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1、幼儿园大班教案（热闹的马路）含反思大班教案（热闹的马路）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解必须遵守的交通规则及交通标志，以游戏活动尝试学做小小交通指挥员，培养幼儿自觉遵守交通规则的良好行为意识，培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、思维力及白话表达能力，快来看看幼儿园大班（热闹的马路）含反思教案吧。活动目的：1.培养幼儿自觉遵守交通规则的良好行为意识。2.引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则及交通标志,以游戏活动尝试学做小小交通指挥员。3.培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、思维力及白话表达能力。4初步培养幼儿有礼貌的行为。.5.让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性
2、格。活动准备：1.有关马路上的汽车的照片2.采集的汽车模型3.有关带领幼儿参观热闹的马路和交警指挥交通的照片4.白纸、油画棒、剪刀、双面胶、记号笔活动经过：一、教师变魔术引出各种汽车模型,导入活动1.让幼儿猜一猜教师能变出什么2.幼儿猜完，师出示各种汽车模型，问汽车是行驶在什么地方的，引出马路二、场景游戏:热闹的马路1.师：瞧，教师把我们的活动室，布置成一个热闹的马路，让我们开起车在热闹的马路上行驶上吧!时刻提醒幼儿注意观察小交警的指挥。2.提问:你是怎么玩的?在你玩的时候发现了什么问题?平常我们见到的马路是这样的吗?马路上的行人和车辆是怎么行走和行驶的呢?3.为什么马路上的车辆会行驶得有条不
3、紊?幼儿：交通警察、红绿灯、斑马线等。师总结：原来，马路上行人和车辆有条不紊地行驶离不开交警、红绿灯、斑马线来帮助那以后我们行走在马路上的时候也要时刻注意遵守交通规则!三、看课件，进一步了解遵守交规的重要性1.请幼儿讲一讲认识的交通标志师：你认识交通标志吗?你认识哪些标志?2.老师引导幼儿认识不同的交通标志，并知道标志的意义师：小朋友认识那么多的交通标志，教师这里也有几个，咱们一起来认识一下。提问：这是什么标志?它提醒人们怎么做?小结：这些都是提醒人们注意交通安全的交通标志。它们放置在在一些最容易出现危险的地方，时刻提醒人们的注意。3.提问:你知道哪些交通规则?假如不遵守这些交通规则会怎么样?
4、师：好，咱们一起看几幅图片，看一看图中的小朋友在做什么?他们做的对吗?为什么?师：小朋友你们真棒，讲得又对又快。图中一些小朋友的行为不对，我们能够告诉他们，但是有些行为不但不对还很危险，比方：在马路上玩耍、打闹等，有什么好办法提醒小朋友和过往的车辆呢?四、让幼儿考虑绘画马路上东西，打扮大马路主题墙，帮助幼儿稳固理解交通标志的意义1.师：小朋友画得真棒，一起展示幼儿作品，在教师带领下到准备好的主题墙边。2.提问：马路上还缺什么，然后选择适宜的交通标志贴在上面。再和周围的小朋友讲一讲，你为什么选择这个。与幼儿一起布置，在布置的经过中时刻提醒幼儿。热闹的马路上车来人往，小朋友出门时一定要记得遵守交通规则呀!3.评价，并给马路取名字提议给主题墙取个名字，最后采用：热闹的马路4.与幼儿一起欣赏布置好的热闹的马路，并一起稳固该如何遵守交通法规，加深幼儿的印象。活动反思在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更容易把握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织得比拟成功。小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事众多的生产活动。