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1、幼儿园小班教学计划喧闹的大马路带反思小班教学计划喧闹的大马路包括对合适小班学生的艺术主题教学活动的反思，让小孩们体验制造图片的乐趣，合理地布置图片，通过欣赏图片欣赏街道的气氛，大胆地想象创作，提升才能对小孩进展操作，并培养好小孩。绘画的适应，来看看幼儿园003003班对课程计划的考虑。活动目的：1.享受充满照片认识的街道的喧闹气氛，大胆想象制造力并提高儿童的操作才能。2.体验创立图片的乐趣，并合理规划图片3.培养好小孩的绘画适应。4.具有丰富的想象力，能大胆而自信地向同伴介绍他的作品。活动预备：1.PPT课件（街拍），音乐（秋天钢琴钢琴）2.街道背景图活动程序：（1）欣赏图片，并以对话的方式引
2、导小孩们感受街道的热情大气层。玩PPT课件，让小孩们通过观察照片，调动现有的知识和经历，感受街头的喧闹气氛1.教师：周日，教师去购物并拍照。小孩们看着你在这条街上看到的东西？你如何看？ （激发小孩们讲述这条街上的喧闹场面）2.教师总结：大街上有各种各样的商店。汽车来来去去。路边有非常多花草树木。许多人欢乐地购物。确实非常喧闹！（2）呈现背景图像以激发儿童的制造力。1.比拟课件和背景图像之间的异同。（1）教师：今天教师带来了一张照片，而这幅画也是一条街。小孩们和照片上的街道有什么区别？ （引导小孩告诉背景场景是空无一人的。）（2）教师：那您要用什么方法使这条街喧闹起来？ （让小孩们想象并讨论如何使这条街更喧闹。）（三），教师导游指导，鼓舞小孩大胆制造，画画街头喧闹的场面。（4）欣赏儿童作品。1.幼儿介绍本人的作品，一起享受，并体验本人创作的绘画的乐趣。2.教师总结，表扬鼓舞幼儿。反思：当我看到“热街”的教学活动时，我认为最好以集体合作的方式进展工作，以突出主题并反映“热”街景，该活动遵照生活的原则，同时严密首先，让我观察一下街道的喧闹景象，让小孩们充分感遭到街道的刺激与繁荣，理解街道风光的规划，为小孩的制造打下根底。提高幼儿的制造力。小百科全书：道路是指宽敞而平坦的道路以及人或马的道路。