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1、幼儿园小班优秀科学教案（感悟5以内的数）含反思小班优秀科学教案（感悟5以内的数）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿提升观察力、分辨能力以及动手能力，感受在数学中操作的乐趣，稳固对数字15的认识，能听清教师的要求并按要求活动，快来看看幼儿园小班优秀科学（感悟5以内的数）含反思教案吧。活动目的1.感受在数学中操作的乐趣。2.提升幼儿的观察力、分辨能力以及动手能力。3.稳固对数字15的认识，能听清教师的要求并按要求活动。4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。5.发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备数字卡1-5，实物卡片1-5，糖果、小鱼、水果若干等。活动经过
2、一、游戏导入：看数字拍手师：如今刘教师和你们玩一个拍手游戏。看刘教师拿的是数字几?就拍了几下手。一边拍一边数数。二、温习5以内的数1.温习认识数字15师：今天数字宝宝要和我们做游戏了，看看数字宝宝怎么了?数字宝宝摔倒了，谁来帮数字宝宝站好，帮助数字宝宝的时候，要讲：数字几，我帮你站好(集体验证，并认读数字)2.数字宝宝都站好了，谁愿意帮它们排排队?(从小到大)3.帮动物找数字朋友。(出示动物卡片找相应的数字做朋友)老师出示1只小鸭的动物卡片。师：1只小鸭的数字朋友是谁呢?谁来帮助这些小动物找到它们的数字朋友呢?师：要求幼儿用一句完好的话边送边讲，(例如：2只小鸡我送你，数字2和你做朋友好吗?)
3、三、和数字做游戏(用多种感官感悟物品数量)师：你们想不想和数字做游戏呀?(想)1.看数字拍手边拍边数数。(可看数字拍手、拍腿、学动物叫。)2.（猜猜谁躲起来了），抽掉几张数字卡片，请小朋友猜猜谁躲起来了?3.按数取物：老师出示数字卡片，幼儿迅速拿出相应数量的雪花卡片。四、小组活动师：数字宝宝想请我们小朋友去做客，我们是不是要给数字宝宝带些礼物呢。今天教师为小朋友预备了很多礼物。(逐个讲解小组操作内容)引导幼儿送礼物时边操作边讲述。第一组、第二组：贴水果，白纸上是数字几，就贴一个水果。第三组、第四组：装糖果，袋子上是数字几，就装几个糖果。第五组：装小鱼，盘子上是数字几，就贴几条鱼。五、师幼共同检查师：我们看看数字宝宝是不是收到和本人数量一样多的礼物呢?师幼共同检查。活动反思：本次活动是想通过用简单易懂的方法教会幼儿感悟5以内的数数，进一步帮助幼儿对1-5数字的理解，同时也给孩子独立动手操作练习的时机。但这节课下来也发现本人的缺乏之处，在课堂中没有灵敏准确运用量词，本人对数学语言组织还有所欠缺，本人的语言有点零乱，啰嗦，也没有激情的教学语言，这些都是我在以后的教学中必须改良的地方。小百科：5是4与6之间的自然数，是第3个质数，它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。