幼儿园中班健康优秀教案(瘦瘦和胖胖)含反思.docx

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1、幼儿园中班健康优秀教案(瘦瘦和胖胖)含反思中班健康优秀教案(瘦瘦和胖胖)含反思适用于中班的健康主题教学活动当中,让幼儿初步了解生活中“胖和“瘦的外形特征,体验胖和瘦对生活的影响,能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征,快来看看幼儿园中班健康优秀(瘦瘦和胖胖)含反思教案吧。【活动目的】1、体验胖和瘦对生活的影响。2、初步了解生活中胖和瘦的外形特征。3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。4、乐于探索、沟通与共享。5、初步了解健康的小常识。【活动准备】1、纸、蜡笔、水彩笔等。2、采集有关胖和瘦的图片。【活动经过】一、谈话导入,引起幼儿学习兴趣。1、引导幼儿讲一讲什么是胖

2、,什么是瘦。2、引导幼儿自由讲述哪些人是胖胖的,哪些人是瘦瘦的?为什么?二、出示图片,引导幼儿仔细观察。1、师幼共同欣赏图片,引导幼儿发现胖瘦的不同。能够从外形,如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比拟2、师幼共同用身体表现胖和瘦的特征。三、引导幼儿体验胖和瘦对生活的影响。1、请幼儿结合生活经历谈谈胖和瘦对生活的影响。2、老师小结:胖的人爬楼梯很累、不停的喘气,会吃的越来越多,就会变得越来越胖,太胖还会生病,影响身体的健康;太瘦的人做事没有力气,饭量小,身体缺乏营养,还会经常生病而显得更瘦等。四、组织幼儿讨论如何才能不胖不瘦,保持健康。1、请幼儿自由讲述。2、老师小结。荤菜素菜都要吃,少吃油炸

3、食品,加强锻炼,保证睡眠等五、欣赏故事,引导幼儿议论听完故事后的想法。1、讲述故事(胖小猪减肥)和(胖兔),请幼儿讲一讲本人对这两个故事的看法。2、引导幼儿知道减肥光讲是没有用的。【活动延伸】在区域活动设置胖胖和瘦瘦来看病的情景游戏。反思:互动是本次活动的特色,也是活动顺利开展的动力。幼儿之间的互动有情感的沟通,也有知识经历的共享,更有不同观点的碰撞和提升。大班幼儿已有一定的理解能力,他们希望本人的观点和想法被别人接受和认同。他们通过互动,逐一展示胖、瘦的优缺点,从正反两方面讨论、考虑健康的意义,懂得了日常生活与健康的密切联络。小百科:胖是指人体内含脂肪多,安乐舒适,古代也指祭祀用的半边牲肉等。

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