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1、幼儿园大班健康教育教案（小营养师）含反思大班健康教育教案（小营养师）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试本人设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣，初步了解合理的饮食构造，培养科学进餐的好习惯，主动和同伴沟通，并能对本人和同伴的设计进行恰当的评价，快来看看幼儿园大班健康教育（小营养师）含反思教案吧。【活动目的】1、初步了解合理的饮食构造，培养科学进餐的好习惯。2、尝试本人设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。3.、主动和同伴沟通，并能对本人和同伴的设计进行恰当的评价。4.、知道人体需要各种不同的营养。5.、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。【活动准备】各种食物图片、盘子，健康金
2、字塔范图、营养师标志、肥胖及营养不良儿图片。【活动经过】一、幼儿尝试第一次挑选自助餐。1.导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的营养师。2.谈吃自助餐的经历：挑选食物的注意点。老师加以总结3.幼儿为本人挑选一份自助餐。把食物图片贴在盘子里4.和身边的伙伴沟通所选的食物。5.挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿讨论他们的自助餐搭配能否合理。6.营养师针对幼儿挑选食物的情况进行小结。二、借助范图，逐层介绍健康饮食金字塔。1.营养师介绍健康饮食金字塔：分五层A.介绍第一层在金字塔的底层是我们平常进餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼儿园家里平常吃的，你们觉得会是什么呢？分别出示最底层图片谷类食物有哪些？为什么要吃谷类食物？小结：谷类食物能为我们提供人体所需要的能量，让我们有足够的精神和力气来生活和运动，所以我们离不开谷类食物。归纳儿歌：宝塔底层最重要，谷类食物营养好。反思能够从幼儿游戏是发现有价值的教育契机与内容，并转为集体教育活动，较好地知足了幼儿的需要，有效地促进了幼儿的发展。活动中幼儿感受了天天应该吃有营养的食物，每种食物都有不同的营养，每样都吃，不挑食，才能成为健康宝宝。小百科：营养指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的经过，也是人类从外界获取食物知足本身生理需要的经过，包括摄取、消化、吸收和体内利用等。