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1、幼儿园大班健康教案（有用的五官）含反思大班健康教案（有用的五官）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿讨论、了解保护五官的方法，在体验中明白五官的作用及功能，发探索本身奥秘的兴趣，快来看看幼儿园大班健康（有用的五官）含反思教案吧。活动目的1、在体验中明白五官的作用及功能。2、讨论、了解保护五官的方法。3、萌发探索本身奥秘的兴趣。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。5、加强思维的灵敏性。教学重点、难点重点：在体验中明白五官的作用及功能。难点：讨论、了解保护五官的方法。活动准备1、各色图形等;糖水、盐水、白开水;各种有气味的物品，气球，泡泡水，小食品等;纸杯电话、MP3等分别
2、放在五张桌子上。2、口罩、眼罩、耳罩。3、演示课件。活动经过1、操作探索，引发对五官作用的考虑。小朋友们，这里是感官实验室。请你们看一看，听一听，闻一闻，尝一尝。这些材料里有什么机密?和小朋友们沟通你是怎么玩的?是身体的什么器官帮助你的?2、体验比拟，没有五官的帮助会如何?戴上口罩，眼罩，耳罩，操作刚刚的材料。感觉怎么样?为什么会这样?3、讨论眼、耳、口、鼻、舌的功能。师小结：五官能帮助我们感悟周围的环境，没有了五官，人们将生活在无光无色、无味五声的世界。4、保护五官的方法：五官这样重要，我们该如何保护?(1)幼儿自由讨论。(2)保护五官知识竞赛。流鼻血的时候应该怎么处理?假如沙子飞进眼睛应该
3、怎么办?有水进入耳朵了该怎么办?正确的写字姿势是如何的?(3)看幻灯，这样做对吗?幼儿举手中的表情牌表示图上的事情能否正确。5、延伸结束：刘爷爷的小猫打翻了醋瓶子，如今不知道跑到哪里去了，大家快用五官的本领，找到这只顽皮的猫吧!教学反思教育家斯宾塞讲：教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。兴趣是求职的发动机，只要幼儿产生学习的兴趣，才能激发其求知欲与好奇心。在这节健康活动中我遵循幼儿喜欢的活动形式，根据幼儿活泼好动、好奇心强的特点，摒弃枯燥的讲教，创设实验操作、知识抢答、举表情牌判定正误等环节，使幼儿的学习动机在情与境的互相作用经过中得到强化，使他们为求知而乐，为探索而兴奋和冲动。随着抽象逻辑思维的发展，大班孩子开场能根据食物的本质属性进行初步的概括分类，我觉得这一特点在这次活动中表现得尤为突出。在活动中，我给他们充足的时间，让他们充分表达。孩子有这方面的经历、知识，讨论起来才热烈。作为教师，要捕捉孩子讨论经过中的亮点，及时提升，切实促进幼儿情感智能的和谐发展。小百科：五官，特指人的相貌长相。人们常讲的“五官，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口五种影响容貌面部特征。