师:我也来变只跳起来的小蚂蚁吧,小手弯一弯,小脚抬一抬,触角翘一翘,我的蚂蚁跳起来。(或变跑出来的小蚂蚁)分析:老师边讲解边画蚂蚁相关动作姿态,这种借助于语言的提示,动作表演,及时绘画的方法,给了幼儿很新颖的示范,加深了幼儿对蚂蚁动态的印象。二分析动态,添画身体单图二师:这只蚂蚁还缺少什么?圆圆的胸部,长长的腹部,小手弯一弯,小脚抬一抬,触角翘一翘,可爱蚂蚁变出来三观察表情,添画局部(单图三)1.师:我们的小蚂蚁:张开大嘴巴,眼睛眯成线,趴下身子吃得欢。2.师:假如我想让西瓜看起来愈加好吃,可添加小
4、汗滴(请幼儿尝试添加)小结:原来只要小手小脚弯一弯,眼睛嘴巴动一动,可爱的小蚂蚁就画出来了,假如再加上几滴小汗珠或几滴西瓜汁,可爱的小蚂蚁就愈加有趣了。评析:这个环节的设计关键让幼儿仔细观察蚂蚁的不同表情,能为幼儿绘画蚂蚁的面部动态提供很好的帮助,在实际得学习活动中,发现此环节很重要。三、绘画创作。1.师:还有很多西瓜在筐子里,请你帮助蚂蚁把西瓜搬回家,看看谁的方法最好。四、评价、欣赏老师请个别幼儿大胆讲述本人创编的故事。小百科:蚂蚁(ant)是一种昆虫,别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂,属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。