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1、幼儿园中班健康教案（样样都要吃）含反思中班健康教案（样样都要吃）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿不挑食，不偏食的饮食习惯，让幼儿懂得不同的食物有不同的营养，人的身体需要多种营养，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格，快来看看幼儿园中班健康（样样都要吃）含反思教案吧。活动设计背景幼儿午餐不认真吃及爱挑食的不良习惯。活动目的1.让幼儿懂得不同的食物有不同的营养，人的身体需要多种营养。2.培养幼儿不挑食，不偏食的饮食习惯。3.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。4.锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。教学重点、难点了解不同食物的营养对人体的好
2、处。活动准备四幅不同的图片，实物(馒头牛奶鸡蛋橘子等)活动经过1.出示各种食物。提问：你们喜欢吃那些，为什么?2.老师出示画有主食的图片让幼儿仔细观察，并讲讲有那些食物?本.文;:*老.师教案网它们是用什么做成?告诉幼儿：米饭面条包子等食物有很高的热量，能使肚子吃得饱饱的。3.观察第二幅图，让幼儿讲出图片的内容。告诉幼儿：鸡蛋、鱼、豆腐、牛奶等，有很高的蛋白质、脂肪，营养价值高，能使我们吃得好，加强我们的食欲。4.看第三幅图，让幼儿讲出图片的内容。让幼儿知道水果和蔬菜有很多的维生素和其他营养，能帮助消化。5.看第四幅图，让幼儿本人讲讲它们的营养价值。海带、黑桃、花生等，促使我们生长发育，加强抵抗能力的不可缺少的食物。6.教师小结。7.活动延伸：组织美食自助餐，角色游戏，让幼儿自由选择角色，配出营养全面的午餐。教学反思通过教学，改变了幼儿不良的午餐习惯，培养了幼儿良好的生活饮食习惯，幼儿挑食现象有所改变。到达了就有的目的。课堂教学中，幼儿积极，师生配合默契，教学的设计充分尊重了幼儿的习性和年龄特征，能根据幼儿的情绪合理组织教学经过，让幼儿获得积极的情感，能接受教师，同学的建议和意见，幼儿在活动中能自己感悟，互动。收到较好的教学效果。小百科：吃(拼音:ch)，是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化经过。