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1、大班平安教案过马路含反思适用于大班的平安主题教学活动当 中，让幼儿能够懂得过马路要走斑马线，能够认识交通红绿灯的作用， 感受遵守交通规那么的乐趣，幼儿园大班平安过马路含反思教案。设计背景学前班幼儿对如何遵守交通规那么有一定的基础认识，但是班上较多 幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认知，为了让小朋友更多的 了解交通平安知识，因此设计了这一课。活动目标1、能够认识交通红绿灯的作用。2、能够懂得过马路要走斑马线。3、感受遵守交通规那么的乐趣。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的平安意识。重点难点认识并学会平安过马路的方法，懂得遵守交通规那么。活动准备1、准备活动相关的
2、图片。2、准备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。3、准备纸小红花假设干朵。活动过程一、活动导入给幼儿看过马路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初 步的认识。提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。二、活动过程1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交通 警察。2、给小朋友讲解活动的内容。3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开始在虚拟 马路上站岗及走动。4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮，路上很多小汽 车快速奔波，小朋友在马路旁等待。5、红灯停，绿灯亮，小朋友开始过马路，过马路前左右看。停， 还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了处分。最后小朋友排
3、着队 平安的走过了马路。三、活动结束1、对小朋友过马路活动的表现进行表扬。2、给每位小朋友一朵遵守交通规那么小红花3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规那么以及遵守交通规那么的好处。四、活动延伸请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画，给爸爸妈妈讲解如何安 全地过马路。教学反思整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了平安过马路的基本方法，让 幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，从 单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知 识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更 好的合作及更好的交往。此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备缺乏及场 地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教 学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动中尽量 地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受 到了教学的乐趣，我会把这份乐趣提供给每一位我所教的幼儿，让他们 在欢乐中学习和成长！小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多 是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。引 证解释1.古指可以供马驰行的大路。左传昭公二十年：褚师子申 遇公于马路之衢，遂从。